20xx北京課改版語(yǔ)文七下第10課采桑子ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 07:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】漢族，吉安永豐人,自稱。忠公，北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家。歐陽(yáng)公一代儒宗，風(fēng)流自命。乃小人或作艷曲，謬為公詞。四聲)《樂(lè)府雅詞》序）六一婉麗，實(shí)妙于蘇。（羅大經(jīng)）馮延巳詞，晏同叔得其俊，歐。堂下，半生彈指聲中。十年不見(jiàn)老仙翁，壁上龍蛇。欲吊文章太守，仍歌楊柳春風(fēng)。頭空，未轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)。歐陽(yáng)修，吉州廬陵人。以后，又相繼任刑部尚書(shū)、兵部尚書(shū)等職。六月，以太子少師的身份辭職，居潁州。歐陽(yáng)修一生博覽群書(shū)，以文章冠天下。改革頗有貢獻(xiàn)，名列唐宋古文八大家之一。歐陽(yáng)修在史學(xué)方面也很有成就，編。撰《五代史記》，并與宋祁等修《唐書(shū)》。人，外若優(yōu)游，中實(shí)剛勁。這位散文宗師還是一位金石收藏學(xué)的先驅(qū)開(kāi)拓。其中金文跋二十余篇，其他絕大部分為石刻跋尾。早的金石學(xué)著作。群芳過(guò)后西湖好：狼籍殘紅，飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。會(huì)引起人們的惋惜之情。本有衰殘之味，常人對(duì)此或惋惜，或傷感，感情線索貫穿傷篇。
【正文】 靜的暢適。首句說(shuō)的“好”即是從這后一種感覺(jué)產(chǎn)生，只有基于這種心理感覺(jué)，才可解釋認(rèn)為“狼藉殘紅”三句所寫(xiě)景象的“好”之所在。 ? ? 這首詞通篇寫(xiě)景，不帶明顯的主觀感情色彩，卻從字里行間婉曲地顯露出作者的曠達(dá)胸懷和恬淡心境。此詞表現(xiàn)出詞人別具慧眼的審美特點(diǎn)，尤其最后兩句營(yíng)造出耐人尋味的意境。作者寫(xiě)西湖美景，動(dòng)靜交錯(cuò)，以動(dòng)顯靜，意脈貫串，層次井然，顯示出不凡的藝術(shù)功力。 ? 西湖花時(shí)過(guò)后，群芳凋零，殘紅狼藉。常人對(duì)此，當(dāng)覺(jué)索然無(wú)味，而作者卻面對(duì)這種“匆匆春又去”的衰殘景象，不但不感傷，反而在孤寂清冷中體味出安寧?kù)o謐的美趣。這種春空之后的閑淡胸懷，這種別具一格的審美感受，正是此詞有異于一般詠春詞的獨(dú)到之處。 ? 最后二句，“垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中?！睂?xiě)室內(nèi)景，以人物動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與自然景物映襯相結(jié)合，表達(dá)出作者恬適淡泊的胸襟。末兩句是倒裝，本是開(kāi)簾待燕，“雙燕歸來(lái)”才“垂下簾攏”。結(jié)句“雙燕歸來(lái)細(xì)雨中”，意蘊(yùn)含蓄委婉，以細(xì)雨襯托春空之后的清寂氣氛，又以雙燕飛歸制造出輕靈、歡娛的意境。 ? 謝謝觀看。
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