【導(dǎo)讀】本文通過調(diào)查問卷的形式調(diào)查了在學(xué)校內(nèi)建立二手商品交易平臺(tái)的前。例來了解現(xiàn)實(shí)可行性。并根據(jù)湘南學(xué)院的現(xiàn)實(shí)狀況，提出在湘南學(xué)院建立一個(gè)學(xué)。生之間的二手商品交易平臺(tái)。

　　

【正文】 信 譽(yù) 管 理 安 全 管 理 18 圖 6 交易管理中心功能結(jié)構(gòu)圖 在交易管理，管理員登錄后會(huì)對(duì)買賣雙方所發(fā)生的交易進(jìn)行監(jiān)督、管理，同樣也會(huì)對(duì)賣家的商品與商品信息進(jìn)行核對(duì) ，并對(duì)用戶的信譽(yù)進(jìn)行管理，保證交易的安全性（二手交易平臺(tái)交易管理中心功能結(jié)構(gòu)圖如圖 6）。具體內(nèi)容如下： （ 1）交易監(jiān)督：管理員監(jiān)督交易的具體流程、交易的合法性以及交易詳單，保證用戶間的交易是正規(guī)、安全的。 （ 2）商品管理：查看商品編號(hào)、分類是否正確，核對(duì)商品與商品信息表上描述是否一致，還有商品的庫存等方面。 （ 3）信譽(yù)管理：管理用戶的信譽(yù)度，包括好評(píng)率、差評(píng)率，并對(duì)用戶信譽(yù)作出評(píng)判，是否屬實(shí)。 （ 4）安全管理：保證交易的安全性，保障用戶的權(quán)益。 三、用戶管理 圖 7 用戶管理 在用戶管理，用戶登錄后可進(jìn)入個(gè)人管理中心，在此可以查看、編輯注冊(cè)信息，發(fā)布、管理商品信息，查看、發(fā)送留言（ 二手交易平臺(tái)用戶管理中心結(jié)構(gòu)圖如圖 7）。具體內(nèi)容如下： （ 1）注冊(cè)信息：顯示用戶注冊(cè)時(shí)填入的信息； （ 2）查看留言：用戶登錄后查看發(fā)送給自己的留言； （ 3）發(fā)送留言：可以發(fā)送留言給其他用戶，便于交流； （ 4）發(fā)布信息：發(fā)布商品信息、求購信息； （ 5）編輯信息：管理自己已發(fā)布的信息； 四、后臺(tái)管理 管理員可以查看、管理用戶信息，管理所有的留言、商品信息，保證網(wǎng)站 運(yùn)轉(zhuǎn)（ 二手交易平臺(tái)后臺(tái)管理功能結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖如圖 8）。具體內(nèi)容包括： 用戶管理 注冊(cè)信息 編輯信息 查看留言 發(fā)送留言 發(fā)布信息 19 圖 8 后臺(tái)管理 （ 1）管理員登陸：管理員在此登錄后臺(tái)統(tǒng)； （ 2）留言管理：可以查看、刪除用戶所發(fā)布的所有留言； （ 3）用戶管理：可以查看、編輯、刪除已注冊(cè)的用戶； （ 4）添加用戶：管理員可以添加新用戶； 結(jié) 論 本文主要是通過文獻(xiàn)研究法和問卷調(diào)查法來研究基于校園網(wǎng)的二手交易平臺(tái)的構(gòu)建（以湘南學(xué)院為例），主要是解決在校大學(xué)生有關(guān)二手商品的供求問題。這樣的基于校園網(wǎng)的 二手交易平臺(tái)可以解決很多網(wǎng)上購物的問題，也可以彌補(bǔ)網(wǎng)上購物受欺騙的風(fēng)險(xiǎn)，以保證安全的網(wǎng)上交易。在文中該網(wǎng)站的基本框架都已經(jīng)解決，但是還存在一些缺陷，供求信息分類顯示不夠詳細(xì)，大部分的商品沒有進(jìn)行更加詳細(xì)的分類；聊天室功能簡(jiǎn)單 ,只能滿足一般的交流需要，沒有加入更多的元素來充實(shí)；用戶的個(gè)人管理中心功能不全面，沒有為已有用戶進(jìn)行級(jí)別分類，信譽(yù)度不夠明顯等等缺點(diǎn)。這些可以在日后的實(shí)際構(gòu)建中通過實(shí)際的工作進(jìn)行彌補(bǔ)，比如說對(duì)商品也建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫，用數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行更加詳細(xì)的分類，還可以完善搜索引擎，使得用戶更加快速的搜索到 自己需要的商品。聊天室可以借助騰訊、阿里旺旺、歪歪等現(xiàn)有的聊天工具進(jìn)行完善，而且在聊天框中添加提示區(qū)，顯示交易雙方的信譽(yù)度增加信譽(yù)等級(jí)提示，并且在用戶數(shù)據(jù)庫中加入信譽(yù)等級(jí)的標(biāo)識(shí)，并且為用戶信譽(yù)評(píng)分，對(duì)用戶信譽(yù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的廣播。 對(duì)于校園網(wǎng)二手交易平臺(tái)在以后的實(shí)際構(gòu)建中，不單只是學(xué)生之間的二手商品的交易，還可以是師生之間的商品交易，不僅限于二手交易。從大學(xué)生的角度來看，這樣可以為在校的學(xué)生提供兼職崗位，貧困的同學(xué)可以在這個(gè)崗位上得到經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)助，而且還能鍛煉自己的工作交流能力。所以說基于校園網(wǎng)的二手交易平臺(tái)的未來 還是很有潛力的。 后臺(tái)管理 管理用戶 管理留言 查看注冊(cè) 添加用戶 管理員登陸 20 參考文獻(xiàn) [1]鎖志海 . 張曉玲 . 網(wǎng)上交易平臺(tái)模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J]. 中國教育信息化 , 2020, (23): 40～ 42. [2]袁健 . 基于三層結(jié)構(gòu)思想的二手貨網(wǎng)上交易平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J]. 