山西省20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2024-11-15 21:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。測(cè)試時(shí)間70分鐘，滿分100分。3．“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”10．下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際？12．回紇族是今天哪個(gè)民族的祖先？14．宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大。17．13歲的他即贊普位。即位后，訓(xùn)練軍隊(duì)，很快平息各地的叛亂，統(tǒng)一各部，定都邏些。（今拉薩），建立了吐蕃奴隸制政權(quán)。面是一軸軸的書畫卷軸。②、③三個(gè)地點(diǎn)。許多偉大的人物，作出了許多重要的成績(jī)。合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)下列歷史人物的問(wèn)題。其為了加強(qiáng)漢藏友誼，把誰(shuí)嫁到了吐蕃？其歸國(guó)后著有一部書籍?，F(xiàn)在各國(guó)的考試制。材料二詩(shī)中的“開元”指的是什么時(shí)期？請(qǐng)根據(jù)提示，舉出兩個(gè)不和諧的現(xiàn)。②因貪圖享樂(lè)而導(dǎo)致唐朝衰落的君主。你認(rèn)為怎樣才能構(gòu)建和諧社會(huì)？
【正文】 君主與大臣的和諧：舉出這段時(shí)期兩對(duì)相處融切的君臣 （ 4分 ） （ 3） 社會(huì)制度的和諧：舉出這一時(shí)期開創(chuàng)的有利于 人才參政的制度 （ 1分 ） （ 4） 人與自然的和諧：舉出這一時(shí)期開通的一個(gè)至今仍在發(fā)揮作用的工程 （ 1分 ） （ 5） 民族關(guān)系的和諧：舉出唐與吐蕃友好往來(lái)的歷史事件 （ 2分 ） 【探究二】 —— 反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)不和諧的音符 （ 6） 請(qǐng)根據(jù)提示，舉出兩個(gè) 不和諧的現(xiàn) 。（ 4分 ） ① 因暴政而導(dǎo)致亡國(guó)的君主 。 ② 因貪圖享樂(lè)而導(dǎo)致唐朝衰落的君主 。 【探究三】 —— 關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 （ 7） 你認(rèn)為怎樣才能構(gòu)建和諧社會(huì)？ （ 1分 ） 七年級(jí)歷史答案： 一、 1— 5 DBCCC 6— 10 DBDDB 11— 15 DCADA 16— 20 DCBAB 二、 ①洛陽(yáng) ②涿郡 ③余杭 A、永濟(jì)渠 B、通濟(jì)渠 C、邢溝 D、江南河 （ 1）唐太宗、文成公主 （ 2）政啟開 元、治宏貞觀 （ 3）唐太宗、《大唐西域記》 （ 4）李白 三、 （ 1）科舉制度、武則天 （ 2）唐玄宗統(tǒng)治前期、因?yàn)樘菩诮y(tǒng)治前期政治清明，任用賢才等 （ 3）氣勢(shì)雄渾、沉郁悲愴、憂國(guó)憂民等、詩(shī)圣、三吏或三別 （ 4）科舉制影響深遠(yuǎn) ① 唐太宗李世民； ② 不 可過(guò)分壓榨老百姓；民貴君輕的思想； ③ 輕徭薄賦和合并州縣 四、 （ 1）貞觀之治、開元盛世 （ 2）唐太宗 魏征 、唐玄宗 姚崇 （ 3）科舉制 （ 4）隋朝大運(yùn)河 （ 5）文成公主入藏、金城公主入藏 、唐與吐蕃和同為一家 （ 6）隋煬帝、唐 玄宗 （ 7）國(guó)家要?jiǎng)?chuàng)造人與人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；國(guó)家要重要人 才；要加強(qiáng)民主法制建設(shè)等
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