【導(dǎo)讀】1)上面彩色紙條的長。條的右端對著幾。2)測量一段毛線的長毛線的長怎么測量呢?用直尺還可以畫一定長度的線段。這條線段長是5厘米。
【總結(jié)】認(rèn)識路線7路廣場科技館電影院商場育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書館光明街動物園體育館北1路廣場科技館電影院商場育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書館光明街動物園體育館北1路廣場
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】第三單元圖形與變換第二課時平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:教科書第41~43頁1、通過生活情景,讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;讓學(xué)生通過觀察、分類、對比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征;初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2、會在方格紙上平移簡單的圖形。通過觀察、動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第二課時練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本第51~52頁練習(xí)十一3~7題教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固利用7、8、9的乘法口訣求商。2、能較熟練在進(jìn)行除法的求商。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):熟練應(yīng)用乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(二)第3課時旋轉(zhuǎn)是按什么方向旋轉(zhuǎn)的?例5:下圖中,上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致?答:上面的圖形除了第二個圖形“魚”以外的都可以旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致。答:第一個圖形逆時針旋轉(zhuǎn)90°,第
2024-12-13 15:49
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十三課時整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本P35、36頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學(xué)生加深對除法含義的認(rèn)識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】毫米、分米千米的認(rèn)識0cm21435你能提出什么問題?你問我說1毫米有多長呢?尺子上一小格的長度是1毫米,毫米用mm表示。1分硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。10張紙的厚度大約是1毫米。我發(fā)現(xiàn)10厘米就是1厘米。1厘米=10毫米從入口到北四樓有多長?
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】毫米和分米的認(rèn)識米(m)厘米(cm)1米=100厘米1m=100cm1、一只粉筆大約長10()。3、數(shù)學(xué)課本的長大約是26()。2、教室的高度大約有3()。4、操場一圈有200()。厘米厘米米米1、一只螞
【總結(jié)】第二單元:單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容:表內(nèi)除法(一)課本P13~36頁。單元教才分析:本單元教學(xué)內(nèi)容主要有:除法的初步認(rèn)識、用2~6的乘法口訣求商,解決實(shí)際問題。除法的初步認(rèn)識分兩個層次:第一,以生活中常見的“每份同樣多”的實(shí)例合活動情境,讓學(xué)生建立“平均分”概念。第二,在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運(yùn)算,說明除法算式
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第五課時練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:課本P21、22頁練習(xí)四第7、8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體驗(yàn)除法算式與生活實(shí)際的密切練習(xí)。2、通過開展多種形式的“分一分”活動,讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):查漏補(bǔ)缺,反饋
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十二課時練習(xí)課(二)教學(xué)內(nèi)容:課本P34頁,練習(xí)七8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第四課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P19頁例5,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,溫故知新,繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運(yùn)算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握除法算式
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十一課時練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P32、33頁,練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十課時用乘除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P31頁例4,練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1、
【總結(jié)】第五單元四邊形的認(rèn)識第2課時正方形的特征課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識正方形的特征。課件PPT典題精講拿出一張正方形的紙,觀察一下:正方形有什么特點(diǎn)?正方形4條邊都相等……課件PPT典題精講正方形4條邊相等,4個角都是直角。正方形每條邊的長叫做
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第九課時用除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P29頁例3,練習(xí)六1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會解答簡單的除法應(yīng)用題,會寫單位名稱。2、通過提供豐富、現(xiàn)實(shí)、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成