福建省莆田市20xx年中考語(yǔ)文真題含解析-wenkub
2022-11-27 15:15:26 本頁(yè)面
【正文】 徒 ． 愈病 4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中劃線的句子。③憚：怕，畏懼。天下之病，勢(shì)已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非 徒 ． 愈病，又致民于壽。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 二、閱讀（ 54分） （一）閱讀下面甲、乙兩文，完成 36題。本題要求對(duì)內(nèi)容不做限制，那只要按二三項(xiàng)要求仿寫即可。本題中“莆田”“福清”兩個(gè)地名并列，所以用頓號(hào)。首先要理解句了的語(yǔ)境，根據(jù)句中“此情此景”“才能有深切的感受”的意思，結(jié)合釋義，即可判斷出成語(yǔ)“身臨其境”，“身臨”即指有“親身的感受”， “境”即指“情境”。示例二：黑發(fā)清揚(yáng)，紅裙飛旋，舞者好像一只翻翻起舞的蝴蝶。（ 1分） （ 4）請(qǐng)你參照示例，仿寫句子。 （ 1）根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競(jìng)翔，海天猶如一幅壯闊無(wú)比的油畫。 （二）語(yǔ)言運(yùn)用。密州出獵》中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詩(shī)句是：“ ， ？” （ 10 ） 常 言 道 ：“ 興 趣 是 最 好 的 老 師 。（崔顥《黃鶴樓》） （ 6） ，自緣身在最高層。（陶淵明《飲酒》） （ 2）商女不知亡國(guó)恨， 。 福建省莆田市 2020 年中考語(yǔ)文真題 一、積累與運(yùn)用（ 18分） （一）古詩(shī)文背誦。（杜牧《泊秦淮》） （ 3）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（王安石《登飛來(lái)峰》） （ 7） ，再而衰，三而竭?！?這 正 如 《 論 語(yǔ) 》 中 所 言 ：“ ， 。（ 8分） 2．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。登高遠(yuǎn)望，你會(huì)濾盡塵囂和煩惱， l237。（ 1分） l237。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。 【解析】 （ 1） 【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。 【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)。 【考點(diǎn)定位】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例句是由兩個(gè)四字短語(yǔ)和一個(gè)比 喻的單句組成，按此結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式（比喻）仿寫即可。（ 17分） 【甲】舜 發(fā) ． 于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。然后知生于憂患而死于安 樂也。若于此時(shí)，使 ② 良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。④乞：乞求，請(qǐng)求。（ 6分） （ 1）故天將降大任于是人也。（ 2分） （ 2）乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因使“ ”。乙文硯點(diǎn)：選拔賢才，收取眾人策略，大膽改 革。注意辨析詞義用法的變化，如本題中“發(fā)”“喻”都與現(xiàn)代意義不同，“勞”是使動(dòng)用法，意為“ 使??勞累 ”，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)辨析。能力層級(jí)為理解 B。能力層級(jí)為理解 B。能力層級(jí)為分析綜合 C。 為什么我們喜愛猴呢？論造型可愛，羊和兔也不差；論機(jī)靈乖巧，鼠和狗也夠格；論神通廣大，更比不上呼風(fēng)喚雨的龍。這么一個(gè)既不太好也不太壞的形象，憑什么贏得了人們的喜愛？ 細(xì)想來(lái)，有很大一部分原 因是在于猴像人，有“人性”，我們?cè)诤锷砩峡?到了自己的影子。有不足也有追求，既滑稽又偉大，悟空是這樣，人不是也很類似？ 再看《西游記》的其他形象，比如玄奘正經(jīng)得不近人 情，八戒懶惰得讓人厭煩，沙僧木訥得呆頭呆腦，唯獨(dú)孫悟空卻正直中不乏靈氣，聰慧里透著狡猾，而且絕不言敗、一往無(wú)前，這種復(fù)雜而飽滿的個(gè)性，使它成為了幾百年來(lái)最膾炙人口的動(dòng)物形象了。想想那么多被我們所銘記的文化形象，恰恰不在于完美，而在于真實(shí)豐富。唯有在與人的相似中顯出其可愛，才會(huì)讓讀者、觀眾與之心生親近，產(chǎn)生共鳴。 D．十二生肖里，猴形象的文化衍生創(chuàng)作最豐富。③作為生肖形象的猴，在個(gè)性中包含了豐畜的多面性，也其備向善、升華的可塑性。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。也就這么幾天里，村里又多了一份熱鬧，門前的棗樹上開始有嘰嘰喳喳的聲音。 敞開的門，有春風(fēng)灌進(jìn)來(lái)。于是，有一天，我們聽見燕子的叫聲，看見燕子的身影 —— 像黑色的閃電。 村里的房屋多是平房，有些還是茅草房。我們那兒并不重視喜鵲，而把燕子看成喜鵲的化身。大清早，等門一開燕子馬上飛去了，當(dāng)它回來(lái)的時(shí)候嘴里肯定銜著草什么的，有時(shí)獨(dú)自回來(lái)，有時(shí)兩只一塊兒。剛才還氣呼呼的男人，此時(shí)默不作聲，一個(gè)人提了只筐出去了。老人說(shuō)，燕子一頓煙的工夫要飛出三次，一天下來(lái)將近要飛一百多次，直到小燕子能獨(dú)立覓食為止。等老燕子飛走 了，它們才個(gè)個(gè)縮回窩里安靜下來(lái)。就像大人牽掛會(huì)玩的孩子遲歸那樣，我也會(huì)提醒家里人：給燕子留著門。那些拆了老房子的人家，把拆下來(lái)的燕子窩整個(gè)地端下來(lái)，然后放在樹杈上，希望明年燕子歸來(lái)的時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)這個(gè) 標(biāo)記。 年復(fù)一年，燕子只是在記憶里呢喃，又漸漸消隱。（ 6分） 10．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析“這是晚上最后一道 儀式 ． ． ”中“ 儀式 ． ． ”一詞的妙處。 13．“村民習(xí)慣了關(guān)門”，你贊同村民
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