【正文】 題沒有解決。我相信在以后的學(xué)習(xí)能夠解決好它們。但是，收獲還是不小的，我不僅對C的操作有了進(jìn)一步的掌握，還了解到了程序設(shè)計(jì)的書寫風(fēng)格及其注釋的格式。當(dāng)我選擇通訊錄這個(gè)題目時(shí)，一開始想運(yùn)用大量鏈表及指針來完成，但是在慢慢琢磨之后，覺得這個(gè)不一定要用鏈表，于是改變了編程思路。當(dāng)然還有不少文件的讀寫問題，不過還是通過不斷測試之后順利解決了。另外一點(diǎn)要說的就是這個(gè)程序用了很多的循環(huán)，因此對于循環(huán)的控制要十分小心，有時(shí)while和dowhile的區(qū)別也是十分重要的。還有一點(diǎn)體會就是，書上和老師教的內(nèi)容是有限的，我們需要不斷地靠自己去學(xué)習(xí)，向他人請教，了解和掌握更多的知識，這樣我們才能編出更好的C程序。總體來說，這次C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還是比較成功的，雖然最終程序還存在一些不足，但能取得這樣的成績我還是比較高興的。最后，要感謝學(xué)校為我們提供這次實(shí)驗(yàn)機(jī)會，也要感謝老師的教導(dǎo)和好心人對我的幫助與支持。參考文獻(xiàn)[1]譚浩強(qiáng)，張基溫。C語言程序設(shè)計(jì)教程。第三版。北京：高等教育出版社，2006 [2]譚浩強(qiáng)，張基溫。C語言習(xí)題集與上機(jī)指導(dǎo)。第三版。北京：高等教育出版社，2006 [3]譚浩強(qiáng)。C程序設(shè)計(jì)（第三版）。北京：清華大學(xué)，2005 [4]譚浩強(qiáng)。C程序設(shè)計(jì)（第二版）。北京：清華大學(xué)，1999 [5]林建秋，韓靜萍，【M】.電子工業(yè)出版社，2004.[6]【M】.清華大學(xué)出版社，2006.[7]，2005.[8]，2005.[9]，2004.[10]蘇小紅，【M】.電子工業(yè)出版社，謝在這里我要感謝楊書鴻老師，她對我進(jìn)行了無私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。另外，在校圖書館查找資料的時(shí)候，圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導(dǎo)過我的各位老師表示最中心的感謝！感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。感謝我的同學(xué)和朋友，在我寫論文的過程中給予我很多素材，還在論文的撰寫和排版等過程中提供熱情的幫助。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學(xué)友批評和指正！第五篇：通訊錄管理系統(tǒng)課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書題目C語言課程設(shè)計(jì)系(部)專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號06 月信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)職141王雪140819139 日至07 月04 日共周 指導(dǎo)教師院長2015 年 6月 23日一、課程設(shè)計(jì)目的將理論教學(xué)中涉及到的知識點(diǎn)貫穿起來，對不同的數(shù)據(jù)類型、程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)作一比較和總結(jié)，結(jié)合設(shè)計(jì)題目進(jìn)行綜合性應(yīng)用，對所學(xué)知識達(dá)到融會貫通的程度。通過課程設(shè)計(jì)，學(xué)生在下述各方面的能力應(yīng)該得到鍛煉：（1）進(jìn)一步鞏固、加深學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程《C++程序設(shè)計(jì)語言》的基本理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題，解決問題的能力。（2）全面考核學(xué)生所掌握的基本理論知識及其實(shí)際業(yè)務(wù)能力，從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。（3）利用所學(xué)知識，開發(fā)小型應(yīng)用系統(tǒng)，掌握運(yùn)用C++語言編寫調(diào)試應(yīng)用系統(tǒng)程序，訓(xùn)練獨(dú)立開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的綜合能力。（4）對于給定的設(shè)計(jì)題目，如何進(jìn)行分析，理清思路，并給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。（5）掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法。（6）熟練掌握C++語言的基本語法，靈活運(yùn)用各種數(shù)據(jù)類型。（7）進(jìn)一步掌握在集成環(huán)境下如何調(diào)試程序和修改程序。設(shè)計(jì)功能錄入聯(lián)系人信息（包括姓名、電話號碼、地址等信息）；通訊錄管理系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)以下功能：輸入每一位聯(lián)系人記錄，將其信息存入文件中。查詢所有聯(lián)系人的信息，并按可選的自定義規(guī)則進(jìn)行排序；記錄修改，將修改的記錄信息保存于文件中。設(shè)計(jì)要求設(shè)一個(gè)通信錄由以下幾項(xiàng)數(shù)據(jù)信息構(gòu)成： 數(shù)據(jù)項(xiàng) 類型姓名 字符串地址 字符串郵政編碼 字符串電話號碼 字符串試為通信錄數(shù)據(jù)定義類型和定義通信錄變量，實(shí)現(xiàn)功能：存取、顯示、刪除記錄、查詢記錄等功能。要求：界面友好，易于操作 總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能模塊圖：添加：可以添加通訊錄記錄，依次輸入編號、姓名、年齡、電話號碼、通訊地址、電子郵箱等后，會提示是否繼續(xù)添加。