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托班教師工作總結(jié)(共10篇-資料下載頁

2024-11-16 09:37本頁面

【導(dǎo)讀】讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):。作為一名黨員教師,我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要。事友好相處,關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作。我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互。立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消。毒,堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間,適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),以提高寶寶的身體素質(zhì),和各方面能力的發(fā)展。游戲,在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,使。我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)。學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪,了解。情況后,在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),我們就會(huì)有的放矢。另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊(cè),以便真實(shí)的記錄寶寶。工作的支持與配合??椈顒?dòng),發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。

  

【正文】 方面的具體措施如下:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求,提高保育工作意識(shí)和質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫,堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)的空氣流通。 提高安全意識(shí),清除安全感隱患。在一日生活中 隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí),活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,做到及時(shí)清除。對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂,平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等,提醒他們 喝水、小便等。力行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品。 教育工作 陽光英語:本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊(cè)的教學(xué)工作,孩子們對(duì)所有的單詞掌握都比較好,前 5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了,重要的是孩子們喜歡英語,一上英語他們就很興奮,有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字,甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達(dá)出來,由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué),所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用。 游戲識(shí)字:盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí) 慣,但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的,有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感興趣的,時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色,對(duì)于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制,滿滿的培養(yǎng)他們的興趣,年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。 教養(yǎng)方案:本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案,我們?cè)诮虒W(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合 3 歲左右的寶寶,教材的畫面非常美觀,以生活活動(dòng)為主,不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本,都很有操作性,比如餅干大家吃就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候,了解餅干有很多的形狀、口味, 還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享,最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶,進(jìn)行環(huán)保教育,還有一些比如我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服等活動(dòng),讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。 注重幼兒良好的常規(guī),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性。 引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,能記住某些規(guī)則。如:過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,回答問題前要先舉手,別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等,提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動(dòng)時(shí)間,并通過各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)等不同方式,多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng), 充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié),讓課堂更加生動(dòng)活潑,提高幼兒注意力。 注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。 在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上,要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),如:穿脫衣服鞋襪,鋪床疊被,盥洗,學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌,學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物,如小手絹、襪子等 。培養(yǎng)時(shí)間觀念,懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事 ,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng) 讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。 