福建電腦 , 2020, (12)： 32～ 37 . [3]王日芬 . 丁晟春 . 電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理 [M]. 北京 : 北京大學(xué)出版社 , 2020. [4]修進(jìn)玲 .樊鐵成 . 基于一卡通的校園電子商務(wù)研究 [J] . 航海教育研究， 2020(4)： 56～62. [5]陳國青 .李一軍 . 管 理信息系統(tǒng) [M] . 北京：清華大學(xué)出版社， 2020. [6]高陽 . 網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù) [M] . 長沙：湖南人民出版社， 2020. [7]曹建 .電子商務(wù)與網(wǎng)上經(jīng)營 [M] . 成都：電子科技大學(xué)出版社， 2020. [8]陳禹 . 信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) [M] . 北京：高等教育出版社， 2020. [9]陳偉 . 這才是馬云 [M] . 浙江：浙江人民出版社， 2020. [10]杜欣明 . 關(guān)于中國電子商務(wù)的幾點(diǎn)思考 [C] . 現(xiàn)代情報(bào)，（ 2）： 46～ 47 [11]Phillip EinDor, Eli Seger. Managing Management Information Systems[M]. Boston: Health and Company, 1979. [12]BonnOh Kim. Business Process Reengineering: Building a CrossFunction Information Architecture[J]. Journal of System Management, 1994(12)23～ 42. [13]Michael M. Gardner， Howard Thomas. Research opportunities in electronic merce[C]. Decision Support Systems. 2020(21):149～ 156. [14]Southwick,Karen. An interview:Jeff Bezos,Upside .(.)[C]. 2020(10): 29～ 31 . [15]Andrew S Tanenbaum. Computer Networks(J). Fourth Edition. New Jersey:Prentice Hall,2020.(4)38～ 41. [16]E Turban, J E Aronson, T P Ling. Decision Support Systems and Intelligent Systems(J). 7th Edition. New Jersey: Prentice Hall,2020(7):102～ 110. 21 致 謝 本論文是在周艷瓊老師和唐小剛老師的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下完成的。周老師與唐老師淵博的 學(xué)識(shí)、嚴(yán)峻的治學(xué)態(tài)度及隨和的為人之道給我留下了難以磨滅的印象，這將使我終身受益 ,同時(shí)周老師和唐老師在生活上也給了我極大的鼓勵(lì)和幫助。為此，我要對(duì)他們致以最衷心的感謝 . 在本科學(xué)習(xí)的四年中，我與同學(xué)建立了深厚的友誼，他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)無私地伸出援助之手，對(duì)他們的幫助我特別感謝。最后，對(duì)關(guān)心、支持我的親人和老師們致以最衷心的感謝。 22 附 錄 二手商品交易平臺(tái)調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 您好！我們正在對(duì)湘南學(xué)院基于校園網(wǎng)二手交易平臺(tái)進(jìn)行初步調(diào)研。在此制作了 一份校園網(wǎng)二手交易平臺(tái)的調(diào)查問卷，誠摯的希望得到廣大同學(xué)的支持！ 您所在的年級(jí)？ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 您曾經(jīng)是否購買過二手商品 ? A、是 B、否 您通過什么渠道獲知二手商品的信息？（可多選） A、傳單 B、海報(bào) C、朋友 D、網(wǎng)絡(luò) E、樓內(nèi)小廣告 您曾經(jīng)在什么地方購買到二手商品？ A、從畢業(yè)生那里 B、在二手市場(chǎng)買的 C、沒買過 您能接受二手商品的價(jià)格是多少？ A、原價(jià)的 70% B、原價(jià)的 50% C、原價(jià)的 30% D、根據(jù)具體情況 如果您有不需要的物品，對(duì)于不再需要的物品，您一般會(huì)怎么處理？ A、帶回家 B、賣掉 C、丟棄 D、送給他人 E、擱置不管 F、其他 您認(rèn)為學(xué)院有必要建立一個(gè)二手商品交易平臺(tái)嗎？ A、有必要 B、一般 C、沒必要 D、無所謂 您有需要出售的二手商品嗎？ A、有 B、沒有 您會(huì)考慮把閑置物品放到二手商品交易平臺(tái)上出售嗎？ 23 A、會(huì) B、不會(huì) C、視情況而定 您覺得哪些因素影響您網(wǎng)上購物？ A、網(wǎng)上信息過于虛假，與實(shí)物不一致 B、網(wǎng)上支付不安全 C、價(jià)格不具有優(yōu)勢(shì) D、配送時(shí)間太長，售后沒有保障 1您不愿意到網(wǎng)上買二手商品的原因？ A、沒有買二手商品的習(xí)慣 B、擔(dān)心二手商品的質(zhì)量 C、擔(dān)心交易安全性 D、運(yùn)費(fèi)太貴，過程太麻 煩 1您對(duì)校園網(wǎng)二手商品交易平臺(tái)有什么寶貴意見？ 謝謝您的合作！ 調(diào)查人： 日期：