蘇教版思品九年維護(hù)合法權(quán)利同步測試a卷-資料下載頁
2024-11-16 15:26本頁面
【導(dǎo)讀】每小題1分，共20分). 公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利主要。2．法律保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)，打擊和懲罰各種侵犯公民的私有財產(chǎn)權(quán)的犯罪行為。3．當(dāng)公民合法的私有財產(chǎn)受到侵害時，我們要學(xué)會依法維護(hù)自己合法的財產(chǎn)所有權(quán)。程中，獲得了繼承權(quán)。我國憲法規(guī)定，國家依法保護(hù)公民的繼承權(quán)。下列關(guān)于繼承權(quán)的說法。5．劉宜的妻子已去世。有一兒子叫劉寶強卻好吃懶做，不務(wù)正業(yè)，年老體弱的劉宜在臨終。捐贈給希望工程。對劉宜的這份遺囑，你認(rèn)為(). 因為它剝奪弟弟劉實的繼承權(quán)。因為兒子品行不好，所以應(yīng)該依法剝奪其繼承權(quán)。6．李某將自己空余的一套住房租出，每月獲得300元房租。這是李某在行使對自己財產(chǎn)的。技事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰和獎勵。各國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，在國外就不可能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益。要求支付稿酬和提供樣書，遭到拒絕。
【正文】 ? 四、分析說明 (本題 10分 ) 33．初三二班劉倩同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是一名文學(xué)愛好者，她的文章經(jīng)常在班級和學(xué)校的墻報、?？习l(fā)表。今年初，她的一篇文章在一家全國性青年刊物上發(fā)表，并獲得三百元稿酬。劉倩將這三百元未經(jīng)父母同意就捐給了西部山區(qū)貧困學(xué)生。對此；同學(xué)們議論紛紛。 甲同學(xué)認(rèn)為：我們現(xiàn)在還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)去投稿，更不應(yīng)該收取稿酬。 乙同學(xué)認(rèn)為：未成年人也享有著作權(quán)，應(yīng)該得到稿酬，但 未成年人不享有對自己財產(chǎn)的處分權(quán)。 丙同學(xué)認(rèn)為：未成年人享有著作權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)。只要不影響學(xué)習(xí)，并注意到與父母及時溝通。劉倩同學(xué)并沒有什么錯，她的一些好品德還值得我們學(xué)習(xí)。 (1)以上同學(xué)的認(rèn)識中有一些錯誤的觀點，請把它們找出來并指出為什么是錯誤的 ? (2)劉倩同學(xué)依法享有了哪些公民權(quán)利 ?這些權(quán)利表明依法治國的本質(zhì)和根本目的分別是什么 ? (3)從道德角度看，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉倩同學(xué)哪些好品德 ? 參考答案 一、單項選擇 1． C 2． A 3． A 4． A 5． C 6． D 7． D 8． A 9． B 10． B 11． D 12． B 13． D 14． B 15． A 16． D 17． B 18． C 19． B 20． C 二、判斷 21． B 22． B 23． B 24． B 25． B 26． A 27． A 28． A 29． A 30． B 三、簡要回答 31．財產(chǎn)所有權(quán)是指國家保護(hù)公民合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。當(dāng)你的MP3在學(xué)校失竊后應(yīng)該及時向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，提供線索及有關(guān)情況，由學(xué)校查清此事，給偷竊者必要的行政處分，并賠償經(jīng)濟(jì)損失。 32．這是違法行為 。買盜版的書刊、影碟省了錢，但侵犯了他人的智力成果。青少年應(yīng)該不斷加深對依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識，努力增強保護(hù)智力成果的法律意識，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事。 四、分析說明 33． (1)錯誤觀點：①“中學(xué)生不應(yīng)去投稿，更不應(yīng)該收取稿酬?！痹颍呵址噶斯竦闹鳈?quán)；②“未成年人不享有對自己財產(chǎn)的處分權(quán)?！痹颍?10 一 18 周歲的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動。 (2)受教育權(quán)、從事文學(xué)創(chuàng)作的權(quán)利、著作權(quán)、財產(chǎn)處分權(quán)。本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng) 濟(jì)和社會生活中的權(quán)威性。根本目的：保證人民行使當(dāng)家做主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家做主的地位。 (3)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛集體、樂于助人??
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