【正文】 區(qū) )學(xué)校的建設(shè)投入或用于清償教育的債務(wù)等。 　　五是對(duì)不能采用上述四種方式處置的農(nóng)村中小學(xué)閑置校舍，應(yīng)交給村委會(huì)作為集體財(cái)產(chǎn)，用于農(nóng)村社會(huì)公益事業(yè)使用，在交接中應(yīng)辦理固定資產(chǎn)移交手續(xù)。 　　《中國(guó)教育報(bào)》 2023年 7月 8日第 1版 76 當(dāng)前，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受政府政策優(yōu)惠，但一些在校生卻提前悄然試水 ——大學(xué)生創(chuàng)業(yè) “急進(jìn) ”現(xiàn)象值得關(guān)注 暑假已經(jīng)過(guò)半，福建師范大學(xué)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的小陳同學(xué)依然行色匆忙，買(mǎi)菜，送餐，結(jié)帳卻依然是他每天必修的 “功課 ”。雖然他也想回家休息一下，但為了自己的生意，他也只好 “堅(jiān)守崗位 ”， “福州太熱啦，要是老家就好多了，真的挺想家的。 ”他有些無(wú)奈地說(shuō)道。 近年來(lái)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的浪潮不斷高漲，一些在校生提前悄然試水的現(xiàn)象成了大學(xué)校園中另一道獨(dú)特的風(fēng)景線。 在校創(chuàng)業(yè)，艱難前行 福建師范大學(xué)社會(huì)美術(shù)學(xué)院的蘇城源同學(xué)早在大一時(shí)便跟當(dāng)?shù)氐拇迕裨诖髮W(xué)城生活區(qū)外開(kāi)了一家餐館，一個(gè)月不到，因?yàn)殡p方合作問(wèn)題，只能分道揚(yáng)鑣。后來(lái)幾經(jīng)周折，另起爐灶，卻也因?yàn)榻?jīng)營(yíng)慘淡，以及學(xué)校建設(shè)拆遷等原因，只好放棄。其間，因?yàn)樽錾猓瑢W(xué)習(xí)時(shí)間受到嚴(yán)重的影響，不得已只好休學(xué)一年，現(xiàn)在回到正軌，重拾學(xué)業(yè)。修改前：一篇通訊修改實(shí)例77 另外一位不愿透露姓名的同學(xué)在大二期間也早早 “進(jìn)軍 ”超市業(yè)，先后投資超過(guò) 10萬(wàn)元，后來(lái) “因?yàn)楣蓶|之間的合作出了問(wèn)題！加之后續(xù)資金的投入太大，所以只能在賺了點(diǎn)錢(qián)后 ‘激流勇退 ’。 ”他同時(shí)也道出了自己創(chuàng)業(yè)的心聲： “難 ”。 “當(dāng)初為了籌集第一筆資金，由于身上的積蓄只有一萬(wàn)多，整整一個(gè)多月就是到處打電話找人家借錢(qián)。錢(qián)到了還得租店面，搞裝修，雇員工，以及進(jìn)貨等等一系列事情，上課遲到、曠課在所難免。 ” 仰恩大學(xué)的鄭明限同學(xué)則把創(chuàng)業(yè)看成自己 “調(diào)劑無(wú)聊生活的方式 ”，但事實(shí)上創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有讓她 “輕松 ”， “ 當(dāng)初以為很輕松，其實(shí)蠻累的，在我們學(xué)校有蠻多學(xué)生開(kāi)店的，情況都差不多。 ”他如是地向記者訴苦著。而她也是記者采訪過(guò)程中為數(shù)不多的成功者之一。 據(jù)了解，在福州大學(xué)，閩江學(xué)院等高校中，城源同學(xué)有著類(lèi)似創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同學(xué)并非少數(shù)，但能夠成功的卻是鳳毛羚角，絕大多數(shù)同學(xué)也是匆匆 “下水 ” ，最后也只能草草 “收兵 ” 學(xué)創(chuàng)結(jié)合，困難重重 造成在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)屢屢受挫的原因比較復(fù)雜，主要的因素有：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，資金不足，政府等相關(guān)部門(mén)缺少政策支持，以及大學(xué)生學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的矛盾等方面。78 城源同學(xué)說(shuō)： “自己本來(lái)想通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，也想豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)課堂的不足，但到頭來(lái)卻也因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，不僅下水失敗，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也拉下了，只好從頭再來(lái)，畢竟魚(yú)和熊掌不可兼得。 ” 而另一位 “下水失敗 ”的陳同學(xué)則點(diǎn)出了在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，他說(shuō)： “自己沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)時(shí)四處 “舉債 ”，雖然有想法，但終究不敢放手去做。 ”福建師范大學(xué)校團(tuán)委陳志勇老師從老師的角度表達(dá)了自己的看法，他認(rèn)為，目前在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境發(fā)育還不成熟，學(xué)校和政府的優(yōu)惠政策主要是針對(duì)高校畢業(yè)生，在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路任重而道遠(yuǎn)。 