【正文】 勢，背逆常規(guī)常態(tài)。 ２ .發(fā)散思維：又稱多向思維，它發(fā)揮的是創(chuàng)造性思維的開放性特點。它以某一已知的信息材料作為出發(fā)點，將思路向四面八方輻射擴散，通過聯(lián)想、假設(shè)、推斷等方式組合材料，建構(gòu)篇章。 ： 又稱聚斂思維，它與發(fā)散思維相反，它是將各種事物之間的相似點和可組合的因素聚斂在一起，形成讓人耳目一新的思維 成果。 ： 又稱溯源思維。顛倒思維不是顛倒是非，而是順序。任何事物都有一個發(fā)展過程，并存在因果關(guān)系，顛倒思維就是先果后因，追根溯源地進行思考的一種思維方式。 ： 是用一種事物與另一種事物相比較的思維方式。 ： 聯(lián)想思維是一種由此及彼的思維方式。 ① 輻射式：一方面可盡情聯(lián)想，無邊無際，但另一方面又萬變不離其宗，放出去又能收回來。 ② 連續(xù)式： 這是一種環(huán)環(huán)相扣的聯(lián)想，可以無邊無際，沒有終點， 自然收束。 聯(lián)想思維在內(nèi)容上可分為： ① 接近聯(lián)想：在時空上相接近的事物之間進行的聯(lián)想。 ② 類似聯(lián)想：在形態(tài)、性質(zhì)上相接近的事物之間進行的聯(lián)想。 ③ 對比聯(lián)想：在性質(zhì)、特征上相反的事物之間進行的聯(lián)想。 ： 通過假設(shè)展開想象的一種思維方式。 ： 是對生活原型進行變形處理的思維方式。 一、想象的含義及作用 （想象就是人們運用他對生活的觀察和思想情感的積累，創(chuàng)造出與現(xiàn)實并存的虛構(gòu)的影象的思維能力。） 想象就是對已有的表象信息經(jīng)過改造和重新組合而產(chǎn)生新的表象的心理過程或思維過程。 第五節(jié) 寫作主體的想象能力 “ 鐘山之神，名曰燭陰，視為晝，瞑為夜，吹為冬，呼為夏，不飲不食不息，息為風(fēng)，身長千里。 ” —— 《 山海經(jīng) 》 ◆ 想象可以彌補和突破生活的局限 “在野蠻期的低級階段，人類的高級屬性開始發(fā)展起來 …… 想象，這一作用于人類發(fā)展如此之大的功能，開始于此時產(chǎn)生神話、傳奇和傳說等未見記載的文學(xué)，而業(yè)已給予人類以強有力的影響?！? —— 馬克思 《 摩爾根 古代社會 一書摘要 》 ◆ 想象可以推動創(chuàng)造，開拓寫作空間 ? 我把虛構(gòu)和現(xiàn)實的對比估計為 98比 2，當(dāng)然，關(guān)于1910 年和 1919年俄國的現(xiàn)實，我知道很多生活事實。但是，只有把這些事實撇在一邊而跨到想象的天地中去，我才能創(chuàng)造人物 ——我在生活中從來沒有見過，也從來沒有遇到過，但仿佛無疑地存在過的人物。 ? ——（俄）費定 早 春 汪曾祺 新綠是朦朧的 漂浮在樹梢 完全不象葉子 遠樹綠色的呼吸 二、想象的特征 “ 文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色。 ” ——劉勰 《 文心雕龍 》 許慎 《 說文解字 》 韓非子 《 解老 》 ： “ 人希見生象也，而得死象之骨，案其圖以想其生也。故諸人之所以意象者，皆謂之象也。 ” “ （想象的）心靈始終飛翔在高空，（想象的）腦袋在騰云駕霧，（但想象的）雙腳卻在大地上行進。 ” ——巴爾扎克 “ 女媧，古神女而帝者，人面蛇身，一日中七十變。 ” （ 《 山海經(jīng) 大荒西經(jīng) 》 ） ? 我的意見，以為阿 Q該是三十左右，樣子平平常常，有農(nóng)民式的質(zhì)樸，愚蠢，但也很沾了些游手之徒的狡猾。在上海，從洋車夫和小車夫里面，恐怕可以找出他的影子來的，不過沒有流氓樣，也不像癟三樣。只要在頭上戴上一頂瓜皮小帽，就失去了阿Q，我記得我給他戴的是氈帽。這是一種黑色的、半圓形的東西，將那帽邊翻起一寸多，戴在頭上的。 ? ——魯迅 ? 且介亭雜文 ? 寄 “ 戲 ” 周刊編者信 ?? ◇產(chǎn)生想象的頭腦具有主觀差異性 ◇構(gòu)成想象的表象具有客觀差異性 三、想象的類型 再造想象： 依據(jù)現(xiàn)成資料的描述和顯示，在頭腦中再造出相應(yīng)新形象的過程。 創(chuàng)造想象： 不依據(jù)現(xiàn)成資料的描述和顯示，獨立創(chuàng)造出新形象的思維過程。 四、想象能力的培養(yǎng) → 提高儲材能力 → 提高聯(lián)想能力 要造就一片草原 …… 要造就一片草原，只需一株苜蓿一只蜂， 一株苜蓿，一只蜂， 再加上白日夢。 有白日夢也就夠了， 如果找不到蜂。 (狄金森 ) → 提高設(shè)想能力 “ 我是一班人，獨自扮演許多人物，手舞足蹈，忽男忽女 ”“ 而有的作家，當(dāng)他寫自己的主人公騎馬在森林里游行，風(fēng)吹得黃葉颯颯飄落的時候，他會感到自己就是馬，就是風(fēng)。 ” （老舍 《 出口成章 》 ） ①設(shè)想能為想象提供明晰性和真實性，給人以如臨其境，如聞其聲的感受。 ②設(shè)想能豐富想象的內(nèi)容，為想象的展開提供依據(jù)。 謝謝！ 謝 謝 :05:1718:0518::05 18:0518:05::05:17 2023年 2月 9日星期四 6時 5分 17秒 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 9, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 18:05:1718:05:1718:052/9/2023 6:05:17 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :05:1718:05Feb239Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 18:05:1718:05:1718:05Thursday, February 9, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :05:1718:05:17February 9, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 9日星期四 下午 6時 5分 17秒 18:05: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 2月 下午 6時 5分 :05February 9, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 9日星期四 6時 5分 17秒 18:05:179 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 下午 6時 5分 17秒 下午 6時 5分 18:05: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 9, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 18:05:1718:05:1718:052/9/2023 6:05:17 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 :05:1718:05Feb239Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 18:05:1718:05:1718:05Thursday, February 9, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :05:1718:05:17February 9, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 9日星期四 下午 6時 5分 17秒 18:05: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 2月 下午 6時 5分 :05February 9, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 9日星期四 6時 5分 17秒 18:05:179 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 6時 5分 17秒 下午 6時 5分 18:05: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , February 9, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 18:05:1718:05:1718:052/9/2023 6:05:17 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :05:1718:05Feb239Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 18:05:1718:05:1718:05Thursday, February 9, 2023 ? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 :05:1718:05:17February 9, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 9日星期四 下午 6時 5分 17秒 18:05: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 下午 6時 5分 :05February 9, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 9日星期四 6時 5分 17秒 18:05:179 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 下午 6時 5分 17秒 下午 6時 5分 18:05: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