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正文內(nèi)容

廣東省深圳市20xx屆高三語文第一次調(diào)研考試2月試題-資料下載頁

2024-11-16 15:42本頁面

【導讀】閱讀下面的文字,完成1~3題。當限制在一定結構中所進行的有條理、有層次、有主次等各種關系的理論建設完成后,“限制在一定的結構中”這幾個字很重要,它意味著理。論的完整性和觀念之間的互涉性。不管有多少觀念,它們都是在一個共同體內(nèi)。任何一個觀念也不能脫離和游弋于它的引力之外。約束能力,這個事物便不再是完美的。體系者與非體系者,在知識的占有、領會、掌握和生發(fā)上,處于兩個等級。已形成了一條線,而后者的知識只有無數(shù)個不接壤的點,雖然這些點也有許多是閃光的。只有星星點點思想的思想家們甚至在短期內(nèi)被人認為是超出創(chuàng)造著體系的思想家們之上的。體系的粉碎,不可能來自內(nèi)部,而只能來自另一個體系。體系有助于人類思維的嚴格訓練。因戰(zhàn)功授予百戶之職。伊人,阿拉伯人則稱之為庫蠻,匈牙利人稱其為昆人。1259年,李璮加速準備反叛蒙古,一面進犯南宋,取海州等4城,一面積極加固益

  

