香港繼續(xù)教育的質(zhì)量保證機制：香港大學專業(yè)進修學院沈雪明博士-資料下載頁
2025-01-23 17:00本頁面
【正文】 報告 課程定期重審 23 ? 新課程 的有效開辦期為 五年 ? 全面檢討課程監(jiān)察的成效 ? 學院設(shè)立專門的課程檢討小組，小組詳細審閱課程檢討文件 ? 學術(shù)委員會負責審閱及批準課程修訂建議書 課程修訂 24 ? 教員招聘 ? 教師入職指導 ? 教學觀察 ? 教學質(zhì)量評審 ? 教師自我檢討 ? 教師培訓 教學質(zhì)量 25 教與學的支持服務 1. 教學中心及設(shè)施 2. 學員及教師入門網(wǎng)站 3. 網(wǎng)上學習平臺 4. 學生手冊、 教師手冊 校友會、 教師論壇 26 香港繼續(xù)教育的新發(fā)展 資歷架構(gòu) – 幫助確立進修的目標和方向，獲取有質(zhì)素保證的資助。 ? 7級架構(gòu) ? 跨界別 ?接途徑 ? 資歷名冊 27 ? 正規(guī)教育和繼續(xù)教育的日趨融合及銜接，組成基于知識經(jīng)濟社會所需要的終身教育體系。 ? 繼續(xù)教育為所有非接受正規(guī)教育的人士提高終身學習的機會。 ? 比較 OECD國家，香港繼續(xù)教育的發(fā)展仍然有很大空間 (瑞典： 57%；美國： 56% ；芬蘭和丹麥：54% ；英國： 46%) 。 ? 質(zhì)量保證對于繼續(xù)教育的發(fā)展起著關(guān)鍵的作用 。 香港繼續(xù)教育的展望 28 29 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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