20xx人教版高中物理必修二74重力勢(shì)能1-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)這些自然現(xiàn)象中蘊(yùn)藏中巨大的能量，從而引出重力勢(shì)能的概念。握的，可以通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生自己總結(jié)重力勢(shì)能的特點(diǎn)。相對(duì)性和系統(tǒng)性。隕石劃過(guò)天空，放出耀眼的光芒，2）不同質(zhì)量的課本從同一高度下落到自己手上，感覺(jué)???的高度勻速運(yùn)到高為h2=3m的地方，重力做了多少功？若物體加速或減速下降呢？的數(shù)量等于物體克服重力所做的功。地面作為參考平面。物體，高度是負(fù)值，重力勢(shì)能也是負(fù)值。點(diǎn)落到地面的B點(diǎn)，桌面高h(yuǎn)2=m。關(guān)于小球的重力勢(shì)。能，請(qǐng)按要求填寫下表。解：相對(duì)于平臺(tái)表面h＝0，故Ep＝mgh＝0。WG＝－ΔEp＝120J。
【正文】 統(tǒng)所有。 1. 下面有關(guān)重力勢(shì)能的說(shuō)法中，正確的是（ ） A. 舉得越高的物體，具有的重力勢(shì)能越大 B. 質(zhì)量越大的物體，具有重力勢(shì)能越大 C. 物體的重力勢(shì)能不可能為零 D. 物體的重力勢(shì)能可能小于零 D 2. 以下敘述中正確的是 （ ） A. 重力對(duì)物體做功越多，物體的重力勢(shì)能越少 B. 物體克服重力做功越多，物體的重力勢(shì)能越少 C. 重力對(duì)物體不做功，物體的重力勢(shì)能一定為零 D. 物體沒(méi)克服重力做功，物體的重力勢(shì)能不一定為零 D3. 下列關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法，正確的是 ( ) A. 重力勢(shì)能的變化，只跟物體所處的初末位置有關(guān)， 與物體實(shí)際經(jīng)過(guò)的路徑無(wú)關(guān) B. 重力勢(shì)能的變化，只跟重力做功有關(guān)，和其他力做 功多少無(wú)關(guān) C. 重力勢(shì)能是矢量，當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的 重力勢(shì)能減少 D. 重力勢(shì)能是物體和地球共有的，而不是物體單獨(dú)具 有的 ABD 4. 一質(zhì)量為 5 kg 的小球從 5 m 高處下落，碰撞地面后彈起，每次彈起的高度比下落的高度低 1 m ，則小球從下落到停在地面的過(guò)程中重力一共做了多少功？重力勢(shì)能如何變化，變化多少？ ( g = 10m/s2 ) 解 : 小球下落高度為 5 m，則重力做功為 WG = mgh = 5 kg 10 m/s2 5 m = 250 J 小球下落過(guò)程中重力做正功，重力勢(shì)能減少， 減少的重力勢(shì)能等于重力做的功，為 250 J。 5. 質(zhì)量為 m 的均勻鏈條長(zhǎng)為 L，開始放在光滑的水平桌面上時(shí)，有 1/4 的長(zhǎng)度懸在桌邊緣，如圖所示，松手后，鏈條滑離桌面，問(wèn)：從開始到鏈條剛好滑離桌面過(guò)程中重力勢(shì)能變化了多少？ 減小 15mgL/32
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1