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正文內(nèi)容

20xx秋新人教版語文七年級上冊第1課春ppt課件2-資料下載頁

2025-11-08 01:50本頁面

【導讀】朱自清,字___,江蘇揚州人,散文家、詩人、跡》,詩集《雪朝》,散文集______等。這里的意思是各種果樹也爭先恐后地開花。有意顯示、炫耀。這里指黃暈的光使雨夜顯得更加安靜而和平,有“襯托”的意思。形容打扮得非常艷麗。人們珍惜大好春光,辛勤勞作,奮發(fā)向上,春花、春草、春風、春雨、迎春的人。小草生長要突破巨大的阻力體現(xiàn)其頑強的生命力。(側(cè)面襯托花多、艷、甜;在“像牛毛,像花針,像細絲”一句中,這三個。“……密密地斜織著”一個“斜”字,不僅在寫。的比喻,準確表現(xiàn)了春雨的動態(tài)???,揮毫潑墨,描繪春天,歌頌春天。二月春風似剪刀。

  

【正文】 課上探究 ? 第七自然段“迎春圖”與前面哪一段相照應(yīng)?從這里我們可以看出作者怎樣的感情? __ __ ___ (迎春與盼春相照應(yīng)) (作者熱愛春天、熱愛生活、憧憬未來) ? 學習贊春部分 ? 記住一些描寫春天的優(yōu)美詩句。 ? 學寫春天 學習目標 自學指導思考題( 6分鐘) ? 這三自然段運用了什么修辭手法?突出了春天的什么特點? ? 這三個自然段的順序能顛倒嗎?為什么? ? 這幾段還點明了文章的中心,你知道是什么嗎? (比喻,突出了春天的新、美、壯) (歌頌春天的無限美好,贊美春天蓬勃的生命力。) 知識拓展 春天是絢麗的,她讓人目不暇接,心曠神怡。于是古往今來,無數(shù)文人墨客,揮毫潑墨,描繪春天,歌頌春天。你還知道哪些描寫春天的詩句呢?請講出來我們一起欣賞一下。 例:. 不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。 (賀知章: 《 詠柳 》 ) . 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。 (葉紹翁: 《 游園不值 》 ) 寫 一 寫 春天在那里呀?春天在那里?春天除了在那朱自清的文章里,還在我們大家的眼睛里,讓我們也動筆寫一寫,描繪一下我們自己眼中的春天吧。 寫 一 寫 春有百花,秋望月;夏有涼風,冬聽雪。每一個季節(jié)都有它的可愛和魅力,都有著它自己的深意。請你也試著抓住它們的特點,以 《 秋 》 或 《 夏 》 、 《 冬 》 任意一個為題。抒發(fā)你對它的喜愛,表達積極的思想情感。
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