遼寧省20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試試卷語文word版含答案-資料下載頁
2024-11-16 15:14本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。①自由，在傳統(tǒng)文化里并未缺失，在國學(xué)里是隨處可見的。道家的生命理想最接近自由的狀態(tài)，老子的一個(gè)重要觀點(diǎn)就是?②而把道家思想與個(gè)人生命形態(tài)結(jié)合得更緊密、更藝術(shù)的莊子，對自由的感受也更強(qiáng)烈。一篇著名的《逍遙游》，其實(shí)描寫的正是莊子心靈的馳騁和思想的放飛?！跺羞b游》中描述的。的大鳥，能夠扶搖直上九萬里，能夠背負(fù)青天激越云間，自由往來于天地間。其實(shí)，莊子以如此瑰麗的筆墨哪里僅僅是在描寫一只鳥的行為呢？心，正是一顆開闊六合、含納古今、超越世俗、縱橫時(shí)空的心。雖未動(dòng)、心已遠(yuǎn)行的超越眼前的卓越見識(shí)。無論是腳踏實(shí)地的儒家，還是仰望天空的道家，他們不同的人生信條只是對生活哲學(xué)的探討。⑥甚至，提倡法制、法度嚴(yán)明的法家，也不與自由的本質(zhì)相矛盾。自由突顯出秩序，在。不依靠他人的給予，而全在自我的獲得。帝以其章示監(jiān)督尚書王驥。有議棄宣府城者，官吏軍民紛然爭。年，年七十有四矣，乞致仕。
【正文】 ③ 。 16．下面是我校 16屆“成人儀式教育活動(dòng)”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 110字（含標(biāo)點(diǎn)符號）。（ 6分） 六、寫作（ 60分） 17. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的作文。 近日，學(xué)校舉行?當(dāng)代學(xué)生素質(zhì)論壇?。 有學(xué)生代表發(fā)言說：?我的成績并不名列前茅，但人緣好，善解人意，不僅當(dāng)上班長，還被推選為學(xué)生會(huì)主席?，而另一位學(xué)生代表發(fā)言說：?我覺得首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，在有限的時(shí)間里充分汲取營養(yǎng)，充實(shí)自己。另外，還要努力培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。? 結(jié)合學(xué)生代表的發(fā)言，你認(rèn)為哪種素質(zhì)才是當(dāng)代學(xué)生最應(yīng)該具備的？請綜合材料內(nèi)容和含意寫作，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。 沈陽二中 20202020 學(xué)年度下學(xué)期期末考試 高一（ 18 屆）語文試題 答案 1. C 2. B 3. D 4. C 5. A 6. D 7.（ 1）羅亨信責(zé)備他們說：“你們接受朝廷厚恩，敢臨陣退縮嗎？死于法度哪趕得上和前期準(zhǔn)備 成人儀式教育活動(dòng) 儀式過程 成人紀(jì)念章 家長邀請函 升國旗、唱國歌 集體宣誓 親情互動(dòng) 通過“成人門” 校長致辭 5 月 4 日 敵人戰(zhàn)死？” （ 2）謀臣只知?jiǎng)?wù)求積糧，不知人心不穩(wěn)固，即使有糧，將和誰一起來防守？ 8. 答：① 環(huán)境之清幽：清江曲折，繞村而流；②物態(tài)之幽然：燕子自由自在，鷗鳥相伴相隨；③人事之幽趣：老妻可親，稚子可愛，合家怡然。 9．答：認(rèn)同幸詞，因?yàn)樵娙嗽陲柦?jīng)離鄉(xiāng)背井的苦楚后，終于獲得了一個(gè)安居的休閑棲身之所，物情幽靜，人事幽趣，又有親友故舊的資助，詩人怎能不感到欣喜和滿足。 認(rèn)同苦情，正是因?yàn)樵娙司佑崎e之地，過著閑適的生活，卻正說明其無所作為，流露出懷才不遇的苦悶，而依靠舊友的支助，說明自己生活上的窘迫，“但有”不能保證必有，“更何 求”正說明有所求，依人而活的一代詩宗，吐露的是悲酸的情感。 