20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元造型的表現(xiàn)力ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】造型的表現(xiàn)力藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用多種藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)。造型作為創(chuàng)造形象的重要手段，具有豐富的表現(xiàn)力?；疽兀壕€(xiàn)條、明暗、體量、空間。線(xiàn)條線(xiàn)條是美術(shù)創(chuàng)作基本的造型手段之一，它在繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽視的。

2024-11-19 14:51

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元方寸鈐記——藏書(shū)印ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方寸鈐記——藏書(shū)印篆刻在我國(guó)有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書(shū)，先寫(xiě)后刻，被稱(chēng)為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國(guó)秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒(méi)有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書(shū)印

2024-11-17 01:18

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書(shū)間精靈——藏書(shū)票ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】書(shū)間精靈—藏書(shū)票思考、討論：?？藏書(shū)票是誰(shuí)發(fā)明的？?？?？使用第一人是誰(shuí)？?？?？?？?？欣賞藏書(shū)票想一想：與讀書(shū)有關(guān)的事物還有那些？?書(shū)桌燈臺(tái)書(shū)架書(shū)房筆筒書(shū)簽動(dòng)手做一張藏書(shū)票

2024-11-17 01:18

20xx人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元設(shè)計(jì)紋樣ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)紋樣紋樣欣賞四方連續(xù)紋樣?多用于紡織物上。以一個(gè)單元紋樣為基礎(chǔ)，向上下左右四面擴(kuò)展延伸的連續(xù)紋樣。分為散點(diǎn)式、連綴式、重疊式三種。圖案設(shè)計(jì)的基本步驟?設(shè)計(jì)草圖：用鉛筆在草稿紙上將構(gòu)思畫(huà)出，并逐漸確定下來(lái)。?先著底色再拷印：如圖形有底色，先將底色平涂好，待干。如沒(méi)有底色可直接上色。

2024-11-16 21:40

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三單元詩(shī)書(shū)畫(huà)印的完美結(jié)合ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)書(shū)畫(huà)印的完美結(jié)合日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天望廬山瀑布中國(guó)古代山水畫(huà)北宋巨然《層崖叢樹(shù)圖》清王暉《秋山問(wèn)到道

2024-11-19 14:51

20xx人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元設(shè)計(jì)紋樣ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)紋樣思考：這個(gè)紋樣裝飾什么物品比較合適？?圖案的韻律是指圖案節(jié)奏中所表現(xiàn)的像音樂(lè)或者詩(shī)詞一樣抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美情調(diào)，情調(diào)的延續(xù)與變化發(fā)展都屬于韻律的范疇。?如：重復(fù)的節(jié)奏體現(xiàn)機(jī)械美的韻律；漸變的節(jié)奏產(chǎn)生律動(dòng)美的韻律；它們是情感的詩(shī)化、形式的韻律，形象、色彩、構(gòu)圖和情感的

2024-11-16 21:41

20xx秋人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件ppt下載2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】英語(yǔ)（新目標(biāo)）B候旨學(xué)校Orange新課標(biāo)（RJ）Unit6I?mgoingtostudyputerscience.Unit7Willpeoplehaverobots?Unit8Howdoyoumakeabananamilkshak

2024-11-17 01:18

20xx秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件ppt下載2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第2課時(shí)運(yùn)動(dòng)第3課時(shí)聲現(xiàn)象第4課時(shí)物態(tài)變化第5課時(shí)光的傳播光的反射平面鏡成像第6課時(shí)光的折射光的色散第7課時(shí)透鏡及其應(yīng)用第8課時(shí)質(zhì)量與密度

2024-11-17 01:11

20xx秋人教版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的風(fēng)采ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】款式造型的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔流暢樸實(shí)大方活潑新穎色彩的設(shè)計(jì)明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價(jià)廉棉麻牛仔等運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一套學(xué)生裝，男裝女裝均可。

2024-11-17 01:09

20xx秋人教版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元小伙伴ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園伙伴——人物比例知識(shí)同學(xué)們對(duì)身邊朋友的哪個(gè)部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫(huà)人物面部五官時(shí)，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭部，分析頭部體

2024-11-17 01:09

20xx秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元彩塑ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两?，其“四代”傳人各有特色，形成百余年的發(fā)展歷史。

2024-11-17 01:08

20xx人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元弘揚(yáng)真善美ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弘揚(yáng)真善美鐵肩擔(dān)道義潘榮本木頭人陳冰青兩件作品的藝術(shù)表現(xiàn)和處理手法有什么特殊的意蘊(yùn)？潘鶴《艱苦歲月》《1805年5月3日夜起義者被槍殺》戈雅結(jié)

2024-11-16 21:42

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1書(shū)林漫步課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】書(shū)林漫步說(shuō)一說(shuō)觀察收集的書(shū)籍封面，他們各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪本書(shū)？為什么？由此可見(jiàn)：一本書(shū)不僅僅有好看的內(nèi)容，還要有好看的封面設(shè)計(jì)，這樣才能給讀者有較深的印象，那么怎樣來(lái)設(shè)計(jì)一本好的封面呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。封面書(shū)籍本身來(lái)說(shuō)，有三大功能：保護(hù)書(shū)籍不受損壞宣傳介紹書(shū)籍內(nèi)容美化

2025-06-21 03:34

20xx秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元線(xiàn)材造型ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線(xiàn)材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線(xiàn)、面、體)？水母鳥(niǎo)巢這些形象都是由線(xiàn)元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入同學(xué)們動(dòng)手觸摸感受一下你們組所帶的線(xiàn)材軟硬上有什么不同？探究材料名稱(chēng)特點(diǎn)探究硬線(xiàn)軟線(xiàn)條狀的木材、金屬、塑料、

2024-11-17 01:09

20xx秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元編結(jié)藝術(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編結(jié)藝術(shù)中國(guó)繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國(guó)民間工藝中占有重要地位?！袄K”與“神”諧音，中國(guó)文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過(guò)繩子?！讹L(fēng)俗演義》記載：上古之時(shí)地球上沒(méi)有人，天神女?huà)z氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國(guó)人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來(lái)呈現(xiàn)的。

2024-11-19 14:55

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書(shū)設(shè)計(jì)ppt課件2-wenkub

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書(shū)設(shè)計(jì)ppt課件2(已修改)

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書(shū)設(shè)計(jì)ppt課件2(編輯修改稿)

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書(shū)設(shè)計(jì)ppt課件2-wenkub.com

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元手工書(shū)設(shè)計(jì)ppt課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)