【導(dǎo)讀】人的特點(diǎn)及其中蘊(yùn)含的感情。完成上述小組任務(wù)后,填。結(jié)合找出的細(xì)節(jié),根據(jù)作者的描述,想象當(dāng)時(shí)。人物當(dāng)時(shí)的情感。歸納“當(dāng)、勝、過(guò)、竟、比、殆、稍、顧、置、去、歸”等實(shí)詞的義項(xiàng)。等虛詞用法,分析課后練習(xí)詞類活用的規(guī)律。背誦課文第一自然段。找出文中寫(xiě)到的“可悲”乊事,并以小標(biāo)題的。作者寫(xiě)了很多可悲乊事,那么這些可悲乊事和。少失母之兒讀之,匪不流涕矣。模仿名家對(duì)《項(xiàng)脊軒志》評(píng)論的形式,軒志》進(jìn)行對(duì)比,概括此文的寫(xiě)作特色。婢初媵時(shí),年十歲,垂雙鬟,曳深綠布裳。日,天寒,火煮荸薺熟,婢削之盈甌;余入自外,取食之;婢持去,不與。倚幾旁飯,即飯,目眶冉冉動(dòng)。孺人又指予以為笑。回思是時(shí),奄忽便已十年。