20xx人教版語文選修新聞閱讀與實踐練習題第五章14外國評論兩篇版含答案-資料下載頁
2024-11-16 03:09本頁面
【導讀】解析A項,依次讀:màn,màn,màn,màn,wàn;B項,依次讀:hé,kē,kè,kè,hé;C項,依次。讀:hòng,gàng,gōng,gāng,gōng;D項,依次讀:pū,pú,pǔ,pú,pú。解析A項,朔—溯;C項,籍—藉;D項,惡—噩。59760055將下列語句依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。,,,,水汽蒙蒙,珠璣四濺。者大起大落之后的返璞歸真．．．．,而成就業(yè)績反倒是第二位的了。收入大量失血,即使政府想改變目前的模式,也是不自量力．．．．。指過高地估計自己,做力所不及的事。應使用“力不從心”。是富有創(chuàng)造性的。結(jié)構(gòu)分析的方法,理性思考,確認正確選項。B項,語序不當,“不僅”放到“希望該過程中”后。時速100公里的汽車一輛接一輛,嗖。逸者、酒后駕駛者、逞能飆車者制造的一幕幕慘劇。救災采取了開放的方針。⑥而所有這一切,無疑,是因為中央政府自身的變革。中央政府不僅以救人為救災的最高。代理念落地,讓政治跟人性握手,讓政治跟現(xiàn)代文明接軌的具體的路徑。
【正文】 100字 ) 重慶大學生當挑夫體驗艱辛 一天僅賺 1元錢 為體驗生活 ,西南政法大學民商法學院的 30 多位男女同學在重慶渝中區(qū)朝天門體驗“ 棒棒 ” 的生活。面對激烈競爭 ,同學們只好壓低價格 ,爭搶生意。 上午 9 點 ,朝天門交易廳附近 ,手拿扁擔的左九勻滿頭大汗 ,和同學胡榮杰轉(zhuǎn)悠著攬生意。 “ 大學生當 ‘ 棒棒 ’, 挑不挑得動喲 ?” 看著文質(zhì)彬彬的兩人 ,雇主們連忙擺手拒絕。半小時下來 ,兩人 “ 顆粒無收 ” 。 “ 叔叔 ,我們只收一元。 ” 無奈之下 ,兩人只好狂壓價格 ,終于搶到第一筆生意 ,忙把 50多公斤重的塑料薄膜分成兩堆 ,再用扁擔橫穿其間 ,晃晃悠悠地朝前走。 每走一小段路 ,就得停下來休息。 20 分 鐘后 ,汗流浹背的兩人終于拿到一元錢。 女生徐翠翠也是掙到了 1元錢 ,不過她對這收入興奮不已。她們一行 10人負責在碼頭攬活 ,問了半天才接到一筆 10元的業(yè)務 —— 負責將 200多公斤重的物品從朝天門廣場搬運到渡船上。半小時后 ,10人收到一張 10元現(xiàn)鈔。 “ 這一元錢太不易了。 ” 法學專業(yè) 2020 級的潘鴻鵠早已淚流滿面。小潘的父母是房地產(chǎn)老板 ,他每月生活費都在 3 000元以上。從小嬌生慣養(yǎng)從未吃過苦的他本以為掙錢很容易 ,當了 “ 棒棒 ” 后才意識到工作的艱辛。 (記者 熊翼 )(據(jù)《重慶晚報》 ) 參考答案 生活是最好的老師。生活體驗、生活教育 ,遠勝于空洞的說教。西南政法大學民商法學院讓大學生親臨生活一線體驗勞動的艱辛 ,給當代大學生上了生動的一課。愿更多的青少年到生活的第一線去體驗 ,去感悟 ,去磨煉 ,去奮斗成才 ! ,完成后面的題目。 漁民在夜間先用燈光誘集趨光性魚類 ,然后圍捕 ,稱 “ 光誘圍網(wǎng)捕撈 ” 。這種科學的捕魚方法 ,漁獲量高。有些漁民運用這種方法 ,拿網(wǎng)眼極小的密網(wǎng)圍捕 ,連筷子粗細的、硬幣大小的幼魚 ,都統(tǒng)統(tǒng)撈了上來。 用密網(wǎng)進行光誘圍捕 ,你對此有什么看法 ?請簡要闡述。 (要求 :表達簡明連貫 ,言之成理。 150字左右。 ) 答案示例 (1)這種 “ 密網(wǎng)光誘圍捕 ” 的做法是違背科學精神的?？茖W技術是一柄雙刃劍 ,不同的目的 ,不同的價值取向 ,其結(jié)果大相徑庭。 “ 光誘圍捕 ” 原本是提高漁獲量的科學方法 ,但由于利益的驅(qū)動 ,一切 “ 向錢看 ”, 使用 “ 密網(wǎng) ” 圍捕 ,將會使我們的漁業(yè)資源受到毀滅性的破壞。我們要加強正確價值觀的引導 ,遵循科學精神 ,合理地利用科學技術。 (2)這種唯利是圖的做法 ,是對漁業(yè)資源的毀滅性破壞。為了眼前的利益用密網(wǎng)進行光誘圍捕 ,致使魚子魚孫都被趕盡殺絕 ,中國近海無魚可捕已不是聳人聽聞的事。我們的古人尚且知道 “ 數(shù)罟不入洿池 ,魚鱉不可勝食 ” 的道理 ,作為現(xiàn)代文明人的我們更應該具備長遠眼光 , 為自己、為子孫后代著想 ,制止這種殺雞取卵的做法 ,保護自然資源。 ,不超過 15字。 有個青年人總是抱怨環(huán)境 ,一位長者對他說 :“ 你想保護自己的腳 ,穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。 ” 參考答案 改變自己比改變環(huán)境 (世界 )更容易。
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