【導讀】羈莁薀羈襖莀蚃螃膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅蒞薁袈肁蒅蚃蟻羇蒄莃袇袃蒃蒅蠆芁蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿葿薂螆羋葿蚄膄薈螇螄肀薇蒆羀羆膃蕿螃袂膂螁羈芀膂蒁袁膆膁薃肆肂膀蚅衿羈腿螇螞芇羋蕆袇膃芇蕿蝕聿芆螞袆羅芆蒁蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃螈肂節(jié)蒈螅羈莁薀羈襖莀蚃螃膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅蒞薁袈肁蒅蚃蟻羇蒄莃袇袃蒃蒅蠆芁蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿葿薂螆羋葿蚄膄薈螇螄肀薇蒆羀羆膃蕿螃袂膂螁羈芀膂蒁袁膆膁薃肆肂膀蚅衿羈腿螇螞芇羋蕆袇膃芇蕿蝕聿芆螞袆羅芆蒁蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃螈肂節(jié)蒈螅羈莁薀羈襖莀蚃螃膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅蒞薁袈肁蒅蚃蟻羇蒄莃袇袃蒃蒅蠆芁蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿葿薂螆羋葿蚄膄薈螇螄肀薇蒆羀羆膃蕿螃袂膂螁羈芀膂蒁袁膆膁薃肆肂膀蚅衿羈腿螇螞芇羋蕆袇膃芇蕿蝕聿芆螞袆羅芆蒁蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃螈肂節(jié)蒈螅羈莁薀羈襖莀蚃螃膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇

　　

【正文】 [51][8]。 try { int j = 0。 while (()) { datas[j][0] = (1)。 datas[j][1] = (2)。 datas[j][2] = (3)。 sql = SELECT * FROM stuinfo ORDER BY 學號 ASC。 sql = SELECT * FROM stuinfo ORDER BY 姓名 ASC。 sql = SELECT * FROM stuinfo ORDER BY 班級 ASC。 } else if ((姓名 )) { } else 均成績 , 總成績 }。 第 11 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 } JTable table = new JTable(datas, title)。 (table)。 ()。 } } ()。 datas[j][3] = (4)。 datas[j][4] = (5)。 datas[j][5] = (6)。 datas[j][6] = (7)。 datas[j][7] = (8)。 j++。 } catch (SQLException e1) { 8. 圖片插入： import 。 import 。 import 。 import 。 public class LoginPanel extends JPanel{ public LoginPanel(){ } super()。 icon = new ImageIcon(res/)。 width = ()。 height = ()。 setSize(width, height)。 /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L。 /** * */ protected ImageIcon icon。 private int width。 private int height。 第 12 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 } protected void paintComponent(Graphics g){ } (g)。 Image img = ()。 (img, 0, 0, this)。 9. 音樂插入： Private } File musicFile = new File(res/)。 URI uri = ()。 URL url。 try { url = ()。 AudioClip clip = (url)。 ()。 void jButton7ActionPerformed( evt) { } catch (MalformedURLException e) { } ()。 四、系統(tǒng)的使用說明 1. 登錄界面： 設置的賬號為用戶姓名：楊老師、周桃春。密碼為： 123456。登錄成功后進入系統(tǒng)主界面，若賬號或密碼輸入錯誤時提示重新輸入。 第 13 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 2. 系統(tǒng)主界面： 登錄成功后，自動進入系統(tǒng)主界面， 第 14 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 3. 瀏覽學生信息界面： 通過單擊主界面上的瀏覽按鈕就進入瀏覽界面，可以分類進行瀏覽。 4. 查詢學生信息界面： 通過單擊主界面上的查詢按鈕就進入瀏覽界面，可以分類進行查詢。 第 15 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 5. 添加學生信息界面： 通過單擊主界面上的添加按鈕就進入添加界面，可以信息添加。 6. 刪除學生信息 界面： 通過單擊主界面上的刪除按鈕就進入刪除界面，可以通過學號姓名進行刪除。 第 16 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 7. 排序學生信息界面： 通過單擊主界面上的排序按鈕就進入排序界面，可以排序信息，并瀏覽。 五、日志 202013 仔細對程序的需求進行分析，畫出基本的流程圖。確定以 MVC 的模式開發(fā)程序。 202014 第 17 頁 共 21 頁 常州大學課程設計 將程序各功能模塊劃分，確定包名，函數(shù)名；并開始 著手搭建整個程序的可視化框架。 202016 實現(xiàn)程序的登陸界面功能與主界面。 202017 實現(xiàn)程序所有的功能模塊。 202018 程序各功能聯(lián)合測試。 六、心得 MVC的程序開發(fā)模式，在 java程序開發(fā)，結構化概念很強，也很適合 Java軟件開發(fā)。 通過這次的課程設計，在過程中遇到不少問題，比如說程序的保存，程序的分段測試與綜合測試。這些問題在以后的軟件開發(fā)道路上不可避免的遇到，深深體會到程序員的實際動手能力很重要。 此次課程設計得到的經(jīng)驗很多。 七、參考文獻： 參考文獻： [1]王英杰，高益民 .高等教育的國際化 [J].清華大學教育研究， 2020，（ 2）： 1316 [2]毛利銳，沈灌群 .中國教育通史 [M].濟南：山東教育出版社， 八、鳴謝 第 18 頁 共 21