【正文】
’s write A: When is __________? B: It’s on ___________. A: How are you going to celebrate it? B: I/We ___________. Summary 單詞和詞組: 詢問對(duì)方打算怎樣慶祝節(jié)日: make a poster have a piic celebrate plant How are you going to celebrate it? I’m/We’re going to… 1. 登錄“ 優(yōu) 教同步學(xué)習(xí) 網(wǎng) ” , 觀看課文動(dòng)畫,按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào) 朗讀 A部分 課文 對(duì)話。 2. 熟記 B部分的短語(yǔ) 。 3. 登 錄“ 優(yōu) 教同步學(xué)習(xí) 網(wǎng) ” , 預(yù)習(xí) Lesson3。 Homework clos