【導(dǎo)讀】6．中國(guó)共產(chǎn)黨是民族的先鋒隊(duì)、人民的主心骨、國(guó)家的掌舵人…7．堅(jiān)持社會(huì)主義是中國(guó)的正確道路，有前途的道路………………14．民主不能包醫(yī)百病，不可能解決人類的所有問題……………15．中國(guó)的民主在符合自己國(guó)情的模式中不斷發(fā)展完善…………23．沒有健康的主體力量，就不可能有改革開放的巨大成就……29．就業(yè)問題是勞動(dòng)力資源大國(guó)面臨的長(zhǎng)期性課題………………結(jié)合我院實(shí)際，將團(tuán)中央下發(fā)的《青年思想引導(dǎo)手冊(cè)》轉(zhuǎn)化為對(duì)我院。用，用于指導(dǎo)我院組織開展引導(dǎo)青年大學(xué)生思想工作。的大學(xué)生主要思想疑惑，提出了十個(gè)方面的主要引導(dǎo)內(nèi)容。思路，共計(jì)三十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這些引導(dǎo)內(nèi)容的排列順序：引導(dǎo)大學(xué)生熱。愛祖國(guó)并且理性愛國(guó)；引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義道路；

　　

【正文】 省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、博士后導(dǎo)師李三福教授 《 高職 教師職業(yè)道德 修養(yǎng)》 主題報(bào)告 ， 黨委副書記 、院長(zhǎng)陳煥文 教授《 大學(xué)生落實(shí)觀念 》 講座 ，譚必翰副教授《社會(huì)變革與大學(xué)生的社會(huì)化》 思辯課 等。思政教學(xué)部還開設(shè)了形勢(shì)政策教育課，使每一名團(tuán)員都能夠接受到黨史教育。 【工作案例】 “ 坎坷不平人生路，無怨無悔向前走 ”——盧玉彪教授舉行 “ 理想與信念 ”報(bào)告會(huì) 盧玉彪教授少年時(shí)期是香港地下團(tuán)員，原任廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)。報(bào)告中，盧教授以 “ 坎坷不平人生路，無怨無悔向前走 ”總結(jié)自己的一生，并向大家悉心講述了自己在工作中對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。這位年近八十的老人在一系列政治運(yùn)動(dòng)中曾不被組織信任，但他卻始終堅(jiān)定兩個(gè)信念：一是愛國(guó)之心；二是國(guó)家的要求。他的拳拳愛國(guó)之心感動(dòng)了在場(chǎng)的每位聽眾。最后，他呼吁在座的團(tuán)干及入黨積極分子，要樹立遠(yuǎn)大的理想與 信念，把自己的前途與國(guó)家的命運(yùn)和社會(huì)的需求緊緊聯(lián)系在一起，承擔(dān)起歷史交給我們的責(zé)任。 【工作案例】 院 團(tuán)委 和學(xué)工處聯(lián)合 舉辦 “ 關(guān)注 消防，珍愛生命，共享平安 ”消防知識(shí)進(jìn)校園專題教育講座 為了落實(shí)貫徹 黨和政府防災(zāi)減災(zāi)的重大政策措施，普及防災(zāi)減災(zāi)知 25 識(shí)， 每一年的 “ ”世界消防 日 到來之際，我院都開展了以消防安全月為專題的教育活動(dòng)，“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”。 每次消防安全月活動(dòng)形式多樣，有主題班會(huì)，座談會(huì)，宣傳欄，黑板報(bào)，書寫標(biāo)語(yǔ)等多種形式，特別是請(qǐng)省武警總隊(duì)消防中隊(duì)的消防專家進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，分別從不同側(cè)面宣傳黨和政府防災(zāi)減災(zāi)的重大政策措施，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，組織廣大學(xué)生開展消防安全月的專題班會(huì)，普及防災(zāi)減災(zāi)，保證安全的常識(shí)， 深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳。同時(shí)，通過開展座談會(huì)宣傳消防知識(shí)，增強(qiáng)廣大同學(xué)的消防安全意識(shí)，在師生心中筑起了一道“消防安全防火墻”。 載體 2：主題活動(dòng) 主題活動(dòng)是指在集體活動(dòng)中，以一個(gè)主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)與交流。主題活動(dòng)是以一個(gè)話題為中心進(jìn)行延伸的活動(dòng)，具有系統(tǒng)性，能將思想引導(dǎo)工作做得更深入。主題活動(dòng)可以根據(jù)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、社會(huì)的熱點(diǎn)等靈活地確定主題內(nèi)容，可以定一個(gè)大主題，幾個(gè)月完成，也可以定一個(gè)小主題，一個(gè)月或半個(gè)月完成。主題活動(dòng)因?yàn)橘N近日常生活，學(xué)生參與興趣也會(huì)高。 