20xx人教版高中語文必修四第二單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測題版含解析-資料下載頁
2024-11-16 02:55本頁面
【導(dǎo)讀】本考案共六大題，16個小題，滿分為120分，用時120分鐘。閱讀下面的文字，完成1～3題。宋詞的演變發(fā)展歷程曲折，其經(jīng)歷幾個世紀(jì)，在不同的時代有著不同的發(fā)展軌跡。詞最初在唐代就開始出現(xiàn)了，詞的產(chǎn)生最初源于燕樂，其作為一種與燕樂相配合的唱詞，在晚唐五代以后才被人們簡稱為“曲子詞”。唐代詩人李白的《菩薩蠻》，以及白居易和劉。禹錫的《憶江南》都屬于最早的文人詞作，它們標(biāo)志著詞體形成的萌芽狀態(tài)。表現(xiàn)力，而且其沉郁雄放的詞風(fēng)對后代有著深遠(yuǎn)的影響。因此，唐代的這些文人詞作被稱為?！鞍俅~曲之祖”。詞至宋初，在題材與語言風(fēng)格上，大體已經(jīng)形成定局。尤其是以柳永為代表的時期，詞。展起了巨大作用。這一時期，宋詞作為一種新的文學(xué)樣式，開始。得到快速的發(fā)展。但不可否認(rèn)的是，宋詞在文學(xué)史上占有十。數(shù)量減少、影響變小，宋詞日漸衰微并被元曲取代。入宋，煜以環(huán)衛(wèi)奉朝請，文寶欲一見，慮衛(wèi)者難之，乃被蓑荷笠，以漁者見，陳圣主
【正文】 ， 現(xiàn)在最焦急的莫過于我國臺灣的一些媒體 ， 他們甚至比臺軍還要著急 。 B. 12 日 ， 日本漢字能力檢定協(xié)會公布了 2020年度漢字熱詞 ， 得票最高的字為 “ 金 ” 字 。選 “ 金 ” 字理由有里約奧運(yùn)奪金 、 美國候任總統(tǒng)特朗普標(biāo)志性的金發(fā)等原因 。 C． 中國的人民幣和沙特以及阿聯(lián)酋的貨幣進(jìn)行直接交易 ， 極大地 動搖了美元在全球的世界貨幣霸主 ， 必然會引起美國的瘋狂報復(fù) ， 甚至不惜發(fā)動戰(zhàn)爭 。 D． 現(xiàn)在南海局勢正步入 “ 小陽春 ” ， 而美國仍意圖制造南海的 “ 倒春寒 ” 。 在這個菲律賓 “ 葫蘆 ” 被按下去的當(dāng)口 ， 讓新的 “ 瓢 ” 浮上來 ， 符合美國的戰(zhàn)略需要 ， 越南或許就是美國眼中可用的 “ 瓢 ” 。 【解析】 B． 句式雜糅。 “ 選 ‘ 金 ’ 字理由有里約奧運(yùn)奪金、美國候任總統(tǒng)特朗普標(biāo)志性的金發(fā)等原因 ” 句式雜糅，要么說 “ 選 ‘ 金 ’ 字理由有里約奧運(yùn)奪金、美國候任總統(tǒng)特朗普標(biāo)志性的金發(fā)等 ” ，要么說 “ 選 ‘ 金 ’ 字有里約奧運(yùn)奪金、美國候任總統(tǒng)特朗普標(biāo)志性的金發(fā)等原因 ” 。 C.“ 動搖 ” 缺賓語，加 “ 地位 ” 。 ，應(yīng)為 “ 在菲律賓這個 ” 。 13． 下面一組語句 ， 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 41594170 ( C ) ① 只要說及梧桐，人們總會冠以 “ 法國 ” 之稱。 ② 原來，梧桐生長于中國云南，因曾移栽于法租界內(nèi)，故有人稱之為 “ 法國梧桐 ” 。 ③ 八年前，我在德國、法國、比利時，那滿街的梧桐樹，讓我在一個個陌生之地似乎找到了唯一熟悉的感覺。 ④ 這意外的驚喜，讓我這個中國人驕傲和自豪。 ⑤ 然而，歐洲的朋友明白無誤地告訴我：這是地地道道的 “ 中國梧桐 ” 。 ⑥ 爾后，梧桐被帶到法國種植，法國人以至全歐洲人皆稱之為 “ 中國梧桐 ” 。 A． ③⑤④②①⑥ B． ③①⑤④②⑥ C． ①③⑤②⑥④ D． ①⑤③④②⑥ 【解析】 根據(jù)銜接詞語 “ 然而 ”“ 原來 ”“ 爾后 ”“ 這 ” 等判定。 14． 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ， 使整段文字語意連貫 ， 內(nèi)容貼切 ， 邏輯嚴(yán)密 。 每處不超過 15 字 。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 41594171 人工智能的定義可以分為兩部分 ， ① _______________。 “ 人工 ” 比較好理解 ， 爭議性也不大 。 ② _______________ 。 這涉及到其它諸如意識 (CONSCIOUSNESS)、 自我 (SELF)、思維 (MIND)(包括無意識的思維 (UNCONSCIOUS_MIND))等等問題 。 人唯一了解的智能是人本身的智能 ， 這是普遍認(rèn)同的觀點(diǎn) 。 但是我們對我們自身智能的理解都非常有限 ， 對構(gòu)成人的智能的必要元素也了解有限 ， 所以就很難定義什么是 “ 人工 ” 制造的 “ 智能 ” 了 。 ③ _______________。 答： ① 即 “ 人工 ” 和 “ 智能 ” _② 關(guān)于什么是 “ 智能 ” ，就問題多多了 ③ 因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究 (寫出一處給 1 分，兩處給 3 分，三處給 5 分 ) 15． 下面是一幅漢字藝術(shù)圖 ， 試根據(jù)這一幅漢字藝術(shù)圖 ， 完成下列題目 ： (6分 ) 導(dǎo)學(xué)號 41594172 (1)請用簡潔的語言概括說明請寫出該圖的構(gòu)圖要素 。 (2)請描述該漢字藝術(shù)圖精妙之處 。 【答案】 (1)畫面由兩位劃船的人和前行的船只組成運(yùn)動二字。 (2)將漢字的字形與字義巧妙的融合在生動的視覺中，特別新奇。 六、寫作 (60 分 ) 16． 閱讀下面的材料 ， 根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章 。 (60 分 ) 有人說：一滴水只有放進(jìn)大海里才會永不干枯。枯竭，力量的枯竭，人生的枯竭，都是因?yàn)樽约哼€不是 “ 大海 ” 。 也有人說：一滴水，放進(jìn)大海里，它還是一滴水嗎？作為一滴水的存在和價值，也就消失了。一滴水，有一滴水的價值。 對于上面的材料。你有什么體驗(yàn)與感悟？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意，不要套作，不得抄襲。 【寫作導(dǎo)航】 一滴水 ， 有一滴水的價值 。 一滴水 ， 點(diǎn)綴于花間 ， 它是美麗的 ； 一滴水 ，之于干渴的旅人 ， 它是甘甜的 。 一滴水的價值 ， 不在于永不干枯 ， 不在于永遠(yuǎn)活著 ， 而是真正作為一滴水 ， 活過 、 美麗過 、 奉獻(xiàn)過 ?? 面對惡劣的環(huán)境 ， 懂得去適應(yīng)它 ， 去改變自己 ，這正是水的智慧 。 可以圍繞價值 、 奉獻(xiàn) 、 適 應(yīng)環(huán)境等方面來寫 。
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