20xx北京課改版語(yǔ)文七下第5課一面ppt課件3-資料下載頁(yè)
2025-11-07 23:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋。文學(xué)家，思想家，給下列紅色的字注音。閱讀課文，感知以下內(nèi)容。復(fù)述課文，弄清事情的六要素。魯迅會(huì)面、交談并接受贈(zèng)書(shū)。并標(biāo)上序號(hào)，然后朗讀一遍。一寸長(zhǎng)，直豎著；暗，狀貌也就不一樣。第一次作者是站在＿＿處，光線。物形象刻畫(huà)得＿＿、細(xì)致，這是魯迅先生外貌的景。到了保證似的，立刻從書(shū)架上抽下一本。憎惡黑暗如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給。同志，表示志同道合；朋友，表示親密無(wú)間；父親，我恭敬地鞠了一躬，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，單擊第8張下面的圖片,超鏈接至朗誦視頻.
【正文】 證似的 ，立刻從書(shū)架上抽下一本。 “赫然”是 很鮮明 、很明顯的意思，表明了作者對(duì)魯迅的 敬仰 和見(jiàn)到魯迅譯著的 興奮心情 。因?yàn)闀?shū)是魯迅譯的，而魯迅是當(dāng)時(shí) 有名的作家 ，又是光明的象征 ，所以說(shuō)“像得到了保證似的”。 我 摩挲 著那本書(shū) 舍不得 丟開(kāi)，不說(shuō)買(mǎi)，也不說(shuō)不買(mǎi)。 “摩挲”是 反復(fù)撫摸 ，反復(fù)摸而“舍不得”，寫(xiě)出作者渴望得到而又難以得到的那種 矛盾心情 。 正是他！站在前進(jìn)行列前面的我們的 同志，朋友，父親和師傅 ！憎惡黑暗如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給予了我們， 越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士 ！ 同志 ，表示志同道合； 朋友 ， 表示親密無(wú)間； 父親 ，表示崇敬熱愛(ài)； 師傅 ，表示仿效學(xué)習(xí)。不同的稱謂，表達(dá)出作者不同的感情。 戰(zhàn)士 則是熱烈地歌頌了魯迅為革命而獻(xiàn)身的頑強(qiáng)斗志。 …… 他的手多瘦??！我鼻子里 陡然一陣酸 ，像要哭出來(lái)。我 恭敬地鞠了一躬 ，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書(shū)店的門(mén)。 既寫(xiě)出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自我犧牲精神所 感動(dòng)的心情 ，也表達(dá)出對(duì)魯迅 由衷的感謝和崇敬 。 總結(jié)： 本文詳細(xì)地?cái)⑹隽俗髡吲c魯迅先生的一次會(huì)面經(jīng)過(guò)，并從不同的角度對(duì)魯迅先生的外貌進(jìn)行了描寫(xiě)，突出了魯迅先生鞠躬盡瘁、死而后已的頑強(qiáng)斗志和革命精神 。 課后書(shū)面作業(yè) ： 完成課后練習(xí)四。 練筆： 從不同角度描寫(xiě)一個(gè)人物的外貌，以體現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)，突出人物的性格。（要求 100字以上） 超鏈接說(shuō)明 ? 單擊第 8張下面的圖片 ,超鏈接至朗誦視頻 .
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