吉林省吉林市普通中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)班第三次調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 22:54本頁面
【導(dǎo)讀】是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人。們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順?biāo)?，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法。實驗探究不同條件對植株光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。主要無關(guān)變量是。Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量缺乏；產(chǎn)生的一種多肽，且C肽與胰島素等量，因此C肽的測定結(jié)果是糖尿病分類的重要依據(jù)。圖曲線表示甲、乙、丙三人體內(nèi)C肽含量變化情況（在）。自身的胰島B細(xì)胞當(dāng)做，進(jìn)而導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞增殖分化成細(xì)胞，從而產(chǎn)生相應(yīng)抗體。鑒定提取的胡蘿卜素粗品用法。將萃取的胡蘿卜素樣品鑒定結(jié)果與β–胡蘿卜素。標(biāo)樣的進(jìn)行比對，結(jié)果如圖乙，分析可知，色帶為β–胡蘿卜素。β–胡蘿卜素也可以取自植物。β–胡蘿卜素還可以從大面積養(yǎng)殖的中獲取。代孕母鼠與供體母鼠的生理條件達(dá)到同步或者一致，稱為處理。
【正文】 （ 2分） 漿（ 2分） 31. （ 7分）（每空 1分） （ 1） 間接 （ 2） 穩(wěn)定型 出生率和死亡率（或出生率和死亡率，遷入率和遷出率）（只答遷入率和遷出率不給分） （ 3） 恢復(fù)力 群落演替 自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋 32. （ 12分）（每空 2分） （ 1） 4 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、 X、 Y （ 2） A和 C B和 D （每空均是答對一項給 1分，出現(xiàn)錯誤項不給分） A和 C（只答 A給 2分，只答 C給 1分，出現(xiàn)錯誤項不給分） （ 3） 假說一：環(huán)境溫度影響了親代長翅果蠅性狀的表達(dá)； 假說二：在較高溫度下培養(yǎng)，由于酶的活性受影響，長翅雜合子果蠅最終成為殘翅果蠅，基因型不變，后代出現(xiàn)長翅果蠅和殘翅果蠅 。 假說三：親本殘翅果蠅幼蟲時受溫度影響表現(xiàn)為殘翅，為雜合子。 假說四：殘翅果蠅形成配子時發(fā)生基因突變。 假說五：殘翅果蠅相互交配產(chǎn)生的 子代中有個體發(fā)生基因突變。 (意思正確均可給分 ) 說明：假說分兩類： ：可說形成與 配子形成時，也可只說發(fā)生了基因突變，也可說在子代中發(fā)生基因突變。 ：應(yīng)答兩點（ 1）親本果蠅有長翅雜合子，（ 2）溫度影響了性狀的表達(dá)， 第Ⅲ卷 選作題（共 15分） 37. （ 15分）（除標(biāo)注外，均為 2分） （ 1）誘導(dǎo)發(fā)生基因突變 選擇 （ 2）擴(kuò)大培養(yǎng)（或增大菌種濃度） 濃縮 （ 3）紙層析 Ⅰ （ 4）植物組織培養(yǎng) （ 5）巖藻（ 1分） 38.（ 15分） （除標(biāo)注外，均為 2分） （ 1）促性腺（ 1分） 同期發(fā)情 （ 2）限制酶 (限制 性核酸內(nèi)切酶 ) PCR （ 3）顯微注射法 （ 4）囊胚 動物血清（或血漿，其他合理答案多寫不扣分，沒有血清或血漿不給分） （ 5） DNA分子雜交
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1