演講與口才緒論-資料下載頁(yè)
2025-01-23 21:34本頁(yè)面
【正文】 E:誠(chéng)實(shí) F:有責(zé)任心 ? 你預(yù)測(cè)一下，這一學(xué)期的 “ 演講與語(yǔ)言技巧 ” 課（單選）： ? A:作用較大 B:沒(méi)作用 C:沒(méi)意思 D:說(shuō)不清 ? 你在平時(shí)參加學(xué)院或者系上、班級(jí)舉行的演講、辯論活動(dòng)（自己上場(chǎng)或者當(dāng)觀眾均可）嗎（單選）？ ? A:經(jīng)常參加 B:偶爾參加 C:從不參加 D:說(shuō)不清 ? 你認(rèn)為自己口語(yǔ)表達(dá)方面存在的最大問(wèn)題是（可單選，也可多選）： ? A:口才方面的知識(shí)比較欠缺 B:心理素質(zhì)不強(qiáng) C:平時(shí)訓(xùn)練太少 D:說(shuō)不清 ? 有人說(shuō) “ 言多必失，少說(shuō)為佳 ” ，你認(rèn)為： ? A:對(duì) B: 不對(duì) C:有一定道理 D:說(shuō)不清 ? 你認(rèn)為自己需要在哪些方面努力才能提高自己的演講與口語(yǔ)表達(dá)水平？ 演 講 與 口 才二、演講技能自我評(píng)估 （ 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：非常不同意／非常不符合 (1分 ) 不同意 /不符合 (2分 )比較不同意／比較不符合 (3分 ) 比較同意／比較符合 (4分 )同意 /符合 (5分 ) 測(cè)試問(wèn)題： 我在整個(gè)演講過(guò)程中眼睛同聽(tīng)眾保持接觸 我的身體姿態(tài)很自然，沒(méi)有因?yàn)榫o張而做作 我能運(yùn)用基本的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)調(diào)我的要點(diǎn) 我運(yùn)用停頓、重復(fù)和總結(jié)來(lái)強(qiáng)調(diào)我的觀點(diǎn) 我演說(shuō)會(huì)確定具體目標(biāo)，準(zhǔn)備時(shí)，我會(huì)估計(jì)將遭的反對(duì)意見(jiàn) 我會(huì)對(duì)聽(tīng)眾的需求、憂慮、態(tài)度和立場(chǎng)進(jìn)行分析 組織思路時(shí)我先寫下主要論點(diǎn) 準(zhǔn)備一個(gè)有吸引力的開(kāi)場(chǎng)白 我演講的結(jié)尾會(huì)呼應(yīng)開(kāi)頭，且必要時(shí)能要求聽(tīng)眾采取行動(dòng) 演 講 與 口 才 我制作的投影片簡(jiǎn)明扼要，有助于達(dá)到演講目標(biāo)1我的論點(diǎn)、論據(jù)間有內(nèi)在邏輯聯(lián)系，有助于支持我的主張1我會(huì)把緊張、焦慮轉(zhuǎn)換為熱情和動(dòng)力，演講過(guò)程我充滿自信1我會(huì)清楚地?cái)⑹鑫业挠^點(diǎn)對(duì)聽(tīng)眾的好處與利益1我會(huì)熱切、強(qiáng)烈地講述我的觀點(diǎn)1我會(huì)事先演練，以免過(guò)分依賴講稿，而集中注意聽(tīng)眾的反應(yīng)1我的演講稿只寫關(guān)鍵詞，以免照本宣科1我會(huì)預(yù)測(cè)聽(tīng)眾可能會(huì)提的問(wèn)題，并且準(zhǔn)備相應(yīng)的回答1我的聲音清楚，語(yǔ)速適中，富有感染力1我會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用語(yǔ)音、聲調(diào)和語(yǔ)速來(lái)表示強(qiáng)調(diào)演講前我會(huì)檢查場(chǎng)地及相應(yīng)設(shè)施，檢查衣著打扮是否得體 演 講 與 口 才演講技能自我評(píng)估 自我評(píng)價(jià)如果你的總分是：105—115 你具有優(yōu)秀演講者的素質(zhì)98—104 你略高于平均水平，有些地方尚需要提高98以下 你需要嚴(yán)格地訓(xùn)練你的演說(shuō)技能。選擇得分最低的 6項(xiàng)，作為本部分技能學(xué)習(xí)提高的重點(diǎn)。 演 講 與 口 才? 三、寫出目前你感興趣且正在思考的問(wèn)題（數(shù)量不限）。? 四、 關(guān)于《演講與口才》課堂訓(xùn)練評(píng)價(jià)表 演 講 與 口 才 課后練習(xí) 自我介紹要求時(shí)間 1分半鐘以內(nèi)（ 300字左右）；脫稿、熟練、流利、自然；普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中；服裝得體，動(dòng)作大方，表情豐富；與聽(tīng)眾互動(dòng)，有掌聲或笑聲；內(nèi)容生動(dòng)、形式活潑、別具一格；介紹流程：稱謂 — 問(wèn)候 — 名字 — 班級(jí)— 籍貫 — 個(gè)性 — 座右銘 — 愛(ài)好 — 其他 —特色 — 祝福 — 致謝。 演 講 與 口 才緒論講課結(jié)束，謝謝合作！
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