福建省莆田市20xx年中考語(yǔ)文真題含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-16 15:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（一）古詩(shī)文背誦。商女不知亡國(guó)恨，。何當(dāng)共剪西窗燭，。黑云壓城城欲摧，。，芳草萋萋鸚鵡洲。，自緣身在最高層。，再而衰，三而竭。默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。2．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。南日島，古名南匿山，歷來(lái)為莆田福清兩地的海上門戶。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競(jìng)翔，海天猶如一幅。此情此景，只有才能有深切的感受。方框內(nèi)應(yīng)填上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。紅裙飛旋，舞者好像一只翻翻起舞的蝴蝶。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。本題中“莆田”“福清”兩個(gè)地名并列，所以用頓號(hào)。做限制，那只要按二三項(xiàng)要求仿寫即可。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞．其筋骨，餓其體膚，若于此時(shí)，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。北宋政治家，名將。猴年以來(lái)，有關(guān)猴的新聞層出不窮，讓我們看到了猴的高人氣。早在去年暑期，動(dòng)畫片
【正文】 ，國(guó)王時(shí)常下令要本島停留在某些城市、村鎮(zhèn)的上空，以便接受下方臣民的請(qǐng)?jiān)笗?。”這句話描述的大人國(guó)國(guó)王巡視國(guó)土的情景。（ ） （ 3）在羅切斯特和簡(jiǎn)愛第一次舉行婚禮時(shí)，有人出來(lái)指證，羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個(gè)瘋妻，婚禮因此中斷。（ ） 【答案】 （ 1） X （ 2） x （ 3） √ 【解析】 【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 三、綜合性學(xué)習(xí)（ 8分） “世界那么大，我想去看看。”近年來(lái)旅游市場(chǎng)快速發(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學(xué)校決定開 展“走出書齋暢游天下”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。 16．班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究，用一句話寫出你的結(jié)論。（ 4分） 材料一 20202020年我國(guó)國(guó)內(nèi)游人數(shù)變化情況 材料二 過(guò)去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來(lái)，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。材料三 每逢旅游旺季，熱門景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現(xiàn) 象時(shí)有發(fā)生；從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚”，眾多旅游地商戶都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”；不合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購(gòu)物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。 結(jié)論： 17．班級(jí)開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。（字?jǐn)?shù) 60 字左右）（ 4分） 【答案】 16．近年來(lái)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，但旅游市場(chǎng)扶序混亂?；颍航陙?lái)國(guó)內(nèi)游人數(shù)增長(zhǎng)迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場(chǎng)秩序混亂。 17．示 例一：我支持正方觀點(diǎn)?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，旅游能讓人感受大 自然的氣息，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，獲得真知，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。示例二：我支持反方現(xiàn)點(diǎn)．外出旅游不僅增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且同學(xué)之間關(guān)于旅游目的地的攀比也會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 【解析】 16． 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。 17． 試題分析： 首先要了解“旅游”這一活動(dòng)的意義還存在的問(wèn)題，再?gòu)摹皩W(xué)生”這個(gè)身份來(lái)分析學(xué)生旅游的問(wèn)題，分析利弊，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn) 行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究 F。 四、作文（ 70分） 18．作文（ 70分） 那霧，不知從何處而至，愈來(lái)愈濃，以至你看不清咫尺之遙的事物。不知何時(shí)，那縷清風(fēng)，那片陽(yáng)光，驅(qū)散了混沌，明媚了眼前的世界。霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動(dòng)，更無(wú)法裹住 你的神往。 請(qǐng)你以“ 穿過(guò)迷霧”為題目，寫一篇記敘文。 文體符合要求；（ 1）字?jǐn)?shù)不少于 600字；（ 2）不得抄襲或套作；（ 3）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 【答案】例文： 穿過(guò)迷霧 不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知 誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。 夜幕徐徐落下，籠罩著潮濕的空氣，月亮灑下白茫茫的光，留下了冷冷凄凄的氣氛。我一步一步地走回家，頭腦里亂哄哄的，找不到家的方向，嗅不到家的氣息?? “我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人 ?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了 ?我忐忑不安地回到房間里去了。 我用下巴貼著桌面，靜靜地沉思著，反省著，我攤開本子，讓我的思想在筆尖、在紙上飛瀉?? 我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛 漫的嫵媚，感受鳥語(yǔ)花香的清幽??但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然 !我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見”。 突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽鳥語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山??大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊 !摒棄 撒謊 !隨著喊聲，我的心情豁 然開朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧 霄?！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。 我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫下了辭職書。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。 朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性 中走出迷霧，走進(jìn)幽境。 【解析】 【考點(diǎn)定位】按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。
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