【導(dǎo)讀】懈的,它經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前。在知識經(jīng)濟(jì)時代,變革將。隨著我國由計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)。變,各方面的持續(xù)變革給黨組織建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)黨組織而言主要面對以下變化與挑戰(zhàn)。黨組織在中學(xué)的組織。領(lǐng)導(dǎo)方式是發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用。決策方案中”的領(lǐng)導(dǎo)方式還有待于在實踐中完善。改變了群眾在經(jīng)濟(jì)和社會生活中對基層黨組織的傳統(tǒng)依。其它途徑來表達(dá)和維護(hù)其精神、經(jīng)濟(jì)和其他方面的利益。社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,人們思想日益活躍。競爭意識、民主意識、創(chuàng)新意識不斷增。教職工關(guān)注個人、家庭以及與之。利益密切相關(guān)的各種觀念明顯上升。產(chǎn)生不同程度的影響。戰(zhàn)斗力,鞏固黨的執(zhí)政地位,提高黨的執(zhí)政能力。進(jìn)人的全面發(fā)展。而這實際上是一條提高黨員干部素質(zhì),增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力,型基層黨組織是與時俱進(jìn)的需要。學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)具有一。心,并轉(zhuǎn)換為自覺行為。實現(xiàn)全體黨員的共同提高。從根本上防止學(xué)習(xí)走過場、形式化。