三、家長工作 平和親切的態(tài)度與家長溝通,讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園,心中有很強(qiáng)的不安全感,因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心,堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班,方便家長,多站在家長的立場(chǎng)上考慮問題,對(duì)我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正。 四、班級(jí)工作 本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng),在三八婦女節(jié)之際,我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》,獲得其他教師的認(rèn) 可,我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格,不斷充實(shí)自己,做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。 注:篇三:托班學(xué)期個(gè)人小結(jié) 托班學(xué)期個(gè)人小結(jié) 徐嫣 時(shí)間過的真快,短短幾個(gè)月的時(shí)間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。托班下學(xué)期的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了,回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,很有壓力,但卻忙得很充實(shí)。在這一學(xué)期,我竭盡自己最大的努力,認(rèn)真、踏實(shí)地完成了一個(gè)學(xué)期的工作,從中也 學(xué)到了很多,盡管還存在很多的不足! 作為新教師的我 ,對(duì)于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗(yàn) ,因此帶托班無疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小 ,所以日常生活自理是個(gè)問題,大都需要老師幫忙:大小便脫穿衣褲、鞋子 ??于是我的工作壓力一下子大了許多。 剛進(jìn)班時(shí) ,我感覺自己每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子 ,那邊已經(jīng)尿褲子了 。剛拉開一對(duì)哭的 ,那頭又多了兩排牙齒印 ??那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了,兩只手根本不夠使喚 ,頓覺自己是那么的笨手笨腳,壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里 ,于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì) ,在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門 ,更總結(jié)出來 ,帶托班的老師必須動(dòng)作快一點(diǎn)。眼觀四方,這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時(shí)候,那邊眼睛得看著每一個(gè)寶寶,不讓他們出了安全問題或是抓傷、咬傷 ??不能一對(duì)一,要一對(duì) 30;在幼兒面前作為老師應(yīng)以身作則,孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,他們會(huì)受到外界影響的;托班寶寶年齡小,有時(shí)會(huì)在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況,那時(shí)候我很著急,托班寶寶小,不知道如何與小伙伴友好相處,很多事情他們自己也不知道怎么做是錯(cuò)或?qū)Α_@樣,如何做好教育引導(dǎo)工作讓我曾一度頭疼。 現(xiàn)在每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子一個(gè)寶,雖然是抓了一點(diǎn)痕或綠豆大點(diǎn)皮,我都覺得過意不去,覺得沒照顧好孩子,沒法面對(duì)家長 ??像這樣的例子在托班還有很多很多 ,因?yàn)楸Sぷ鞫嘁稽c(diǎn) ,安全最重要,所以我們老師瑣碎的事情會(huì)多一點(diǎn) ,無形之中要求我們老師的行動(dòng)快一點(diǎn)。我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn) ,不斷向其他教師學(xué)習(xí),摸索更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 這學(xué)期,我經(jīng)歷了很多第一次,這些第一次使我的膽子大了很多,各方面也得到了鍛煉和提高。比如第一次的公開課,雖然那天后來因?yàn)槟承┰蝾I(lǐng)導(dǎo)沒能來聽,但是卻給了我一次練膽的機(jī)會(huì);第一次召開家長會(huì),緊張,事 先做了很多的準(zhǔn)備,還事先去聽了其他老師召開的家長會(huì);第一次舉行家長開放日活動(dòng),面對(duì)眼前的家長,我緊張;第一次春游尋寶活動(dòng),那次活動(dòng)對(duì)老師、對(duì)孩子、對(duì)家長來說非常有意義;第一次自己獨(dú)立帶班,我緊張,保證孩子的安全是最大的問題,為了讓自己的工作做好,那一段時(shí)間天天在園,去看、去聽、去觀察其他老師帶班的情況;第一次家訪,作為教師和家長的溝通工作是很重要的,溝通是幼兒園和家長之間的橋梁,這樣才能雙方配合好,讓我們的寶寶能更好的健康成長起來;第一次排練六一節(jié)目,面對(duì)托班寶寶,真是拿他們沒辦法,由于年齡太小,排練的過程 真是把我給急壞了,想了很多的辦法,也用了很多的辦法,用吃的、鼓勵(lì)法 ??在六一演出結(jié)束后,家長們的反饋意見也是很好的,這次的活動(dòng)讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,應(yīng)該是成功的;第一次國旗下講故事 ??在保育工作中我每日做好班級(jí)環(huán)境的衛(wèi)生工作,早班的我一定會(huì)保證開窗通風(fēng)、以及地面的干凈,在幼兒一日活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣,不挑食,吃飯時(shí)不講話,不掉飯粒在桌上和地面上,和其他小朋友相處時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助 ??為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為, 并給予及時(shí)的制止,以及進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理,能夠自己獨(dú)立的上、下樓梯。進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,自己脫褲子,盡快入睡。在平時(shí)與孩子交流中,蹲下與幼兒說話,經(jīng)常摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對(duì)他的愛,讓他們知道在幼兒園里,老師就是媽媽,使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長。 在教學(xué)過程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作,教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注幼兒,關(guān)注個(gè)別幼兒的個(gè)體差異性,激發(fā)幼兒的情感,使幼兒能夠有愉快的心境,創(chuàng)造良好的學(xué)本領(lǐng)的氛圍。 