以紀(jì)念建黨 91 周年為契機(jī)，院團(tuán)委制定了《 關(guān)于開展“學(xué)黨史、知團(tuán)情、跟黨走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話活動(dòng)的通知》等，廣泛組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地 ,舉辦“慶建團(tuán) 90 周年”全院團(tuán)支部紅歌比賽，倡導(dǎo)閱讀紅色經(jīng)典，觀看紅色電影，開展紅色影評(píng)活動(dòng)，營(yíng)造愛黨擁黨護(hù)黨的良好風(fēng)氣。 【工作案例】 學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化 為更好的弘揚(yáng)雷鋒精神， 我院 成功 申報(bào)了省教育工委 和省教育廳 的《高職學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的實(shí)踐》項(xiàng)目 ， 項(xiàng)目由院黨委李立副書記牽頭，由院宣傳部、院團(tuán)委、院學(xué)工處和各系黨總支負(fù)責(zé)實(shí)施。項(xiàng)目制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄔO(shè) 方案和詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。 項(xiàng)目結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，從 思想引領(lǐng)、分類推進(jìn)、強(qiáng)化實(shí)踐和典型引路幾個(gè)層面扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)的開展，引導(dǎo)全院師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，從而建立高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之成為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的良好載體。 目前，我院的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)正在逐漸機(jī)制化和常態(tài)化。 【工作案例】 院 團(tuán)委舉辦 “學(xué)黨史、知 團(tuán) 情、跟黨走 ”主題教育實(shí)踐 26 系列 活動(dòng) 2020 年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立 91 周年， 也是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán) 90 周年，為進(jìn)一步深化我 院 學(xué)生團(tuán)員青年思想引領(lǐng)，推進(jìn)我 院 團(tuán) 組織 建設(shè) ， 院 團(tuán)委決定在全 院 團(tuán)員青年學(xué)生中深入開展 “ 學(xué)黨史、知 團(tuán) 情、跟黨走 ”主題教育實(shí)踐 系列 活動(dòng)。 系列 活動(dòng)包括：開展一次集中教育；舉行一次知識(shí)競(jìng)賽；參觀一次教育基地；唱好一支紅色歌曲；閱讀一部紅色經(jīng)典；挖掘一名優(yōu)秀典型和開展一次社會(huì)實(shí)踐。據(jù) 院 團(tuán)委負(fù)責(zé)人介紹，通過開展這些活動(dòng)能不斷加強(qiáng)我院 學(xué)生中國(guó)近現(xiàn)代史教育，幫助了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立 91 年來在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期的奮斗足跡，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，引導(dǎo)我校學(xué)子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同黨、熱愛黨，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。 【工作案例 】 院 團(tuán)委 聯(lián)合學(xué)工處 開展 “感恩為先 ”主題教育活動(dòng) 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的若干意見》，根據(jù)湖南省教育廳湘教通【 2020】 50 號(hào)文件《關(guān)于深化主題教育活動(dòng)的意見》的要求，結(jié)合我 院 實(shí)際， 院 團(tuán)委 、學(xué)工處 聯(lián)合學(xué)校關(guān)工委于 2020 年 11 月 —2020 年 5 月在我 院 大學(xué)生中開展了 “感恩為先 ”主題教育活動(dòng)。在全 院 4 個(gè)團(tuán)總支的組織指導(dǎo)下，各班團(tuán)支部圍繞主題開展了以教育報(bào)告會(huì)、班級(jí)演講比賽、干部座談、社會(huì)實(shí)踐等為主要形式的各類活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中升華對(duì)黨 和祖國(guó)以及對(duì)父母、社會(huì) 的情感。 “光輝的旗幟 ——感恩黨的領(lǐng)導(dǎo) ”征文活動(dòng)也得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)，總計(jì)收到征文 200 余篇，同學(xué)們的文章從身邊普通黨員、老師或同學(xué)出發(fā)，記錄并反映了大量的典型形象，這些普通的黨員在平凡崗位上通過自己的實(shí)際行動(dòng)把黨的光榮傳統(tǒng)進(jìn)行傳承。此次主題教育活動(dòng)促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)黨史的進(jìn)一步了解，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)黨對(duì)大學(xué)生的凝聚力和號(hào)召力。 載體 3：座談會(huì) 座談會(huì)是以非結(jié)構(gòu)化的自然方式與大學(xué)生進(jìn)行訪談。這種面對(duì)面交流具有話題針對(duì)性強(qiáng)、信息溝通充分、互動(dòng)探討深入、效果及時(shí)的特點(diǎn)，同時(shí)能發(fā)揮情感、信任和友誼等因素在引導(dǎo)工作 中的積極作用。在平等自由的討論氣氛中，通常由此延伸出學(xué)生個(gè)別談心、班組學(xué)習(xí)討論、社團(tuán)交流 27 的契機(jī)。 【工作案例】 計(jì)算機(jī)工程系 系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì) 為不斷強(qiáng)化和提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍， 計(jì)算機(jī)工程 系每年都會(huì)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)。 2020 年的學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)在 系 主任 向長(zhǎng)喜 為各個(gè)班干部分析了當(dāng)前教學(xué)存在的問題中拉開序幕。 “ 教學(xué)即教與學(xué)的結(jié)合，而現(xiàn)在教學(xué)有點(diǎn)偏重教。其實(shí)，教只是一種手段，起引導(dǎo)作用，我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。根據(jù)需要學(xué)，根據(jù)興趣學(xué)，帶著問題學(xué)，帶著目的實(shí)踐。 ”向長(zhǎng)喜主任 說。接著，各年級(jí)班干 部就 向 主任提出的 “ 既談教，也談學(xué)，重在學(xué) ”、 “ 既談個(gè)別問題，也談普遍問題，重在普遍問題 ”、談現(xiàn)在教與學(xué)存在的問題，也要提出建議 ”進(jìn)行了熱烈討論。 09 級(jí) 圖形圖像制作 專業(yè)的班干部認(rèn)為應(yīng)利用現(xiàn)有資源加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，但同學(xué)們課余時(shí)間不能很好利用與專業(yè)有關(guān)的機(jī)器設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐。各個(gè)專業(yè)的班干部針對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)中存在的問題提出了自己的看法和意見。最后， 向主任 對(duì)本次座談會(huì)作了總結(jié)，他告訴同學(xué)們，系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)真考慮同學(xué)們提出的問題和建議，并盡可能解決問題。他還告誡同學(xué)們： 計(jì)算機(jī)工程 系的學(xué)生要注重理論知識(shí) 和 動(dòng)手能力相結(jié)合 的訓(xùn)練，學(xué)會(huì) 自己管理自己，多動(dòng)腦筋，多想問題，用專業(yè)的知識(shí)去觀察生活。 【工作案例】學(xué)生工作處牽頭舉行學(xué)生宿舍管理工作座談會(huì) 為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我 院 學(xué)生宿舍管理工作，提高管理水平，增進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造安全、整潔、舒適、方便的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，學(xué)生處、后勤 處和 黨政辦（督導(dǎo)科） 三個(gè)部門決議共同組織召開學(xué)生宿舍管理工作座談會(huì)。 為保證座談會(huì)能夠言之有物，學(xué)生干部和學(xué)生 代表們?cè)跁?huì)前深入班級(jí)和寢室，廣泛收集了在校同學(xué)對(duì)宿舍管理、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、服務(wù)承諾、設(shè)備維修以及學(xué)生自律等方面的意見和建議，各學(xué)生代表就同學(xué)們反映強(qiáng)烈的如飯菜的質(zhì)量和價(jià)格問題、 學(xué)生洗澡、洗衣難 的現(xiàn)象、寢室財(cái)產(chǎn)安全、熱水器完好率、宿舍供水等問題作了匯報(bào)。 對(duì)于學(xué)生反映的問題，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真聽取并記錄了學(xué)生代表們的意見和建議。 