【總結(jié)】成長的階梯-班組長培訓(xùn)1幫助企業(yè)的班組長在短時間內(nèi)掌握管理的基本知識和實戰(zhàn)技巧2為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅實的基礎(chǔ)上培訓(xùn)目的培訓(xùn)的必要性對組織來講:組織的擴張需要人員的輸送;管理知識的不斷更新
2025-03-12 23:08
【總結(jié)】班組長管理培訓(xùn)班組長管理培訓(xùn)1目目錄錄一、角色認知——自我定位二、如何做計劃三、班組生產(chǎn)作業(yè)控制四、班組生產(chǎn)的現(xiàn)場控制五、員工培養(yǎng)——個個都是作業(yè)能手六、有效溝通——保持高昂士氣七、學(xué)以致用——提升班組長管理技能2————班組長的地位班組長的地位————執(zhí)行層經(jīng)營層管理層3————班組長對三個階層
2025-01-09 22:06
【總結(jié)】班組長及班組管理2023年度第2期班組長及管理人員培訓(xùn)班XX高級講師1、班組管理中,我的指令下達了,得不到落實……2、我的意見又和領(lǐng)導(dǎo)不一致……3、我經(jīng)常遇到雙重領(lǐng)導(dǎo)……4、我總是控制不住自己的情緒……5、我又碰到一個有背景的下屬……6、今天有兩個員工鬧矛盾了……7、最近壓力太大,經(jīng)常晚上睡不著……8、員工總是質(zhì)疑我的獎金分配有問題
2025-03-01 12:38
【總結(jié)】江西昌河鈴木汽車有限責任公司時間管理的技巧江西昌河鈴木汽車有限責任公司?供給毫無彈性?無法蓄積?無法替代?無法失而復(fù)得一、認識時間1、時間的特性江西昌河鈴木汽車有限責任公司2.如何對待時間不善于利用時間的三種觀念?視時間為主宰?視時間為敵人?視時
2025-01-13 03:40
【總結(jié)】培養(yǎng)優(yōu)秀班組長班組長角色認知和管理認識篇現(xiàn)場管理技能篇管理技能篇課程大綱撒切爾夫人的3種角色轉(zhuǎn)換班組長五種角色轉(zhuǎn)換兵頭將尾的班組長班組長的天地人和角色認知80604020外部關(guān)系人員同級人員上級班組成員
2025-02-12 20:23
【總結(jié)】深圳先鋒顧問機構(gòu)東莞絆略企管顧問授課講師:譚老師譚陽浩畢業(yè)于西南財經(jīng)大學(xué)1996年8月開始參加工作(東莞朗活電子有限公司)1997年服務(wù)于東莞雅仕電子有限公司(最高職位:科文)1999年服務(wù)于東莞創(chuàng)利電子廠(最
2025-02-15 22:53
【總結(jié)】優(yōu)秀班組長核心管理技能提升培訓(xùn)授課人:張崇峰課程目的?讓班組長了解自己的角色定位,培養(yǎng)良好的工作心態(tài)?掌握正確的工作指導(dǎo)技巧?培養(yǎng)分析問題和解決問題的系統(tǒng)思考能力?掌握高效溝通的心理與改善現(xiàn)場人際關(guān)系?掌握解決沖突的方法課程內(nèi)容?第一單元:班組長的角色定位與心態(tài)?第二單元
2025-02-15 16:21
【總結(jié)】生產(chǎn)管理TWI優(yōu)秀班組長培訓(xùn)主講人:東風公司黨校張浩亮2課程大綱目視管理團隊合作質(zhì)量意識工作情緒提案制度員工自律消除無馱=工作的浪費行為動作5S管理=良好的生產(chǎn)環(huán)境維持SDCA標準化PDCA作業(yè)流程訊息數(shù)據(jù)設(shè)備TPM
2025-01-24 07:14
【總結(jié)】優(yōu)秀班組長管理技能訓(xùn)練課程大綱?角色、職責認知?工作教導(dǎo)方法?工作改善技巧?工作關(guān)系管理?工作安全管理?品質(zhì)管理技巧2第一部分角色、職責認知3班組?班組管理??班組:在特定組織環(huán)境下為利用5M各種資源創(chuàng)造和實現(xiàn)共同愿景形成的成員?
2025-02-15 16:06
【總結(jié)】1優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理-王濤2主要內(nèi)容1、優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力2、如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn)3、現(xiàn)場管理(早會制、5S管理、目視管理與看板管理)4、現(xiàn)場管理(4M變更控制、班組統(tǒng)計報表和設(shè)備管理)5、如何解決與品管部、業(yè)務(wù)跟單之間“鐵三角”
2025-02-15 16:08
【總結(jié)】目錄溝通概論溝通步驟溝通的同理悵如何呾上級溝通如何迕行部門間溝通如何呾部屬溝通溝通的定義為了設(shè)定的目標,把信息、思想?yún)烨楦性趥€人戒群體間傳遞,幵達成共同協(xié)議的過程。溝通的原則目的明確原則蘭系協(xié)調(diào)原則表徽清晰原則形態(tài)恰當原則我請朊友幫我
2025-02-12 20:25
【總結(jié)】班組長管理基礎(chǔ)培訓(xùn)1前言○班組長作用的發(fā)揮是團隊制勝的關(guān)鍵;○準確定位自我角色,找出合適分工合理利用資源,提升工作效率?!鹪偎苣哿蜆s譽感,提升執(zhí)行力的價值。○及時的行動力,永遠比停留在口頭上的建議方案更有意義。2腳輕
2025-01-09 22:13
【總結(jié)】優(yōu)秀班組長工作手冊王強,年富力強,工作雷厲風行,處理問題技術(shù)嫻熟,手到病除,倍受大家的信賴,走上了班長的管理崗位。王班長很忙,每天早上都提前半小時到崗,他需要處理解決很多問題:員工對食堂的伙食意見很大,紛紛找他反映;小徐最近工作一直不起勁,牢騷多;車間又布置了新品試產(chǎn)、安全檢查
2025-02-12 20:30
【總結(jié)】優(yōu)秀班組長手冊第一章優(yōu)秀班組長任職要求?班組長扮演哪些角色?班組長每日有哪些工作事項?優(yōu)秀班組長具備哪些能力?優(yōu)秀班組長工作中須注意哪些細節(jié)第一節(jié)班組長扮演哪些角色?班組長是生產(chǎn)現(xiàn)場的負責人生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督者,也就是班組長,對生產(chǎn)現(xiàn)場的狀態(tài)和
【總結(jié)】不積極、不主動、不參與上課時手機亂響遲到、曠課、開小差投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗;敞開心扉,方有心得。IIDA—2—班組長管理技能(一)中基層領(lǐng)導(dǎo)培訕乊——Yang作品IIDAIIDA—3—
2025-01-09 22:09