【導(dǎo)讀】有兩種答題方式，一種是通過(guò)對(duì)上下文的分析，直接寫(xiě)出該詞語(yǔ)的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語(yǔ)后，再加上——在文中指的是……干凈的樹(shù)枝上也結(jié)了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響，那是一宗不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響。《寒冷的味道》（黃明山）。突出了作者對(duì)冬天可愛(ài)之景的贊美和對(duì)寒冷的喜愛(ài)。波瀾也全被人們忽略了。或不見(jiàn)形跡，但在日后的圣殿的廢墟中，卻不難發(fā)現(xiàn)他的存在。實(shí)則在大靈魂，高度贊揚(yáng)幾個(gè)偉人的靈魂及對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。請(qǐng)從形式和內(nèi)容兩方面，對(duì)這段進(jìn)行賞析。如《看云識(shí)天氣》中提到“虹”，b．激光是一種顏色單純的光。畫(huà)圖表——形象、直觀、一目了然地說(shuō)明了XX。

　　

【正文】 還能活多少年？ ” 醫(yī)生微笑著，充滿(mǎn)愛(ài)心的說(shuō)： “你能活到 100 歲，小伙子，你很健康！ ”男孩高興的又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi) 事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)： “那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活 50 年！ ” 所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私純真的諾言。 11．給下面加線(xiàn)的字注音：（ 2 分） 顫（ ）抖 瞬（ ）間 ， “男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。 ”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。每件事的答案不能超過(guò) 10 個(gè)字。（ 2 分） 第一件事： 。 第二件事： 。 ② 段中說(shuō) “然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上 ”，兩個(gè)孩子第一次大的災(zāi)難是什么？請(qǐng)你用原文中的話(huà)來(lái)回答。（ 2 分） _________ ⑦ 段中劃線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？男孩眼中為何會(huì)放出光彩？（ 2 分） _________ ？用自己的話(huà)來(lái)回答。（ 2 分） ______ ，艱難困苦中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)可愛(ài)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的生命，就像文中 10 歲的男孩。當(dāng)你讀完文章，請(qǐng)你對(duì)男孩說(shuō)幾句鼓勵(lì)、贊美、或者敬佩的話(huà)，語(yǔ)言要流 暢、真誠(chéng)。（ 3 分） ____ ________________________________________________________________________ 現(xiàn)代文閱讀（ 14 分） 父 親 再也見(jiàn)不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人 …… 母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容 ，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén)，背我看??；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我說(shuō)： “我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢(qián)，給爹打酒喝！ ”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家。遇到下雨，我站在門(mén)檻上，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你。 ”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來(lái)。 父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。 我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話(huà)說(shuō)了，父親把 ________給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍著魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開(kāi)心。 有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。 父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親 80 歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢(qián)，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。 人老了就怕得這病。我連夜乘車(chē)買(mǎi)搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書(shū)回了信。他的 母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)， 87 歲還能上街買(mǎi)菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。 我試著給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)頭幾天父親不斷呻吟： “疼死我了！ ”“疼有什么辦法呢？誰(shuí)讓你喝那么多酒！ ”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 1985 年暑期，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，調(diào)到 150 公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿(mǎn)街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話(huà)也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。 這是我最后一次見(jiàn)父親！我就 這樣最后一次見(jiàn)父親！ 半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。 ________中突然聽(tīng)到一聲 “崇昌——”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親！我激靈坐起，在靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表，剛好 10 點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了！ 我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉土 …… 不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！ 我永遠(yuǎn)不能原諒自己！ 17．在文中相應(yīng)的橫線(xiàn)上填入的恰當(dāng)詞 語(yǔ)是 (2 分 ) （ ）（ ） C 慧愛(ài) D 慈悲 F. 