多管齊下，共同解決采訪中，結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，幾位同學(xué)發(fā)出了這樣的勸告：在校創(chuàng)業(yè)要端正創(chuàng)業(yè)態(tài)度，創(chuàng)業(yè)不僅是為了賺多少錢(qián)，更是為了鍛煉能力；同時(shí)，要明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，有的放矢，不盲目跟從，對(duì)于創(chuàng)業(yè)必需有詳細(xì)的規(guī)劃；最后他們強(qiáng)調(diào)，在校大生要提高創(chuàng)業(yè)能力，必須做好相應(yīng)的理論準(zhǔn)備，積極參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐。 79 對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，福建師范大學(xué)學(xué)工處廖深基處長(zhǎng)的看法很具代表性，他說(shuō)： “學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，但只要在保證完成學(xué)業(yè)的前提下，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)是鼓勵(lì)的，而大學(xué)生由于主客觀方面的原因，在創(chuàng)業(yè)中成功率并不高，因此需要學(xué)校及更多的政府部門(mén)對(duì)此加與大力的扶持，不僅注重政策的制定，更要盡快落實(shí)到位。 ” 福建師范大學(xué)校團(tuán)委陳志勇老師認(rèn)為：首先，態(tài)度上學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。其次學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)匹配的政策，從實(shí)際上支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。再次，社會(huì)的職能部門(mén)必須共同營(yíng)造一個(gè)良好的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)氛圍，比如工商部門(mén)應(yīng)該予以政策上的優(yōu)惠等等。最后，他認(rèn)為大學(xué)生必須經(jīng)過(guò)一階段的積累，這其中包括為人處事方式、經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備等方面。 事實(shí)上， “商品經(jīng)濟(jì) ”出現(xiàn)在大學(xué)校園已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，甚至這種現(xiàn)象悄然地出現(xiàn)在低年級(jí)的同學(xué)中，不少創(chuàng)業(yè)的同學(xué)本末倒置，為了創(chuàng)業(yè)而把學(xué)業(yè)給丟了，有的想兩頭兼顧，結(jié)果同樣是顧此失彼。當(dāng)然對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我們也不能一棍子打死，應(yīng)該說(shuō)對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，而高年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一定的積累，在不影響，或者盡量少影響的前提下，可以做一些有益的嘗試，為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)彈好 “前奏曲 ”。80 修改后 自主創(chuàng)業(yè)漸成熱點(diǎn)，可由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和資金 ,往往是匆匆 “下水 ”，草草 “收兵 ”——大學(xué)生掘 “第一桶金 ”切勿冒進(jìn)　　盡管天熱難耐，福建師大經(jīng)濟(jì)系大二學(xué)生小陳仍 “堅(jiān)守崗位 ”。自從在校外小吃一條街開(kāi)了一家小飯館后，買(mǎi)菜、送餐、結(jié)賬成了他每日的 “必修課 ”。小陳說(shuō)，自主創(chuàng)業(yè)苦中有樂(lè)，不失為踏入社會(huì)的一塊 “試金石 ”?！　￠_(kāi)店鋪、賣(mài)雜貨、加盟連鎖 …… 眼下，在校生自主創(chuàng)業(yè)的熱潮一浪高過(guò)一浪，已成為校園一道亮麗的風(fēng)景線?！　?創(chuàng)業(yè)頻頻現(xiàn)校園　　一年前，閩江學(xué)院蕭遠(yuǎn)欽只是一家普通房產(chǎn)中介 “跑腿兒 ”的，他戲稱自己是 “三無(wú)人員 ”，即無(wú)高學(xué)歷、無(wú)家底、無(wú)經(jīng)驗(yàn)。一年后，蕭遠(yuǎn)欽卻讓朋友們刮目相看 —— 他擁有了自己的第一家店面?！　≡缭诖蠖r(shí)，蕭遠(yuǎn)欽就萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)掙錢(qián)的念頭。由于沒(méi)有本錢(qián)和經(jīng)驗(yàn)，他便到一家房產(chǎn)中介 “零工資 ”實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何聯(lián)系業(yè)主、如何把房子租賃或銷(xiāo)售出去。