【正文】 建筑界里提出了完全基于個人思考的回答。他所運用的思考方式和所設計的建筑作品,展現(xiàn)了令建筑界無法回避的個人風格與邏輯,如果你不進入他的邏輯,你無法理解他,無法理解的事物是無法有效批判的; __________________。因此,王澍的建筑設計是不能用一般意義上的好和壞來評價的。無論你喜歡他還是討厭他,實際上,目前他所占據(jù)的位置,的確無人能敵 。 A.因為他有完整的邏輯體系,如果你進入他的邏輯,你也無法有效批判他。 B.自成一體的邏輯是嚴密而完整的,如果你進入他的邏輯,你也無法全面批評他。 C. 而如果你進入他的邏輯,你也許能理解他,但因其體系的完整和自成一體,你依然無法有效批判他。 D.而如果你進入他的邏輯,那么,你無法批評他,因其體系的完整和自成一體導致很難理解。 15. C。(解析: A、 B 語序與原文上句不協(xié)調(diào)。原文上句先說“不進入他的邏輯”這個前提,再說“無法理解”這個結果,然后進一步說“無法理解的事情是無法有效批判的”這個更深層的結果。 D. “ 體系的自成一體導致很難理解”的理解不合語境,“無法有效批評”也不合語境。) 16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過 15個字。( 6分) 不同的自然觀,使西方人與中國人呈現(xiàn)出兩種完全不同的氣質(zhì)。前者焦躁、憂郁、痛苦而深沉,① __________________。在中國文學藝術家眼里,自然本身的氣質(zhì)就是靜,偏向女性的特征。中國山水畫和中國古代詩詞中出現(xiàn)的大多是能生靜之氛圍的意象。西方人的自然常 常是 喧嘩與 騷動的 自然 ,② __________________ , 它的 生命 宛如炸 藥桶, ③__________________。 答案: ( 1)后者平和、達觀(安詳、靜雅等)而灑脫。 ( 2)倒是有男性的特征 ( 3)任何時候都有爆炸的可能。(動感強等等) 17.請仔細欣賞著名作家張潔畫的一幅油畫,然后描繪畫中豹子的外形和精神氣質(zhì),以 及讓你產(chǎn)生的審美想象。要求:語言簡潔,有文采,不超過 100字。( 5分) 參考答案一:一頭孤獨的豹子,它那么年輕、華美、精悍,傲而且嬌,它占據(jù)著畫面的中心,回眸,但是并不看什么,它完全陷在它自己的深處。 參考答案二:荒野中,一只孤獨的豹子,華麗而 冷傲的回眸,機敏、高貴,它可能是張潔自身的寫照。(外形特點 1分,精神氣質(zhì) 1分,審美想象 1分,語言 2分) 答案參考文獻: 一頭豹子,它那么年輕、華美、精悍,傲而且嬌,它占據(jù)著畫面的中心,回眸,但是并不看什么,它完全陷在它自己的深處。 —— (中國作協(xié)副主席)李敬澤:《張潔畫展小記》 (其實還有孤獨感)油畫至少讓她不用跟這個世界再費口舌解釋或者爭辯?!边@就是張潔 —— 孤傲、自信,絕不妥協(xié),更不隨波逐流。雖然張潔反對將她的畫具體化,但我確實在這幅畫中看到了時間與空間的交糅,冷寂與熱情的沖撞。她最愛畫的是豹子,一幅是昏黃 的落日下,荒野中,一只孤獨的豹子與你對視;另一幅則是豹子華麗而冷傲的回眸。不止一次聽張潔說她喜歡豹子,機敏、高貴,所以我相信,它是張潔自身的寫照。 —— 散文家賀興安:《張潔是個神》 六、寫作( 60分) 18.從下面兩題中任選一題,按要求作文。 ( 1)浩瀚的蒼穹里,有時繁星滿天,有時月明星稀,哪一種景象更吸引你?遼闊的草原上,有時萬馬奔騰,有時一騎絕塵,哪種場面更震撼你? 請以“‘繁星滿天’與‘月明星稀’”或“‘萬馬奔騰’與‘一騎絕塵’”為題目,寫一篇議論文談談自己的見解,不少于 800字。 ( 2)中國人一向認為 自己是一個勤勞的民族,全世界也都知道中國人勤勞,工作辛苦。但中國人民大學著名學者張鳴教授最近撰文披露,據(jù)權威的蓋洛普公司的一份調(diào)查,全球雇員的敬業(yè)度,中國籍雇員最低。 敬業(yè)即專心致力于學業(yè)或工作,是一個人對自己所從事的工作及學習負責的態(tài)度。中國人究竟是敬業(yè)還是不敬業(yè)?你對這個問題是如何看的?請圍繞此問題寫一篇文章,題目自擬,文體自選,不少于 800字。 評分標準:參照 2020年全國新課標卷作文評分標準評分。 2020年深一模作文( 2)審題下水 龍貓(高映東) 2020年 2月 25日 自己想的,或許不對,請多多批 評,稍后一定修訂。 一、原題 中國人一向認為自己是一個勤勞的民族,全世界也都知道中國人勤勞,工作辛苦。但中國人民大學著名學者張鳴教授最近撰文披露,據(jù)權威的蓋洛普公司的一份調(diào)查,全球雇員的敬業(yè)度,中國籍雇員最低。 敬業(yè)即專心致力于學業(yè)或工作,是一個人對自己所從事的工作及學習負責的態(tài)度。中國人究竟是敬業(yè)還是不敬業(yè)?你對這個問題是如何看的?請圍繞此問題寫一篇文章,題目自擬,文體自選,不少于 800字。 