20xx人教版語文八年級下冊第二單元8時間的腳導(dǎo)學課件-資料下載頁
2024-11-16 21:53本頁面
【導(dǎo)讀】陶世龍，1929年生，四川安岳人。發(fā)表科普小品及其他科普。主要從事自然科學與中國文化的融合的研究。《科普創(chuàng)作》《科技寫作》《科普創(chuàng)作概論》和《黃河文化》。版了《中華文化縱橫談》。形象化，陌生的形象熟悉化，熟悉的形象趣味化。二是常用人稱代詞?！澳恪薄拔覀儭?，話語親切。石是由泥沙等落入湖海中的沉積物不斷積累達到一定量時自身產(chǎn)生重壓，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里，使泥沙膠結(jié)而形成的。1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。石的巨大破壞作用。一方面準確揭示了“化石”的特征和形成過程、原理。記錄，從而說明這些化石能記錄時間?；菤v史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。6．閱讀下面語段，按要求答題。海南是海域遼闊、島嶼眾多的省份。海南省管轄著約200萬平方千米的。同時海南省所轄海域上還①_________. 結(jié)合語境選擇合適的成語，將字母序號填在橫線上。
【正文】 了哪些說明方法 ？ 有何作用 ？ __________________________________________________________________________________________ 10． 第 ④ 段從哪些方面對石墨烯的應(yīng)用作了展望 ？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 使用了列數(shù)字、作比較的說明方法，確切形象地說明了石墨烯的超薄的特點。 (1)用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能，在雷達上應(yīng)用，可大幅提高雷達的分辨率。 (2)石墨烯另一個應(yīng)用領(lǐng)域是電能儲存，當充電設(shè)施完善時，可用于電動汽車的快速充電。 11． 學習本文后班級決定以 “ 時間都去哪兒了 ” 為主題開展綜合性學習活動 ， 請你閱讀材料 ， 完成下面的任務(wù) 。 時間都去哪兒了 ？ 確實值得每個人好好思考 。 雷鋒說 ， 要把有限的時間用到無限的為人民服務(wù)之中去 。 保爾 柯察金說 ， 回首往事 ， 不因虛度年華而悔恨 ， 不因碌碌無為而羞恥 。 朱自清在 《 匆匆 》 中寫道： “ 燕子去了 ， 有再來的時候；楊柳枯了 ， 有再青的時候；桃花謝了 ， 有再開的時候 。 但是 ， 聰明的 ， 你告訴我 ， 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ？ ” (1)你從材料中讀到的主要信息是什么 ？ ____________________________________________________________ (2)網(wǎng)友 “ 鳳鳴 ” 在微博中寫道： “ 聰明者利用時間 ， 愚蠢者等待時間 ，勤奮者珍惜時間 ， 懶惰者喪失時間 ， 有志者贏得時間 ， 無為者放棄時間 ， ?? ” 請你從括號給出的身份中挑選三個 ， 仿照網(wǎng)友的話續(xù)寫微博 。(自滿者 、 求知者 、 閑聊者 、 誠實者 、 勞動者 、 創(chuàng)業(yè)者 、 探索者 ) __________________________________________________________________________________________________________________________ 時間一去不復(fù)返 (時間很寶貴 )，要把時間用到有意義的事情上去。 自滿者糟蹋時間 ， 求知者抓緊時間 ， 閑聊者消磨時間 ， 誠實者遵守時間 ，勞動者創(chuàng)造時間 ， 創(chuàng)業(yè)者積累時間 ， 探索者尋求時間 。
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