【導(dǎo)讀】2020-2017學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級（上）第一次月考化學(xué)試。1．下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（）。A．鐵生銹B．紙張燃燒C．葡萄釀成酒D．水結(jié)成冰。2．可直接在酒精燈上加熱的儀器是（）。A．燒杯B．試管C．集氣瓶D．量筒。A．分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目保持不變。B．分子在不停地運動。C．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)。4．下列圖示實驗操作中，正確的是（）。檢查裝置的氣密性。B．B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管。C．該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出。6．要用燃燒的方法除去某集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣，而又不能增加新的氣體，應(yīng)該選用的可。B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。A灑到地面上的酒會使房間充滿酒味分子在不斷運動。B過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣分子在化學(xué)變化中可分。C．糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)。B．過氧化氫與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)放出氧氣。24．在橫線上寫明實驗操作可能造成的不良后果．。為，用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束時，應(yīng)先，然后

　　

【正文】 氧氣可以用帶火星的木條檢驗：能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣． 24．在橫線上寫明實驗操作可能造成的不良后果． （ 1）傾倒細(xì) 口瓶的藥液時，標(biāo)簽沒有向著手心 藥液流下腐蝕標(biāo)簽 （ 2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有在集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙， 鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂 ． 【考點】 液體藥品的取用；氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【分析】 （ 1）根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析； （ 2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的注意事項進行分析． 【解答】 解：（ 1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標(biāo)簽； 故答案為：藥液流下腐蝕標(biāo)簽； （ 2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底沒有留水或細(xì)沙，防止鐵絲燃燒的生成物濺落到 集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂； 故答案為：鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂． 【點評】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵． 25．保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 二氧化碳分子 ，氧氣在參加化學(xué)反應(yīng)時的最小粒子是 氧原子 ． 【考點】 分子的定義與分子的特性；原子的定義與構(gòu)成． 【分析】 根據(jù)分子原子的定義分析解答；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒． 【解答】 解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，因此保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，氧氣在化學(xué)變化中的最小微粒是氧原子； 故答案為：二氧化碳分子；氧原子． 【點評】 明確分子原子的定義是解答本題關(guān)鍵，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學(xué)中可以再分而原子不能再分． 26．氫氣的密度比空氣小，這是氫氣的 物理 性質(zhì)，氫氣能燃燒，這是氫氣的 化學(xué) 性質(zhì)．（填物理或化學(xué)）． 【考點】 氫氣的物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】 根據(jù)物理性質(zhì)不需要經(jīng)過化 學(xué)變化來表現(xiàn)，而化學(xué)性質(zhì)需要化學(xué)變化表現(xiàn)進行解答． 【解答】 解：氫氣的密度比空氣小，不需要經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，氫氣能燃燒屬于化學(xué)變化，這是氫氣的化學(xué)性質(zhì)． 故答案為：物理；化學(xué)． 【點評】 本題主要考查了氫氣的知識，熟記氫氣的性質(zhì)、用途即可解答． 三、推斷題 27．（ 10分）（ 2020秋 ?沂水縣月考）將黑色粉末 A和無色液體 B混合，生成一種無色無味的氣體 C；加熱暗紫色固體 E，可同時得到 A和 C；無色氣體 C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將淡黃色固體 D放在盛有 C的集氣瓶中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰， 生成一種有刺激性氣味的氣體 F，并放出熱量．試推斷 A、 B、 C、 D、 E、 F各是什么物質(zhì)？（寫名稱） （ 1） A 二氧化錳 B 過氧化氫 C 氧氣 D 硫 E 高錳酸鉀 F 二氧化硫 （ 2） D在 C中燃燒的文字表達(dá)式為 硫 +氧氣 二氧化硫 （ 3）黑色粉末 A和無色液體 B混合生成一種無色無味的氣體 C的文字表達(dá)式為 過氧化氫水 +氧氣 ． 【考點】 物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫文字表達(dá)式． 【分析】 將黑色粉末 A和無色液體 B混合，生成一種無色無味的氣體 C；加熱暗紫色固體 E，可同時得到 A和 C；無色氣體 C能使帶火星 的木條復(fù)燃，則 C為氧氣；過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則 A為二氧化錳， B為過氧化氫， E為高錳酸鉀；將淡黃色 固體 D放在盛有 C的集氣瓶中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F，結(jié)合硫是一種淡黃色固體，在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則 D為硫，F(xiàn)為二氧化硫；據(jù)此進行分析解答． 【解答】 解：將黑色粉末 A和無色液體 B混合，生成一種無色無味的氣體 C；加熱暗紫色固體 E，可同時得到 A和 C；無色氣體 C能使帶火星的木條復(fù)燃，則 C為氧氣；過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則 A為二氧化錳， B為過氧化氫， E為高錳酸鉀；將淡黃色固體 D放在盛有 C的集氣瓶中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體 F，由硫是一種淡黃色固體，在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則 D為硫， F為二氧化硫． （ 1） A、 B、 C、 D、 E、 F的名稱分別是二氧化錳、過氧化氫、氧氣、硫、高錳酸鉀、二氧化硫． （ 2） D在 C中燃燒，即硫在氧氣中 燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫 +氧氣 二氧化硫． （ 3）黑色粉末 A和無色液體 B混合生成一種無色無味的氣體 C，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫 水 +氧氣． 故答案為：（ 1）二氧化錳、過氧化氫、氧氣、硫、高錳酸鉀、二氧化硫； （ 2）硫 +氧氣 二氧化硫； （ 3）過氧化氫 水 +氧氣． 【點評】 本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證． 四、實驗題 28．（ 16分）（ 2020秋 ?沂水縣月考）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題 （ 1）寫出標(biāo)號儀器的名稱： a 酒精燈 b 試管 （ 2）在實驗室中加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同） A ，還需要對該裝置進行的一點改進是 在試管口放一團棉花 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 ，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為 分解反應(yīng) ，用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束時，應(yīng)先 將導(dǎo)管從水槽中取出 ，然后再 熄滅酒精燈 ，目的是 防止冷水倒吸炸裂試管 ． （ 3）在實驗室中用過 氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 B ．某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是 A ，二氧化錳在反應(yīng)中起 催化 作用． （ 4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 A ，收集裝置應(yīng)選用 D 或 E ． 【考點】 氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式． 【分析】 （ 1）熟記儀器的名稱； （ 2）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置選擇、反應(yīng) 原理以及注意事項來分析； （ 3）根據(jù)制取氣體的實驗裝置的選擇依據(jù)來分析； （ 4）根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)原理和甲烷的性質(zhì)選擇所需裝置． 【解答】 解：（ 1） a是酒精燈， b是試管；故填：酒精燈；試管； （ 2）在實驗室中加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，所以選擇裝置 A；為了防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口放一團棉花；該反應(yīng)符合 “ 一變多 ” 的特點，屬于分解反應(yīng)；用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束時，為了防止冷凝水倒流，炸裂試管，所以實驗結(jié)束后要先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；故填： A；在試管口放一團棉花； 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣；分解反應(yīng)；將導(dǎo)管從水槽中取出；熄滅酒精燈；防止冷水倒吸炸裂試管； （ 3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故選擇的發(fā)生裝置是 B．某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣屬于固體加熱型，故可選擇的氣體發(fā)生裝置是 A，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．故填： B； A；催化； （ 4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于 “ 固固加熱型 ” ，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 A，甲烷密度小于空氣，難溶于水，可選擇向下排空氣法或排水法收集，所以選擇收集裝置 為 D或 E；故填： A； D； E． 【點評】 本題難度不是很大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．