學校管理新理念與實踐的改變-資料下載頁
2025-01-22 00:43本頁面
【正文】 法在管理上的應用 S實力 W缺陷 O機遇 T威脅 19 波浪式前進與選擇第二曲線 ? 為什么改革中有虎頭蛇尾、曇花一現(xiàn)、半途夭折呢？事物的發(fā)展呈曲線式變化，每前進一步都會遇到障礙。 起始期 成長期 成就初期 高成就期 停滯期 下滑期 衰敗期 第二曲線 死亡之谷 20 信息與感情的溝通與聯(lián)絡 ?領導工作要做到指揮靈、信息通、辦事力、效率高。關鍵是信息通。 ?要和上級領導溝通 ?要和助手溝通 ?要與家長溝通 ?要和競爭對手溝通 ?要和社會各界溝通。 ?溝通也是為了擴大自己的影響力。 21 組織實施 資源配置創(chuàng)新中的八二定律 ?發(fā)展需要資源。資源之間又是不平衡的。其中有強勢資源和弱勢資源。 ?在各個資源中強勢資源往往是少數(shù)，弱勢資源卻往往占多數(shù)。 ?統(tǒng)計學家帕累托提出了 20%與 80%的關系。 ?管理人員如何強化 20%，調(diào)整 80%，以實現(xiàn)整體優(yōu)化的目標是需要研究的。 ?如何扶植 80%的弱勢？ 22 注意：馬太效應的出現(xiàn) ?在反對平均主義之后，重視 20%的優(yōu)質(zhì)資源之后就會出現(xiàn)馬太效應。 ?凡是有的，還要給予他，讓他有余。沒有的，連他應該得到的那一部分也被別人剝奪了。 ?富有者越來越富有，窮人為什么越來越窮？就是馬太效應在起作用。 ?如何讓先富起來的人幫助貧困的人呢？ 23 ?報告到此結束 ?謝謝同志們的支持與厚愛 24
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