二、題目分析 中國人一向認為自己是一個勤勞的民族,而調(diào)查則顯示中國人的敬業(yè)度最低??磥怼白栽偳趧凇焙汀熬礃I(yè)度最低” 構成一組矛盾,那么,矛盾的原因是什么?這牽涉到“勤勞”和“敬業(yè)”的含義,中外人士的理解有不同。 敬業(yè)即專心致力于學業(yè)或工作,是一個人對自己所從事的工作及學習負責的態(tài)度。中國人究竟有無這種“負責的態(tài)度”?像豆腐渣工程,也是工人辛辛苦苦建造出來的,但那能叫“負責的態(tài)度”嗎?像科研造假,炮制一份論文或?qū)⒁粋€進口東西搖身一變變國產(chǎn)原創(chuàng),那也需費一番心思,但那能叫“負責的態(tài)度”嗎?恐怕這種“敬業(yè)”還得加引號。 三、審題立意 (一)從“敬業(yè)”角度立意 內(nèi)因: ( 1)少數(shù)中國籍雇員的不負責任,消極怠工不足以說明問題,大多 數(shù)中國好員工都是兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求的; ( 2)中國籍員工的學習能力和學習精神在亞洲首屈一指,且中國人謙遜團結,文化中浸潤著儒家的“當仁不讓”精神。 外因: ( 1)“權威的蓋洛普公司的一份調(diào)查”竟然說中國人敬業(yè)度“最”低,恐有失偏頗,不排除西方人仍帶有色眼鏡看中國人; ( 2)中國無人機,中國高鐵等鐵證,無可辯駁地表明,中國已經(jīng)由“ made in China”逐漸轉(zhuǎn)型為“ Created in China”; 立論: ( 1)沒有敬業(yè)的中國人,就沒有今天強大的中國。 當今中國的強大,是幾代中國人敬業(yè)“苦”過來、“熬 ”過來的,他們心懷“振興中華”,所以才咬緊牙關,沒有條件創(chuàng)造條件也要上。中國的現(xiàn)代化, 50年走過了西方發(fā)達國家 200年才走到的程度,試問沒有中國人“敬業(yè)”,哪有中國當今的說話權? ( 2)外國權威調(diào)查的偏見,反映了部分西方人仍以西方為中心自居,看中國崛起的酸葡萄心理。 (二)從“不敬業(yè)”角度立意 內(nèi)因: 【完美性】中國人做事的精品意識不如以前,“精益求精”的人少,“差不多”先生日益增多; —— 對比日耳曼民族的嚴謹精神。 【創(chuàng)造性】中國人愛花時間在機械地勞動,不愛動腦子鉆研業(yè)務,探索產(chǎn)品創(chuàng)意或提高工效; —— 對比猶 太民族的創(chuàng)新精神。 【主動性】中國人喜歡被動地接受任務,不愿主動出擊找事情做。 —— 對比沿海地帶的人主動冒險精神。 【持久性】中國人自身定位不當,幻想伯樂降臨,或企圖迅速成功,不愿意長期呆在基層磨練,做了兩三年簡單重復的勞動便不愿繼續(xù)下去。勤勤懇懇的老黃牛精神日益萎靡,浮躁之風彌漫。 —— 對比舊中國志士仁人篳路藍縷創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多的精神。 【合作性】中國人并不善于合作,同事同行充滿競爭甚至勾心斗角,頑固和守舊的人不少。 —— 對比國內(nèi)外大企業(yè)的團隊合作精神文化:悅納自己,愉悅的合作,坦承地交流,樂見別人比自己好。 【 心態(tài)】或許有的中國人干一樣怨一樣,缺乏積極的事業(yè)態(tài)度。 —— 對比之前實用類文本閱讀中的那些“中華學人”“商界政界”楷模們,看看他們的成功,才知道什么叫“敬業(yè)”。 外因:中國籍雇員長期在國內(nèi)成長,沒有受到系統(tǒng)而完善的職業(yè)培訓,就業(yè)跳槽流于“打一槍換一個地方”,對自身專長潛能的開發(fā)以及自身發(fā)展的穩(wěn)定持續(xù)性有模糊的概念。因此,一俟出國門工作,他們便將這種“只是打份工賺錢”的想法鐫刻在潛意識里,中國籍雇員因此貌似勤奮,卻在鉆研和終身學習方面不夠自覺。 立論: ( 1)“勤勞”不能光“勞力”,還要“勞心”。 解析:單純的 “勞力”只是做一天和尚撞一天鐘,而“勞心”才是改造機械的人,讓人勞動有意義,日日超越自己。德國做的最好,美日次之。 ( 2)“敬業(yè)”貴在“敬”,是一種敬畏。 解析: 2020新課標 II卷作文題:老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我們可以看出老王對自己的事業(yè)很崇敬,他干一樣,愛一樣,鉆一樣。 綜上所述,無論是敬業(yè)還是不敬業(yè),都不能脫離一個基調(diào):希望中國人越來越好,讓自身素質(zhì)成為實現(xiàn)“中國夢”的軟實力。希望我們的民族能夠在自我反思中前進,既看到自身“勤 快”的優(yōu)點,正視世界給中國人的評價,又能揚長避短,汲取日耳曼民族的嚴謹,大和民族的善學,美利堅民族的包容,猶太民族的創(chuàng)新和法蘭西民族的高貴,屹立于世界民族之林。
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