8d改善報告培訓教材-資料下載頁
2025-02-08 11:38本頁面
【正文】 57本階段工作重點主要有：，並使用統(tǒng)計工具來收集資料?！父纳魄啊购汀父纳漆帷沟慕Y果進行檢討。 。 執(zhí)行確認58比較改善重點問題後 ,進行前後比較A重點問題不良重點 柏拉圖 80 /20原理59針對對策之「效果確認表」60D7階段 防止再發(fā)及標準化 Recurrence prevention Standardization 防止再發(fā)係效果確認後 有效果的對策 . 有三種方式 :修改標準 /建立個案與知識庫讓相關人員知曉 /建立防錯 l標準化 產品標準化 ?事務流程標準化 (作業(yè)程序 ) l 模式化 QC STORY?系統(tǒng)圖 l防呆化 電腦化 光電化61D8階段 認知與殘餘潛在問題 Recognition remaining Potential problem 「再發(fā)防止」主要是能夠讓所有有關的人都認知這個問題並了解全部過程，我們看到未來可能會發(fā)生什麼情況，然後再回到現在來思考，在最能夠發(fā)生效果的時候，立刻採取行動。 「潛在問題分析」是這個階段常使用的方法，但使用「潛在問題分析」需考慮到一些無法想像和遙遠的可能性，因此必須付出極大的決心才能做到。62重視品質的觀念θPDCA品質企業(yè)體質YDVPDCA 幹勁固有技術管理改善技術Y=f(T,θ,D,V) T時間D63改善的價值觀u加上維持、改進的創(chuàng)新歷程創(chuàng)新改進維持64成功的人找方法 ,失敗的人找借口感覺困難 ,代表能力不夠 。感覺麻煩 ,代表方法不對問題解決能力 = 管理能力 +專業(yè)能力 +EQ能力方法不變 ,結果不變問正確的問題是解決問題的第一步明確的將問題指出 ,就等于解決問題的一半精確的陳述問題比解決問題還來得重要會問問題的人 ,80%都知道問題的答案是什么辦法總比問題多問題分析與解決銘言錄65回饋與交流? 您們學習到了甚麼 ?– 所在部門是否也有上述問題 ?– 所在部門問題是屬於那些結構 ?? 您是否也準備好了著手改善 ?? 而您們是否碰到了改善的障礙 ?– 是缺乏問題意識 ?– 改善能力 ?– 高階支持 ?? 對本次課程有何建議 ? 66謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAI
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