矇眬 18．作者說(shuō) “父親也是母親， ”第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)？（ 3 分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 19． “我就這樣最后一次見(jiàn)父親， ”句中的 “這樣 ”指代的內(nèi)容是什么？（ 2 分） __________________________________________________________________________________ 20． “夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)， ”而 “我 ”“分明聽(tīng)到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？（ 2 分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 21.“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。 ”請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明 “孝子 ”的表現(xiàn)。（ 2 分） ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 22．文章結(jié)尾處寫(xiě)到： “我永遠(yuǎn)不能原諒自己！ ”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么？表達(dá)了怎樣的情感？（ 3 分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 第三部分 文采展示 （ 40 分） 請(qǐng)以 “_________伴我成長(zhǎng) ”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求： （ 1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。（ 2）寫(xiě)你感觸最深的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（ 3）字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 參考答案： 基礎(chǔ)： 簌簌衣巾落棗花 日高人渴漫思茶 4 略 .那是卻是我的樂(lè)園。 6． ① 知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的幾乎是全部。（通過(guò)比較作答，意思接近即可） ② 我們最應(yīng)該關(guān)注的是父母，其次是好友，而對(duì)偶像歌星可不必迷戀。（意思接近即可） 《平分生命》： ch224。n sh249。n 給妹妹輸血 和妹妹平分生命 父母早逝 神態(tài)描寫(xiě) 因?yàn)槟泻⒙?tīng)到醫(yī)生的話(huà)后十分驚喜，覺(jué)得抽血后不但不會(huì)死，而且妹妹也有救了。 勇敢、無(wú)私、富有愛(ài)心以及獻(xiàn)身精神。 略 《父親》： C、 F。 抱我串門(mén)，背我看病。摟我入睡。 “我 ”沒(méi)有買(mǎi)西瓜，空手去看病中的父親。 對(duì)父親的牽掛和思念。 連夜給父親買(mǎi)搶救藥。寫(xiě)信求藥方。為父親按摩。 “我 ”在奔喪中的表現(xiàn)。（舉出兩例即可） ① 作者不能原諒自己的原因是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親。② 表達(dá)了對(duì)父親的歉意和對(duì)自己行為的悔恨。 漢字 積累（ 22 分） 一、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：（ 4 分） 儼 （ ）然 詣 （ ）太守 蕃 （ ） 褻 （ ）玩 老 y249。（ ） 鴻 r（ ） 決 z236。（ ） 黃發(fā)垂 ti225。o（ ） 二、選出下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（ ）（ 1 分） A、道聽(tīng)徒說(shuō) 如火如茶 B、不屈不饒 鬼鬼崇崇 C、茅塞頓開(kāi) 草管人命 D、粗制濫造 融會(huì)貫通 三、解釋下列加點(diǎn)的詞：（ 3 分） 造化鐘神秀。 嘗貽余核舟一 尋病終 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 選賢與能 其兩膝相比者 四、翻譯下列句子：（ 6 分） 技藝靈怪矣哉！ 蓮之愛(ài)，同余者何人？ 孔子云：何陋之有？ 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。 其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。 乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 五、根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)文：（ 6 分） 《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源環(huán)境恬靜的句子是 ____________， _______________，_________________。 《陋室銘》中以 “交往之雅 ”表明 “陋室 ”不陋的語(yǔ)句是 _________， _______ 。 人說(shuō) “近墨者黑 ”，但 “近墨者未必黑 ”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的：“_______________， ________________”。 透過(guò)《望岳》中 _____________， _______________兩句我們可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯 視一切的雄心和氣概，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。 《石壕吏》中 ______________， __________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐，形成鮮明對(duì)比。 六、羅貫中的《三國(guó)演義》，寫(xiě)到晉國(guó)的司馬炎滅了吳國(guó)，召見(jiàn)吳王孫皓時(shí)，皓登殿稽首以見(jiàn)晉帝。帝賜坐曰： ?朕設(shè)此座已久矣。 ”司馬炎這句話(huà)的言外之是 （不超過(guò) 18 個(gè)字）（ 2 分） 閱讀 賞析（ 48 分） 一、閱讀下面文言文，然后 答題。（ 10 分） 趙簡(jiǎn)子元日放生 邯鄲之民，以正月元旦獻(xiàn)鳩于簡(jiǎn)子。簡(jiǎn)子大悅，厚賞之?？蛦?wèn)其故，簡(jiǎn)子曰： “正旦放生，示有恩也。 ”客曰： “民知君之欲放之競(jìng)而捕之死者眾矣 。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過(guò)不相補(bǔ)矣。 ”簡(jiǎn)子曰： “然。 ” 【注釋】 ① 邯鄲：晉國(guó)的都城，今河北邯鄲市。 ② 正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。 ③ 簡(jiǎn)子：即趙簡(jiǎn)子，晉國(guó)權(quán)臣。 解釋加點(diǎn)的字： ① 故 ② 競(jìng) ③ 然 （ 3 分） 給劃線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2 分） 民 知 君 之 欲 放 之 競(jìng) 而 捕 之 死 者 眾 矣 翻譯： ① 示有 恩也 ② 恩過(guò)不相補(bǔ)矣 ③ 君如欲生之，不若禁民勿捕。（ 3 分） 理解： “死者眾矣 ”前省略了主語(yǔ) （ 1 分） 上文有 “不若禁民勿捕 ”，其中 “禁 ”解釋為 “禁止 ”，那么成語(yǔ) “弱不禁風(fēng) ”中 “禁 ”解釋為什么呢？ （ 1 分） 二、閱讀《最后的風(fēng)景》答題。（ 13 分） 最后的風(fēng)景 陳紹龍 ? 岳父日漸消瘦，最