微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)-資料下載頁(yè)
2025-01-23 19:00本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)著，去促進(jìn)一個(gè)并不是出自他本心的目的?！保?《 國(guó)富論 》 ，第 4卷，第 456頁(yè)） 通過所有這種努力而變成富有的人們，在真正重要的塵世物品的享受方面，并不比為生產(chǎn)這些物品而勞動(dòng)的窮人處境更好。例如，富有的地方想要得到無足輕重的奢侈品，但是只能消費(fèi)他的努力所生產(chǎn)的糧食的一小部分；其余的糧食須支付給為他服務(wù)的人們。富有地主“ ……盡管生性自私和貪婪，雖然他們只圖自己的方便，雖然他們從其所有雇用的千百萬人的勞動(dòng)中所要達(dá)到的唯一目的就是滿足自己的無聊的和無厭的欲望，他們卻同窮人分享他們所獲得的全部改進(jìn)的產(chǎn)品。他們被一只看不見的手引導(dǎo)著去進(jìn)行生活必需品的分配，這種分配差不多同假設(shè)土地在其所有居民中分割成相等的部分時(shí)所能有的分配一樣；這樣，沒有打算去作，沒有真正去作，卻促進(jìn)了社會(huì)的利益，為人類的繁衍提供了生活資料”（ 《 道德情操論 》 ，第 4卷，第 304——305頁(yè)）。 完全 競(jìng)爭(zhēng)行業(yè) 的長(zhǎng)期供給曲線（二） ? 行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線 由行業(yè)長(zhǎng)期平均成本曲線的最低點(diǎn)的軌跡所組成 。 ? 由于外部經(jīng)濟(jì)條件不同，特別是生產(chǎn)要素價(jià)格變動(dòng)的情況不同，行業(yè)長(zhǎng)期平均成本的變動(dòng)有以下三種不同的情況： 成 本 不 變 行 業(yè) 成本不變 =要素價(jià)格保持不變 =長(zhǎng)期成本曲線不變 P Q 0 P Q SMC SAC LAC D1 S1 D2 S2 市場(chǎng)需求變動(dòng) — 市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng) — 廠商超額利潤(rùn)變動(dòng) — 廠商行業(yè)進(jìn)退 — 市場(chǎng)供給變動(dòng) — 要素價(jià)格、成本及利潤(rùn)變動(dòng) — 最終市場(chǎng)價(jià)格 成本不變行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線 ： 行業(yè)反供給曲線水平 廠商 行業(yè) 完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線 2 成 本 遞 增 行 業(yè) 成本遞增 =要素價(jià)格與要素需求正向變化 =長(zhǎng)期成本曲線變動(dòng) P Q 0 P Q SMC1 SAC LAC1 D1 S1 D2 S2 市場(chǎng)需求變動(dòng) — 市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng) — 廠商超額利潤(rùn)變動(dòng) — 廠商行業(yè)進(jìn)退 — 市場(chǎng)供給變動(dòng) — 要素價(jià)格、成本及利潤(rùn)變動(dòng) — 最終市場(chǎng)價(jià)格 成本遞增行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線：行業(yè)反供給曲線右上傾斜 廠商 行業(yè) SMC2 LAC2 完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線 3 成 本 遞 減 行 業(yè) 成本遞減 =要素價(jià)格與要素需求反向變化 =長(zhǎng)期成本曲線變動(dòng) P Q 0 P Q SMC1 SAC LAC1 D1 S1 D2 S2 市場(chǎng)需求變動(dòng) — 市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng) — 廠商超額利潤(rùn)變動(dòng) — 廠商行業(yè)進(jìn)退 — 市場(chǎng)供給變動(dòng) — 要素價(jià)格、成本及利潤(rùn)變動(dòng) — 最終市場(chǎng)價(jià)格 成本遞減行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線：行業(yè)反供給曲線右下傾斜 廠商 行業(yè) SMC2 LAC2 完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線 4 現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中， 哪些行業(yè)比較接近成本遞增、遞減和不變情形 ？ 案例解析 ? 案例 1：出租車司機(jī)為高額的管理費(fèi)罷工，如果管理費(fèi)取消，出租車司機(jī)的收入會(huì)增加嗎 ？ – 進(jìn)一步探討：專車問題，政府該放還是該打壓？ ? 案例 2：給別人打工還是自己開廠 —縫紉工的故事 ? 案例 3：哪個(gè)行業(yè)最賺錢？有快速致富的渠道嗎？ ? 案例 4：大學(xué)生就業(yè) ? 案例 5：大學(xué)校園商鋪競(jìng)標(biāo)？誰(shuí)賺取了高額利潤(rùn) ? 更好的理解完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)：動(dòng)態(tài)視角
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