顯示：可以以表格形式輸出所有通訊錄里的記錄刪除：輸入欲刪除的那個(gè)人的名字后，會自動刪除他（她）的記錄內(nèi)容 查詢：可以選擇用姓名、電話、地址三種方式查詢修改：輸入欲修改的那個(gè)人的名字后，再依次輸入編號、姓名、年齡、電話號碼、通訊地址、電子郵箱即可完成修改保存：，輸入文件名（帶后綴名）后，即可將通訊錄信息保存到文件課程設(shè)計(jì)名稱及內(nèi)容課程設(shè)計(jì)名稱：單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容：設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以完成試題錄入、試題抽取、自動判卷等功能。任務(wù)和要求功能要求：（1）用文件保存試題庫。（每個(gè)試題包括題干、4個(gè)備選答案、標(biāo)準(zhǔn)答案）（2）試題錄入：可隨時(shí)增加試題到試題庫中（3）試題抽?。好看螐脑囶}庫中可以隨機(jī)抽出N道題（N由鍵盤輸入）（4）答題：用戶可實(shí)現(xiàn)輸入自己的答案（5）自動判卷：系統(tǒng)可根據(jù)用戶答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的對比實(shí)現(xiàn)判卷并給出成績。（二）其它要求：（1）只能使用C/C++語言，源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?，使程序容易閱讀（2）至少采用文本菜單界面（如果能采用圖形菜單界面更好）（3）學(xué)生可自動增加新功能模塊（視情況可另外加分）主要知識點(diǎn)l 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法l 界面制作，switch的應(yīng)用。l 類和對象。l 動態(tài)數(shù)組（鏈表）類模板。l 文件的讀寫。五、其他程序設(shè)計(jì)可在Microsoft VC++、Borland C++ Builder環(huán)境下進(jìn)行。六、參考資料【1】《C語言程序設(shè)計(jì)》，譚浩強(qiáng)編，清華大學(xué)出版社，2008年 出版 【2】《C語言程序設(shè)計(jì)》，吳明發(fā)編，北京理工大學(xué)出版社，2007年出版 【3】《C語言參考手冊》邱仲潘 機(jī)械工業(yè)出版社，2004年出版【4】《C語言課程設(shè)計(jì)案例精編》 姜靈之 清華大學(xué)出版社 2008年出版詳細(xì)設(shè)計(jì)(1).通訊錄： 主要代碼include include include struct student//結(jié)構(gòu)體 {}。class inter { private: student st[35]。char no[13]。char name[20]。char address[100]。char tel_no[12]。char post_code[7]。char e_mail[40]。public: void add(char no[13],char name[20],char address[100],char tel_no[12],char post_code[7],char e_mail[40])。void del(char name[20])。void find1(char no[13])。void find2(char name[20])。void list1()。void list2()。int correct(char name[20])。void read()。void write()。void format()。int back(){cout返回還是回到主菜單（T為退出，R為回到主菜單，不計(jì)大小寫）:”。} void print(int i){coutback。if(back==39。R39。||back==39。r39。)return 1。else return 0。}。} coutinter a。()。char select1。cout計(jì)職141” ※” 通 迅 錄※” ※” ※” ※” ※” ”select1。switch(select1){ case 39。139。:cout(1)添加:”cout(2)刪除:”(3)修改:”請選擇:”select2。switch(select2){ case 39。139。:cout輸入添加的資料:”char name[20]。char address[100]。char tel_no[12]。char post_code[7]。char e_mail[40]。cout輸入學(xué)號:”no。cout輸入姓名:”name。cout輸入地址:”address。cout輸入電話號碼:”tel_no。cout輸入郵編:”post_code。cout輸入E_mail:”e_mail。(no,name,address,tel_no,post_code,e_mail)。cout返回還是回到主菜單（T為退出，R為回到主菜單，不計(jì)大小寫）:”。char back_add。cinback_add。if(back_add==39。R39。||back_add==39。r39。)goto top。else goto bottom。break。case 39。239。:cout輸入要?jiǎng)h除人的姓名:”char name2[20]。cinname2。(name2)。cout返回還是回到主菜單（T為退出，R為回到主菜單，不計(jì)大小寫）:”。char back_del。cinback_del。if(back_del==39。R39。||back_del==39。r39。)goto top。else goto bottom。break。case 39。339。:cout輸入需要修改人的姓名:”char name3[20]。cinname3。if((name3))} goto top。else goto bottom。break。break。case 39。239。:cout(1)根據(jù)姓名查找”cout(2)根據(jù)學(xué)號查找”請選擇: ”。cinselect3。switch(select3){ case 39。139。:char name4[20]。cout輸入姓名: 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