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人教版七年級(jí)上綜合資料-基礎(chǔ)知識(shí)梳理-資料下載頁(yè)

2024-11-16 00:42本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】1.下面的注意有誤,請(qǐng)改正。癡心隱秘綻開(kāi)瀑布凝(lí擎天啜泣盤(pán)虬騷擾。2.找出下列短語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正。3.解釋下列成語(yǔ)。4.結(jié)合語(yǔ)境解釋下面黑體詞語(yǔ)。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。5.指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法,并簡(jiǎn)析其含義。(藤蘿)只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。6.解釋《童年》中與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義差別較大的字。7.解釋下列文言虛詞?!兑馊ぁ愤x自,作者是代文學(xué)家。2.根據(jù)讀音在括號(hào)中填字。我聽(tīng)見(jiàn)有人chuî()泣。這景色不見(jiàn)得很美,卻是一fù()秋日風(fēng)情畫(huà)。她不kuì()是賞月的行家。他英俊kuí()梧的身材時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。在她的眼里,月的陰晴yuán()缺無(wú)不各具風(fēng)韻。愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們的家yuán()。誠(chéng)然,人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人,他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬?!渡街性L友》中的“友”就是,文題的意思是。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。

  

【正文】 ( 5)心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。 翻譯: ( 6)友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。 翻譯: ( 7)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。 翻譯: ( 8)未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。 翻譯: ( 9)既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。 翻譯: ( 10)而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。 翻譯: 7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)句子的修辭特點(diǎn)。 ( 1)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。 翻譯: 特點(diǎn): ( 2)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 翻譯: 特點(diǎn): ( 3)海日生殘夜,江春入舊年。 翻譯: 特點(diǎn): ( 4)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 翻譯: 特點(diǎn) : 四、文學(xué)常識(shí) 1.《童趣》選自 ,作者 ,是 (時(shí)期) 家。 2.《論語(yǔ)》是記錄 和他的 言行的一部書(shū)。共 篇。是 的經(jīng)典著作之一。 3.孔子,名 ,字 ,我國(guó) 古代 家、 家。 4.《觀滄海》選自 ,作者 , 末年 家、 家、詩(shī)人。 5.《錢(qián)塘湖春行》選自 ,作者 , 代 人。 6.《西江月》選自 ,作者 ,號(hào) ,著名 。 7.《天凈 沙秋思》作者 ,是 (朝代) 家?!短靸羯城锼肌分? 是詞牌名, 是題目。 8.《山市》選自 ,作者 , 代 家。 9.《世說(shuō)新語(yǔ)》是 宋 家 編寫(xiě)的。主要記 代士大夫的 、 。 10.《智子疑鄰 》節(jié)選自 ,作者 , 末期 家;《塞翁失馬》節(jié)選自 ,本書(shū)是西漢 等編寫(xiě)的。 五、名句默寫(xiě) 1.子曰:“ ,不亦說(shuō)( yue)乎 ? ” 2.曾子曰:“ :為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” 3.子曰:“ 則罔,思而不學(xué) 。” 4.子曰:“ 焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!? 5.子曰:“ , 。擇其善者而從之,其不善者而改 之。” 6.曾子曰:“士不可以不弘毅, ?!? 7.子曰:“其恕乎! , 。” 8.《觀滄海》中表現(xiàn)作者建功立業(yè)的詩(shī)句是: , , , 。 9.《次北固山下》的頷聯(lián)是: , 。頸聯(lián)是: , 。 10.《西江月》中通過(guò)描寫(xiě)豐收景象表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心喜悅的句子是: , 。 六、整體把握 1.《童趣》中表現(xiàn)全文主旨的短語(yǔ)是什么?分別用一句話概括文中所寫(xiě)的兩件事。 2.如果把《觀滄?!贩譃?三層的話,應(yīng)該怎樣劃分?請(qǐng)寫(xiě)出每層劃分的理由。 3.《次北固山下》中“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字用得好,你能說(shuō)說(shuō)好在哪里嗎? 4.《錢(qián)塘湖春行》中表明作者行蹤路線的詞語(yǔ)有哪些?前 三聯(lián)對(duì)尾聯(lián)起到了什么表達(dá)作用? 5.《西江月》這首詞的上片所寫(xiě)之景對(duì)下片有什么作用?下片寫(xiě)避雨有什么閱讀效果? 6.《天凈沙秋思》運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法把主觀情緒和客觀環(huán)境的描寫(xiě)完美地結(jié)合起來(lái)? 7.《山市》中說(shuō)明山市出現(xiàn)的全過(guò)程可分為三個(gè)階段,請(qǐng)分別用一句話把各階段的內(nèi)容 概括出來(lái)。 8.《智子疑鄰》說(shuō)明了什么道理?《塞翁失馬》所闡明的道理與我國(guó)古代思想家老子的哪句名言意思相同? 9.《詠雪》中兩個(gè)比喻哪個(gè)更形象?為什么?怎樣看待《陳太丘與友期》中元方對(duì)客人的態(tài)度? 七年級(jí)上冊(cè)綜合素質(zhì)測(cè)試 【學(xué)習(xí)心得】 同學(xué)們,還記得開(kāi)學(xué)初我們手捧 新課本時(shí)的激動(dòng)嗎?一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,一段語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅完成了,我們享受了一道道精神美味,進(jìn)行了一次次精神探險(xiǎn),對(duì)語(yǔ)文的理解更深刻了。下面就讓我們對(duì)這次旅行進(jìn)行階段性的總結(jié),接受一次語(yǔ)文素質(zhì)測(cè)試吧。 【積累運(yùn)用】( 30+10分) 1.下面這些黑體字的注音你讀得準(zhǔn)嗎?請(qǐng)看看哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤( ) A、 瞬 ( sh249。n)間 孿 ( lu225。n)生 靜 謐 ( m236。) 肥 碩 ( shu238。) B、滑 稽 ( jī) 匿 ( n236。)名 唱 和 ( h226。) 厄 (226。)運(yùn) C、峰 巒 ( lu225。n) 枯 涸 ( h227。) 醞 釀 ( ni224。ng) 休 憩 ( q236。) D、清 洌 ( li226。) 猝 ( z)然 啜 ( chu238。)泣 洗 濯 ( d237。) 2.請(qǐng)找出并改正面列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。( 2 分) A、擎天憾地 忍俊不禁 苦心孤詣 駭人聽(tīng)聞 B、德高望得 弱肉強(qiáng)食 神童廣大 踉踉蹌蹌 C、問(wèn)心無(wú)愧 花枝招展
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