安徽省20xx-20xx學年高二歷史上學期12月聯(lián)考試題-資料下載頁
2024-11-15 22:14本頁面
【導讀】“百家爭鳴”學術局面反映。政之新局面，公卿朝士，名儒輩出。材料所述的“轉變”?！妒酚?amp;#183;封禪書》記載：“每世之隆，則封禪答焉，及衰而。萬世開太平”四句話，就內(nèi)容而言反映了宋代學者的遠大抱負。請問老師判斷的依據(jù)主要是。崩于前而目不瞬，不為機聲所懾?！暗诙€人”指的是。與義所需要的只是信，那么靈魂稱義顯然單是因信，而不是任何行為。不到中國人的身影。造成上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是。于是佛郎機（法蘭西）、英吉利代興。這段材料表明魏源的觀點是。這段話表明他鼓勵青年。從這個意義上說，儒學對中國人是有罪的”。個別概念之所屑，復不可勝計，而最基本之原始動力則是完全一致的。而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質(zhì)。??
【正文】 泥河中學 20202020學年高二年級上學期錢泥聯(lián)考 歷 史 答 題 卡 姓名 考號 26 題 27 題 參考答案： 參考答案： 一 、 選擇題 （每小題只有一個正確答案，每小題 2分，共 50分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B B C A D C A C A D D A 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 28 題 答案 A A C C D A D B A B B A 二、材料解析 2（ 1）、主張：君權神授（天人合一）、大一統(tǒng)。原因：適應國家統(tǒng)一和加強專制主義中央集權的需要（ 4分） （ 2）、核心觀 點：“父子君臣，天下之定理”。（或?qū)懶麚P封建綱常、封建道德規(guī)范）。目的：維護封建統(tǒng)治秩序的合理性（ 4分） （ 3）、君主專制的加強；商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；傳統(tǒng)儒學的僵化（ 6分） （ 4）、根據(jù)社會發(fā)展的需要，不斷與時俱進（ 4分） 2（ 1）、主張：美德即知識。途徑：教育（ 4分） （ 2）、內(nèi)涵：以人為中心，肯定人的價值和尊嚴；追求自由、幸福、物質(zhì)享受。不良傾向：過分強調(diào)自我，個人私欲膨脹。（ 4分） （ 3）、個人自用與他人自由共存；自由是在法律范圍之內(nèi)的。啟蒙運動（ 4分） （ 4）、自由是人的自然權利 ；個人行使權利時不應該違背道德和法律。（ 2分）（言之成理，酌情給分） 2 （ 1）、第一類：③⑤ ；第二類：②⑧ ；第三類：①⑥ ；第四類：④⑦（ 4分） （ 2）、林則徐、魏源代表的是地主階級抵抗派，面對外國的侵略，主張了解世界、學習西方，鞏固封建統(tǒng)治；曾國藩、李鴻章代表的是地主階級洋務派，主張學習西方科技，引進西方先進軍事科技器物來達到富國自強的目的；康有為、梁啟超代表的是資產(chǎn)階級維新派，主張學習西方政治制度，改造中國政體；陳獨秀、李大釗是新文化運動的代表人物，以“民主”與“科學”為大旗，主張在思想文化領 域變革中國。（ 8分，每點 2分） （ 3）、特點：以救亡圖存為主題；隨著中國民族危機的加深，向西方學習的社會階層越來越到，學習的層次也越來越深入；被動接受到主動選擇。（ 6分，每點 2分）
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