【導讀】從故事中你懂得了什么道理?千萬不能驕傲,否則就會落后。前門上,后門下。排在最前面的是誰,最后面的是誰?紅紅的前面有幾個小朋友,后面有幾個小朋友?少年宮的前一站是()。從文化館到展覽館,小娜在小英的()面,小英在小娜的()面。小李在小華的()面,同時他在小美的()面。
【總結】我會讀荷葉雨傘翠綠蜻蜓遮雨淋濕照相亮閃閃眨眼睛下雨了。荷葉姐姐像一把的傘站在池塘里。翠綠一群蜻蜓飛過來,躲在她的傘下。蜻蜓她的荷葉姐姐為別人遮了雨,自己卻淋濕了。
2024-11-17 08:59
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(一年級下冊)冀教版小學語文云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。謎底:6風怎樣才能知道有風呢??學習提示,要把字音讀準確,把句子讀通順,并圈出要求認讀的生字。,有讀錯的地方改正過來。
2024-12-12 16:32
【總結】《大小、輕重(第2課時)》教學建議教學目標:1、結合熟悉的事物,經歷直觀的比較大小、體驗輕重的過程。2、能比較具體物品的大?。荒芨鶕?jù)自己的生活經驗說出哪個物體輕、哪個物體重。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)簡單的數(shù)學思維。教學建議:●比大小1、出示餅干盒和魔方圖或用實物,讓學生說一說哪個大,哪個小。要
2024-11-27 22:03
【總結】《大小、輕重(第2課時)》基礎習題1、下面每種圖形都有兩個,先把大的圖形圈在一起,再把小的圖形圈在一起。2、比一比,再填空。比()。3、(1)在大的后面的()里畫〇。()()(2)在輕的后面的()里畫√。()()4、哪個最重?哪個最輕?在最
【總結】第一單元圖形的運動(二)第2課時平移你還能說出哪些生活中的平移現(xiàn)象?指出上面事物中的平移現(xiàn)象。電梯和火車在做平移運動。生活中的打開推拉門、走路、滑滑梯都是平移現(xiàn)象。怎樣確定圖形平移了幾個方格?例4:將方格紙上的圖形A、B分別平移后,可以得到哪個圖形?是怎樣平移的?(把平移
2024-11-17 00:04
【總結】家教科版一年級語文下冊小朋友們,你們喜歡自己的家嗎?為什么呢?喜歡因為我愛我家。因為爸爸媽媽很愛我。是呀!我們在家生活又輕松,又自在,又有爸爸媽媽疼,又有爺爺奶奶愛。多幸福呀!小動物也有自已的家,我們今天一起來幫小動物找家好嗎?自由輕聲讀課
2024-12-11 03:48
【總結】位置教學目標,根據(jù)行列確定物體的位置。中的聯(lián)系。、分析、比較的思維能力,培養(yǎng)團結、合作、互助的精神。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第
2024-12-13 00:16
【總結】風冀教版一年級語文下冊第二單元葉圣陶méidànmendiǎn沒有但是我們點頭tiàowǔbōwénshā跳舞波紋沙沙響shéi誰是沒有但是
2024-11-17 15:55
【總結】OK:教學目標、整理、描述的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。、形象的情境,激發(fā)同學們參與統(tǒng)計活動的興趣。。()只()只()只453看著圖,你知道了什么?()朵()朵(
2024-12-11 07:34
【總結】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標100以內的物體個數(shù),會用100以內的數(shù)表示事物。100以內各數(shù)的過程。1234567891023456789101211123456131415167178189
2024-12-12 23:31
【總結】冀教版二年級數(shù)學下冊教學目標:能發(fā)現(xiàn)給定事物中的簡單排列規(guī)律,并運用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題。:讓大家通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中許多有規(guī)律的排列現(xiàn)象,經歷規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程。、態(tài)度與價值觀:引導大家用數(shù)學的眼光觀察身邊的事物發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中“數(shù)、形”的美。把☆○□△各4張,有規(guī)律的排成一行猜猜盒子里有幾個藍球,幾個黃球
2024-12-13 12:33
【總結】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標,看到的物體的形狀是不同的,要全面了解物體的特征,就需多方面、多角度觀察,培養(yǎng)同學們的觀察能力。,初步培養(yǎng)同學們的空間觀念。,滲透全面觀察事物的辯證思想,培養(yǎng)同學們初步的傾聽習慣、合作意識和評價意識。下面這些圖分別是誰看到的?下一步點擊圖片練一練1.
2024-12-13 19:47
【總結】冀教版數(shù)學一年級上冊第一單元高矮、長短、長短的比較,了解這些概念的含義。、長短的比較,并能表達比較的結果。,初步了解比較的方法。?誰矮??誰矮?如何比身高是公平的?小組同學按從矮到高的順序排列。我們教室內外,你能發(fā)現(xiàn)哪些可以比較高矮的東西?總結比較兩個人(或物體)高矮時,比較的兩個人(
2024-12-07 20:56
【總結】滬教版一年級數(shù)學下冊路(前后、左右)學習目標?認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。?認識平面的路徑,并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。?嘗試設計路徑,知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑,并能通過比較,從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間,我們的好朋友們在老師的帶領下去天壇公園玩兒了,還
2024-12-12 22:00
【總結】1維維給爺爺畫畫兒。2她用紅筆畫了一個圓圈,再用黃筆在圓圈下加了一條線。3爺爺問:“這是什么?”4維維說:“氣球”5維維又畫了個圓圈。這次,她用綠筆在上面加了條短線,說:“這是蘋果。”6接著,維維畫了個橢圓,在它的右邊加了條曲線,說:“
2024-12-13 15:49