各職能部門 負(fù)責(zé)人表示，一定充分接受同學(xué)們的意見，加大管理力度，提高服務(wù)質(zhì)量 ,也請(qǐng)同學(xué)們理解和協(xié)助他們的工作。通過座談會(huì)的開展，將促使我 院 建立起學(xué)生 與 學(xué)校相關(guān)職能部門的聯(lián)動(dòng)互信機(jī)制 ，力爭(zhēng)通過學(xué)生行為自律與相關(guān)制度規(guī)約，使我 院 學(xué)生宿舍文明建設(shè)、 28 衛(wèi)生保潔、物業(yè)維修、安全防范等方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好而又和諧的校園環(huán)境。 載體 4：骨干訓(xùn)練營(yíng) 大學(xué)生的思想工作應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生骨干作為 ”領(lǐng)頭羊 ”的重要作用。團(tuán)委通過各種類型的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)學(xué)生骨干政治思想素質(zhì)的提升、管理能力的培養(yǎng)。 【工作案例】 “ 青馬工程 ”順利推進(jìn) 學(xué)院開展了青年馬克思主義者培訓(xùn)工程第三期學(xué)生骨干培訓(xùn)班。青馬工程培訓(xùn)班學(xué)員除了理論學(xué)習(xí)外，還要進(jìn)行為期三個(gè)月的綜合學(xué)習(xí)，即完成社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研、讀書 報(bào)告等學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)班采取理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合、理論優(yōu)化和能力提升相結(jié)合、短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與小組研討相結(jié)合等多種形式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論自覺、實(shí)踐品格、群眾基礎(chǔ)、創(chuàng)新精神四個(gè)維度的立體培養(yǎng)。從而，堅(jiān)定學(xué)員們跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。 【工作案例】 以團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班為依托，開展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程 經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，我院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)已經(jīng)形成了一套完整的體系，在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中起到了關(guān)鍵性的作用。 培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)。 培訓(xùn)課程由理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)組成，理論學(xué)習(xí)一般十個(gè)課時(shí) 左右，內(nèi)容涉及黨史團(tuán)史、國(guó)情社情、心理健康、文明禮儀、公文寫作等；實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容則以團(tuán)日活動(dòng)策劃撰寫、專題調(diào)研報(bào)告、趣味戶外素質(zhì)拓展等實(shí)際操作為主。課程虛實(shí)結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，操作性強(qiáng)。 培訓(xùn)導(dǎo)師隊(duì)伍穩(wěn)定。 導(dǎo)師隊(duì)伍主要由院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處處長(zhǎng)、團(tuán)委專職干部、心理咨詢師、公文寫作教師、戶外拓展專業(yè)人員組成，都是各自領(lǐng)域內(nèi)的專家，學(xué)識(shí)修養(yǎng)高，政治水平高，保證了各項(xiàng)培訓(xùn)的正常開展。 團(tuán)學(xué)培訓(xùn)效果較好。 2020 年 10 月，院團(tuán)委舉辦第四期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班， 210 余名團(tuán)學(xué)干部骨干參與了培訓(xùn)，經(jīng)考核后合格率為 95%。團(tuán)干培訓(xùn)結(jié)束 后，團(tuán)委書記主持召開了優(yōu)秀學(xué)員座談會(huì)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的滿意率達(dá)到了 95%。 推優(yōu)入黨工作順利。 我院各級(jí)團(tuán)組織都非常重視推優(yōu)入黨工作，近年來不斷完善推優(yōu)入黨工作機(jī)制，逐步形成了團(tuán)支部民主評(píng)議 — 團(tuán)總支審議— 團(tuán)委考核推薦的工作機(jī)制。 