對(duì)于家長,一開始的時(shí)候我不敢與家長說話,更不用說與家長交流了,后來慢慢的,我本著 真誠的態(tài)度與他們的溝通,現(xiàn)在我對(duì)家長也有了一定的熟悉,膽子也大了很多,真誠地對(duì)待每一位家長,我們之間似乎已經(jīng)成了朋友,能向他們交流孩子在幼兒園的情況,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足。在做家長的工作時(shí)我總是主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和幼兒離園跟家長進(jìn)行交流,使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進(jìn)行了溝通,促使家長能夠更好的配合幼兒園做好保教工作。 在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)到了很多,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系溝通,家園互動(dòng)。與配班教師一同努力,共同確定教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式。在教學(xué)活動(dòng)中,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,把日后的工作做得更好! 另外,本學(xué)期我在園珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也努力吸收外界的信息和知識(shí),經(jīng)常瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看各種有意義的書籍,使自己獲得更大的進(jìn)步,希望可以在自己的教學(xué)活動(dòng)中能夠?qū)ψ约河兴鶐椭? 幼兒 園的生活是令人回味無窮的,現(xiàn)在的我要做的、要學(xué)的、要改變的還有很多很多,我只有更加努力,認(rèn)真、塌實(shí)地去做每一件事,這樣我的工作才能做的更好! 期末大班個(gè)人工作總結(jié) 陳梅 時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié): 一、政治思想方面:一學(xué)期來,我積極參加園部組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,讀書看報(bào),了解國際發(fā)展形勢(shì)。熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書 記提出的“八榮八恥”重要思想和“十六大”重要精神,讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時(shí)事,遵紀(jì)守法,注重不斷提高自身的政治思想素質(zhì),為人師表。我能自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,能自覺做好本職工作,服從園領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,認(rèn)真及時(shí)完成任務(wù)。 二、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),我設(shè)計(jì)好每次的家園互動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃內(nèi)容, 篇九:托班幼兒教師工作總結(jié) 幼兒園托班教師個(gè)人工作總結(jié)總結(jié) 時(shí)間飛逝,在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間,回顧一年 的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,還是讓人感到很欣慰的 !現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié): 一、思想品德。作為一名黨員教師,我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí) 。聽從領(lǐng) 導(dǎo)安排,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,和同事友好相處,關(guān)心每一位孩子 。認(rèn)真做好自己的本職工 作。 二、保育工作。我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互配合,使混亂無 序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂 禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒,堅(jiān) 持每天給寶寶進(jìn)行晨間,適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng) ,以提高寶寶的身體素質(zhì),和各方 面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性、及先提要 求再游戲,在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全 知識(shí)的講述,如不玩小的異物、不亂吃東西等。 三、教育工作。通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和 實(shí)踐操作,使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,我設(shè)置了 很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,認(rèn)真?zhèn)湔n、上 好每一節(jié)課、檢查教案, 聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的知識(shí) 能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會(huì)唱 30 首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色、形狀、 1和 許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,在老師的引 導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等。 四、家長工作。學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪,了解 寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長的教養(yǎng)方式等,了解了孩子的情況后,在對(duì)孩子進(jìn)行教育 時(shí),我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng) 。家長會(huì)可 以使家長了解 班級(jí)各方面情況及工作任務(wù),以使家園更好的配合教育好孩子 !另外我們還有成 長檔案和家長聯(lián)系手冊(cè),以便真實(shí)的記錄寶寶的成長足跡,促成家園共育。 五、不足之處。 (1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),仍需常抓不懈。 (2)寶寶的語言表達(dá)能力相 對(duì)較弱,傾聽能力有待提高 (3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱,有待加強(qiáng)。 在一年的忙綠生活和 學(xué)習(xí)中,我收獲頗多,教案、隨筆、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了 !我相信 自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的 !感謝我的幼兒園 !篇二:幼兒園托班個(gè) 人工作總 結(jié)篇三:托班教師個(gè)人總結(jié)托班教師個(gè)人總結(jié) 幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié) 一、班況分析: 二、保教工作 保育工作:保障健康安全 促進(jìn)保教結(jié)合 我們要培養(yǎng)每一
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