北師大版數(shù)學(xué)八上數(shù)怎么又不夠用了同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】500多年前，數(shù)學(xué)各學(xué)派的學(xué)者都認(rèn)為世界上的數(shù)只有整數(shù)和分?jǐn)?shù)，是，能找出來(lái)嗎？不是，能說(shuō)出理由嗎？親愛(ài)的同學(xué)，你能幫他解答這些問(wèn)題嗎？∴1<x2<4,若x>0,1<x<2,∴在1和2之間不存在另外的整數(shù).其中，是有理數(shù)的是_____________，是無(wú)理數(shù)的是_______________.邊長(zhǎng)是有理數(shù)的正方形有________個(gè)，邊長(zhǎng)是無(wú)理數(shù)的正方形有________個(gè).在某項(xiàng)工程中，需要一塊面積為3平方米的正方形鋼板.應(yīng)該如何劃線、下料呢？如果精確到百分位呢？理解并認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)的意義.2米，寬為1米的大門(mén)，對(duì)角線大約是______米(精確到).把這些數(shù)按由小到大的順序排列起來(lái)，并用符號(hào)“<”連接.，在△ABC中，CD⊥AB，垂足為D，AC=6，AD=5，問(wèn)：CD可能是整數(shù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由；估計(jì)y的值，并用計(jì)算器驗(yàn)證你的估計(jì).<－43<0<32<(－1)2n<π<<42不可能不可能
【正文】 的意義，請(qǐng)你構(gòu)造寫(xiě)出兩個(gè)無(wú)理數(shù) . 3 的正方體的邊長(zhǎng)可能是整數(shù)嗎？可能是分?jǐn)?shù)嗎？可能是有理數(shù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由 . ，在△ ABC 中， CD⊥ AB，垂足為 D， AC=6， AD=5，問(wèn)： CD 可能是整數(shù)嗎？可能是分?jǐn)?shù)嗎？可能是有理數(shù)嗎？ 5π 的圓的半徑為 y，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1） y是有理數(shù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由； （ 2）估計(jì) y的值（結(jié)果精確到十分位），并用計(jì)算器驗(yàn)證你的估計(jì) . 一、 二、 無(wú)限循環(huán)小數(shù) 無(wú)限不循環(huán)小數(shù) 不是 不是 是 三、 11.(1)－ 43 ,－ 1. ??24 ,32 ,0,42,(－ 1)2n (2)π ,－ ? (3)－ 1. ??24 － ? － 43 032 (－ 1)2nπ 42 不可能 不可能 略 14 不可能 不可能 15 1）不是 略 （ 2） 2 2
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