2020 年團(tuán)組織推優(yōu)入黨的學(xué)生有 261 人， 29 有效增強(qiáng)了黨組織的力量。 載體 5：個(gè)別談心 個(gè)別談心是指老師與學(xué)生之間的 “ 一對(duì)一 ”單獨(dú)交流。根據(jù)交談內(nèi)容的差異，老師可以是黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部等。交談內(nèi)容一般是學(xué)生個(gè)人隱私或其他不適合有第三方在場(chǎng)的話題，如：心理障礙、 紀(jì)律懲戒、人際關(guān)系矛盾等。個(gè)別談心是一種深入交流的方式，雙方的相互信任是取得預(yù)期效果的前提，它對(duì)了解青年學(xué)生的真實(shí)想法，調(diào)查問題的來龍去脈，找準(zhǔn)解決問題的突破口具有至關(guān)重要的作用。 【工作案例】學(xué)院成立 了 心理 咨詢中心 學(xué)院為滿足學(xué)生個(gè)別談心的需要，從成立伊始就開始建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)室，完善相關(guān)軟硬件設(shè)施，目前已初具規(guī)模。成長(zhǎng)輔導(dǎo)室目前共有 4名 專、 兼職輔導(dǎo)老師，分時(shí)段定點(diǎn)值班，通過面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、信件四種途徑進(jìn)行談心預(yù)約，主要提供適應(yīng)性教育、情感處理、網(wǎng)癮預(yù)防、專業(yè)學(xué)習(xí)心理調(diào)適、專業(yè)思維品質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生發(fā)展規(guī) 劃指導(dǎo)、就業(yè)心理調(diào)適等談心與咨詢服務(wù)，特別是針對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)情況、情感危機(jī)、就業(yè)困惑等情況的學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)約談，建立了相互信任的師生關(guān)系，有效緩解了學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的困惑，起到了較好的教育引導(dǎo)效果。 二 、 媒體引導(dǎo)類 【路徑釋義】根據(jù)大學(xué)生與外界聯(lián)絡(luò)、接受外界信息的需求，利用校園傳統(tǒng)媒體或網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的渠道和陣地，向大學(xué)生傳輸積極信息和先進(jìn)思想，開展弘揚(yáng)主旋律的媒體活動(dòng)，在大學(xué)校園中營(yíng)造積極向上的信息氛圍和媒體環(huán)境。 載體 6：傳統(tǒng)媒體 加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)大學(xué)生閱讀、收看具有教育意義或能了解時(shí)事現(xiàn)狀的 報(bào)刊雜志和新聞廣播，使大學(xué)生掌握良好的閱讀能力，并不斷提高知識(shí)水平和時(shí)事水平。 【工作案例】 “ 校園之聲 ”廣播電臺(tái) 我 院 積極發(fā)揮宣傳輿論陣地的重要作用，充分利用學(xué)生宣傳欄，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，每月一主題，加強(qiáng)政策宣傳和思想教育。同時(shí)，通過《 湖南信息職院 學(xué)報(bào)》、 “ 校園之聲 ”廣播電臺(tái)等各級(jí)宣傳平臺(tái)，在青年學(xué)生中普及團(tuán)的知識(shí)，反映團(tuán)的工作動(dòng)態(tài)，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平和時(shí)事水平。 “校園之聲 ”廣播臺(tái)播音時(shí)間為每周一至周五 12:00 至 12: 18:00 至 30 18:30，周六周日為 17:00 至 17: 18:00 至 18:40。共開辦了 19 個(gè)節(jié)目，涵蓋時(shí)政要聞、社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論、體壇快訊、音樂分享、時(shí)尚推薦、美文閱讀、校園奇人趣事、旅游資訊、交友交流、校園活動(dòng)推薦等內(nèi)容，是學(xué)生課余文化生活的重要陣地。 載體 7：新媒體 新媒體已經(jīng)成為對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為、思維方式和價(jià)值觀念的重要影響力量。共青團(tuán)必須下決心、下力氣開創(chuàng)探索各種形式的利用新媒體引導(dǎo)青年思想工作。新媒體傳播要貼近大學(xué)生的活躍場(chǎng)所，新陣地的占領(lǐng)需要多層次、全方位地鋪開。既要借助專門的主題網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、頗具影響力的綜合網(wǎng)站，也要借助手機(jī)短信、 群、飛信、手機(jī)報(bào)、 手機(jī)彩鈴、博客、微博、短視頻、網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊等新媒體渠道，進(jìn)行精心策劃和布局，形成多維度、多層次的立體傳播途徑。