人教版20xx屆高三歷史上學(xué)期期中試題-資料下載頁
2024-11-16 15:41本頁面
【導(dǎo)讀】每小題1分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符。，寫錯(cuò)了就用黃色的礦物顏料“雌黃”涂抹后重寫。北齊顏之推《顏氏家。訓(xùn)·書證》篇有“以雌黃改‘宵’為‘苜’”的記載。后人把那些不問事實(shí)，妄論一番，輕。易下結(jié)論的情況，稱為“信口雌黃”“口中雌黃”。，1857年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了電氣革命，推動(dòng)人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。能”而使君主的專制權(quán)力流于“象征化”的狀態(tài)。上述現(xiàn)象與下列哪種制度有關(guān)。古代中國從社會(huì)結(jié)構(gòu)、生存條件上決定貴族階級(jí)消亡的制。8．唐初以三省長官為宰相，三省長官在中書門下舉行聯(lián)席會(huì)議確定軍國大事。許三省中四品以下文官以“同中書門下平章事”名義進(jìn)入中書門下，參預(yù)朝政?，F(xiàn)在尚需顯示中國已經(jīng)如何阻止這。中國人自己認(rèn)為分裂和隨之而來。造成這一現(xiàn)象的原因是
【正文】 （局部）內(nèi)容的比照： 項(xiàng)目 英國文官制度（機(jī)械性文書助理級(jí)考試） 中國科舉制（鄉(xiāng)試考試） 考試 內(nèi)容 必考：英語、數(shù)學(xué)、普通知識(shí)。任選一門：經(jīng)濟(jì) 、地理、歷史、德文、法文。 四書文三篇，五言八韻詩一首；經(jīng)文五篇；策問五道，并問經(jīng)史時(shí)務(wù)、政治 —— 摘編于陳小錦《從英國文官考選制度看清末科舉制的衰亡》 （ 2）依據(jù)材料二，比較中英兩國在 19世紀(jì)中葉前后考試內(nèi)容上的差異。 (4分 )指出中英考試內(nèi)容的差異所反映的實(shí)質(zhì)。（ 2分） 62.（ 12分）閱讀下列材料，回答問題。 材料： 張學(xué)良西安事變，壞了大局，很多人要求殺張以謝國人，蔣念在昔日情份上諒解其為別人利用，一時(shí)糊涂，只是解除兵權(quán)，予以幽禁，但生活上仍舊無微不至地關(guān)照，讓他活了百余歲。 1958 年 11 月 23 日，蔣介石在臺(tái)灣桃園大溪官邸召見了張學(xué)良。 “ 總統(tǒng)說西安之事，對(duì)于國家損失太大了！我聞之甚為難過，低頭不能仰視。 ” 蔣介石去世，張深情揮毫關(guān)懷之殷，情同骨肉 ! 歷史上，中國曾三次遭到外敵全面入侵，其中兩次亡國：一是宋，二是明；唯一沒有亡的，是中華民國。蔣介石作為國家元首，領(lǐng)導(dǎo)四分五裂的中國，全面戰(zhàn)勝強(qiáng)敵日本，主導(dǎo)廢除一系列不平等條約，收回新疆、東北、臺(tái)灣主權(quán)，使積貧積弱的中國一躍成為全球四大國，他若不是民族英雄，中國便無人敢稱民族英雄！ 1940 年德國進(jìn)攻法國， 42 天后法國投降； 1941年德國進(jìn)攻蘇聯(lián)，半 年內(nèi)即有 100 多萬蘇軍投降； 1931 年日本進(jìn)攻軍閥混戰(zhàn)的中 華民國，蔣介石領(lǐng)導(dǎo)國民政府抗戰(zhàn) 14年，并取得最終勝利。西方稱為 “ 最勇敢的同盟國元首 ”“ 遠(yuǎn)東地區(qū)骨頭最硬的國家元首 ” ———— 《 客觀的認(rèn)識(shí)蔣介石：他是一個(gè)怎樣的人 》 選取材料中對(duì)蔣介石的任何一個(gè)看法，結(jié)合史實(shí)和材料反駁。 63.（ 15分）閱讀下列材料： 材料一 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后 ,華盛頓嚴(yán)厲拒絕了部下推舉他做國王的請(qǐng)求。 他說：“我認(rèn)為這個(gè)請(qǐng)求孕育著可能使我們國家 蒙 受最大災(zāi)難的陰謀。假如 我沒有利令智昏、自欺欺人的話，你就不可能找到一個(gè)比我更不同意你的陰謀的人了” —— 摘編自 岳麓版 《 中外歷史人物評(píng)說 》 材料二 楊士琦傳諭說，作為中華民國大總統(tǒng)，袁公（袁世凱）有維持共和國體的責(zé)任。接著便強(qiáng)調(diào)說：“本大總統(tǒng)所見，改革國體，經(jīng)緯萬端，極應(yīng)審慎，如急遽輕舉，恐多窒礙，本大總統(tǒng)有保持大局之責(zé)，認(rèn)為不合事宜?！笨墒亲詈筮€是拖個(gè)尾巴。說“國民請(qǐng)?jiān)敢膰w，也為的是‘鞏固國基，振興國勢(shì) ’ ，如征求多數(shù)國民之公意，自必有妥善之辦法?！? —— 唐德剛《袁世凱史傳再發(fā)掘》 （ 1）據(jù)材料二說明袁世凱的真意是什么？據(jù) 材料二指出你的依據(jù)是什么？（ 5分） （ 2）從歷史傳統(tǒng)，民眾素質(zhì)和個(gè)人的角度分析華盛頓自愿放棄做君主的機(jī)會(huì)，而袁世凱迷戀君主制的原因。結(jié)合華盛頓和袁世凱兩人最后的結(jié)果談?wù)剼v史人物對(duì)歷史的影響。（ 10分） 答案： 110ADACB DCBAC 1120 BBCAB DDCBB 2130BDBBA BDBCC 3140 CBCBA BADBB 41— 50CBCCC CBBDA 5160 BCDCC ABDCB 61.