10.（ 1）小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（ 2）談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（ 3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 11. （ 1） AC （ 2）①對傳主陳忠實(shí)進(jìn)行了總體性介紹。介紹了他質(zhì)樸憨厚沉靜的個(gè) 性，飽經(jīng)風(fēng)霜的相貌，簡單沉靜的生活，一心撲在創(chuàng)作上的文學(xué)態(tài)度等。 ②揭示陳忠實(shí)能成為杰出作家的內(nèi)在原因，凸顯其對文學(xué)的沉靜態(tài)度與專注之心。③讓讀者對傳主有了初步的了解，為下文寫傳主取得一系列成就做鋪墊 。 （ 3）①出身寒門，“命運(yùn)捉弄”。陳忠實(shí)出生在農(nóng)村，他曾想極力走出鄉(xiāng)村，結(jié)果考大學(xué)落榜，當(dāng)兵無望，又回歸鄉(xiāng)村。②沉潛鄉(xiāng)間專心寫作，初次發(fā)表作品。在鄉(xiāng)村 ，陳忠實(shí)變得沉靜起來，全身心投入到文學(xué)創(chuàng)作中，他的散文、小說初次發(fā)表。③《白鹿原》獲得巨大成功。長期潛心寫作，他的長篇小說《白鹿原》， 受到高度肯定而得以出版，并獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng) ，影響很大。④回鄉(xiāng)下積蓄創(chuàng)作力量。發(fā)表《日子》等小說，反響很大。 （ 4）角度一 :文學(xué)創(chuàng)作須沉靜 。 ①文學(xué)是沉靜者的事業(yè)，沒有沉靜之心，是無法在文學(xué)殿堂收 獲成勸的。 ②正所謂“靜水深沉”，陳忠實(shí)可是 在“鄉(xiāng)居得靜”中創(chuàng)作出《白鹿原》，并獲獎(jiǎng)的 ； 這之后，他又回到鄉(xiāng)下，避 開熱鬧和喧嘩，在沉靜中積蓄力量，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品。③托爾斯泰靜居波良納鄉(xiāng)間數(shù)十年，才創(chuàng)作出文學(xué)巨著《戰(zhàn)爭與和平》、 《安娜卡列尼娜》 、 《復(fù)活》；曹雪芹晚年靜居西山黃葉村，才寫出了“披閱十載，增刪五次”的《紅樓夢》，再一 次 印證了這個(gè)道理。 角度二 :文學(xué)創(chuàng)作須從生活的“五谷”中汲取養(yǎng)分。 ①文學(xué)是生活的給予，文學(xué)需要從生活中獲取養(yǎng)分，沒有生活的深厚土壤，文學(xué)也就成了無本之木、無源之水。②陳忠實(shí)深知生活的“五谷養(yǎng)人”，所以它才能靜居鄉(xiāng)下，從民間“采風(fēng)”，汲取養(yǎng)分并創(chuàng)作出貼近生活的《白鹿原》 、 《日子》等優(yōu)秀作品。③施耐庵《水滸傳》的成勸，是因?yàn)樗鴧⒓恿嗽埵空\的義軍 ； 巴爾扎克《人間喜劇》之所以被譽(yù)為“法國社會(huì)的一面鏡子 ” ，是因?yàn)樗麑Ψ▏鐣?huì)全方位的解讀和深刻全面的思考 ； 魯迅小說的深刻，一個(gè)極重要的原因是他從家道中落中“看清了世人真面目”。 12． A 13． B 14． B 15．①未來人們的美食 ②品味美食的樂趣 ③不要讓調(diào)節(jié)收入成為言論上的空話 16．成人儀式教育活動(dòng)擬于 5月 4日 舉行，該活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備和儀式過程兩部分。前期準(zhǔn)備包括制作家長邀請函和設(shè)計(jì)成人紀(jì)念章。成人禮的儀式過程依次安排：升國旗、唱國歌，親情互動(dòng)，集體宣誓，校長致辭和通過“成人門”等五項(xiàng)活動(dòng)。
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