（ 1）變化：來自士族、特權(quán)階層的子弟減少；來自平民、寒素家庭子弟的比例不斷增長。（ 2分） 影響：科舉制往更公平的方向發(fā)展，為貧寒階層改變命運(yùn) (處境 )提供了更寬的途徑，推動(dòng)中國社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步；同時(shí)也使更多的人，被儒學(xué)思想束縛，阻礙了社會(huì)發(fā)展。 (從積極和消極兩方面闡述，言之成理可給 5分。 ) （ 2） 差異 :①英國 :以實(shí)用知識(shí)為主 ,強(qiáng)調(diào)文化綜合素質(zhì)；（ 2分） ②中國 :以儒家思想為主 ,強(qiáng)調(diào)思想政治內(nèi)容。 (2分 ) 實(shí)質(zhì) :封建主義與資本主義的差異 (或農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的差異 )。 (2分 ) 6答案： 看法一：材料認(rèn)為蔣介石注重情義， 無微不至地關(guān)照 發(fā)動(dòng) 西安事變 “ 壞了大局 ”的 張學(xué)良 。（ 1分） 反駁：蔣介石對(duì)張學(xué)良的關(guān)照，屬于個(gè)人情義，從國家角度來講，蔣對(duì)張的 幽 禁，使中國少了一位抗日的將軍，是民族的損失。（ 2分） 史實(shí)論證： 1935年， 日軍占領(lǐng)華北，民族危機(jī)進(jìn)一步加深；全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲的影響；中共確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針；張學(xué)良、楊虎城在中共統(tǒng)一戰(zhàn)線政策感召下主張抗日； 蔣介石親赴西安督戰(zhàn)“剿共”。 張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變，目的是逼蔣抗日。中國共產(chǎn)黨力主和平解決西安事變。在多方努力下，西安 事變和平解決，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決，揭開了 國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平 ，由分裂對(duì)峙到合 作抗日的序幕。由于蔣介石的 幽 禁，張學(xué)良永遠(yuǎn)失去了親自雪國恥家仇的機(jī)會(huì)，在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上少了一位英勇的將軍。（ 9分） 看法二： 廢除一系列不平等條約，收回主權(quán) ，堅(jiān)決抵抗日本侵略的民族英雄。（ 1分） 反駁：蔣介石政府組織四大會(huì)戰(zhàn)抗擊日軍，收回治外法權(quán)，有進(jìn)步性。但抗日戰(zhàn)爭的勝利，是全民族抗戰(zhàn)的結(jié)果。中國共產(chǎn)黨起了中流砥柱的作用。（ 2分） 史實(shí)論證：九一八事變后，蔣介石執(zhí)行不抵抗政策，不到半年，東三省 淪陷。之后，蔣介石又提出攘外必先安內(nèi)的政策，壓制民眾抗日，日軍占領(lǐng)長城一線。蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。七七事變，蔣介石仍猶豫觀望。八一三事變后，蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國民政府組織了四次會(huì)戰(zhàn)，未能阻止日軍進(jìn)攻。丟掉了大片國土。國民政府遷往重慶， 1937年日軍占領(lǐng)南京，制造了 南京大屠殺 。相持階段的蔣介石則消極抗戰(zhàn)。 中共是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的倡導(dǎo)者，維護(hù)者。和平解決西安事變， 國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平 ， 由分裂對(duì)峙到合 作抗日的序幕。平型關(guān)大捷，取得抗戰(zhàn)以來的首次大捷。百團(tuán)大戰(zhàn)，振奮了全國人民的抗日精神。（ 9分） ： （ 1）真意：復(fù)辟帝制。（ 1分）依據(jù)：“傳諭”的意思是帝王通告人民；認(rèn)為改共和制為帝制是“鞏固國基，振興國勢(shì)”的舉措。（ 4分） （ 2）原因：美國沒有經(jīng)歷封建社會(huì)，有民主傳統(tǒng)；美國人民深受啟蒙思想的影響，反對(duì)君主專制制度；華盛頓深受民主思想的熏陶，反對(duì)君主制。（ 3分） 中國長期是一個(gè)君主制國家，君權(quán)思想濃厚；中國人民長期受君主統(tǒng)治，民主意識(shí)淡薄；袁世凱個(gè)人貪戀權(quán)位。（ 3分） 結(jié)果：華盛頓連任兩屆總統(tǒng)，自愿隱退，為美國人民樹立了民主的榜樣。袁世凱復(fù)辟帝制失敗，成為民主的罪人。（ 2分） 影響：歷史人物一定 程度上影響歷史，但不對(duì)歷史起決定作用。歷史人物順應(yīng)歷史，則對(duì)歷史起到推動(dòng)作用；歷史人物逆歷史潮流，則會(huì)被人民推翻。（ 2分）
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