蕭遠(yuǎn)欽說(shuō)，為學(xué)跑業(yè)務(wù)熟悉地形，他騎自行車(chē)?yán)@遍了福州的大街小巷，皮膚被曬得黝黑。 “自主創(chuàng)業(yè)的確有風(fēng)險(xiǎn)，但做足業(yè)務(wù)和心理上的準(zhǔn)備后，輔以勤奮與智慧，掙錢(qián)便是水到渠成的事。 ”蕭遠(yuǎn)欽笑道?！　?1 今年三月，福建師大游冒己無(wú)意中加入到 “創(chuàng)業(yè)大軍 ”的行列。原來(lái)，游冒己偶然看見(jiàn)一家店面低價(jià)租賃，便同幾位同窗好友將其盤(pán)下來(lái)共同經(jīng)營(yíng)。游冒己說(shuō)， “提前 ‘下水 ’并非是想掙大錢(qián)，而是想借此積累經(jīng)驗(yàn)、充分鍛煉自己，為畢業(yè)時(shí)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。 ”　　與大張旗鼓開(kāi)店面相比，更多的大學(xué)生是小打小鬧。不少大學(xué)生因手中無(wú)豐厚的資本，便選擇利用周末或晚上在校外學(xué)生街賣(mài)手機(jī)飾品、光碟、生活日用品等。有些學(xué)生還做起了修理電腦、賣(mài)電腦配件、開(kāi)發(fā)網(wǎng)站等 “智力生意 ”。許多高校還成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等學(xué)生團(tuán)體?！　?創(chuàng)業(yè)艱難百事多　　在校大學(xué)生熱衷自己當(dāng)老板，崇尚無(wú)拘無(wú)束地掙錢(qián)，然而自主創(chuàng)業(yè) “修成正果 ”的為數(shù)不多。福州市鼓樓區(qū)工商局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至 2023年 7月，福州地區(qū) 2023屆大學(xué)畢業(yè)生投資興辦個(gè)體工商戶的僅 13戶。　　福州某高校學(xué)生小林嘗盡創(chuàng)業(yè)艱辛，他與同學(xué)開(kāi)的蛋糕連鎖店兩個(gè)月內(nèi)就關(guān)門(mén)倒閉。小林說(shuō)，開(kāi)店第一關(guān)是籌集資金，由于自身積蓄不多， “整整一個(gè)多月就是到處打電話找人家借錢(qián)。好不容易借到錢(qián)，租店面、搞裝修、雇員工、進(jìn)貨等準(zhǔn)備工作也很麻煩，因此上課遲到、曠課在所難免。 ”小林說(shuō)。 “由于顧客少、利潤(rùn)低，而租金高、開(kāi)支大，加上合作伙伴的信心動(dòng)搖，店面根本無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去。 ”小林說(shuō)，夢(mèng)想總是美好的，市場(chǎng)卻是無(wú)情的，創(chuàng)業(yè)要比想象的困難復(fù)雜得多。　　82 “我向市場(chǎng)交了一大筆學(xué)費(fèi)，這真是個(gè)慘痛的教訓(xùn)。 ”游冒己說(shuō)，他怎么也不敢相信，自己的小飯館僅僅熱鬧了兩三天，就沒(méi)多少顧客了，勉強(qiáng)支撐了一個(gè)月就被迫關(guān)門(mén)，光本錢(qián)就賠進(jìn) 1萬(wàn)多元?！　≡诓稍L中，記者發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、資金不足 ,且心理準(zhǔn)備不充分，懷著僥幸心理匆匆 “下水 ”，最終結(jié)果往往是草草 “收兵 ”。　　 理智創(chuàng)業(yè)為上策　　盡管創(chuàng)業(yè)失敗的個(gè)例較多，但不少大學(xué)生似乎并未受 “前車(chē)之鑒 ”的影響，不僅沒(méi)有止步不前，反而有勇往直前的趨勢(shì)。一些大學(xué)生道出了心聲：不下水，何以會(huì)水？　　對(duì)此，福建師大學(xué)工處處長(zhǎng)廖深基認(rèn)為，在校大學(xué)生應(yīng)擺正心態(tài)、切忌急于求成，應(yīng)理性看待、慎重選擇創(chuàng)業(yè)。其一，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，不斷拓寬知識(shí)面并向深度發(fā)展，為將來(lái)就業(yè)或繼續(xù)深造作知識(shí)鋪墊；其二，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)往往是 “孤軍奮戰(zhàn) ”，并未爭(zhēng)取家長(zhǎng)和學(xué)校的支持，一旦陷入困境便 “無(wú)力自拔 ”；其三，創(chuàng)業(yè)還受時(shí)間、精力、財(cái)力、經(jīng)驗(yàn)等諸多因素的約束，沒(méi)有充足的準(zhǔn)備很難取得成功?！　?3 廖深基建議，創(chuàng)業(yè)前應(yīng)多學(xué)習(xí)、掌握一些創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)與技巧，仔細(xì)閱讀中外創(chuàng)業(yè)成功的范例，正式投資前還要深入市場(chǎng)，了解市場(chǎng)的需求。另外，為降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，可事先嘗試做一些類(lèi)似的小額投資。　　有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，作為高校，應(yīng)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造環(huán)境和提供便利條件，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)，對(duì)已具備創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生可給予一定的資金支持，甚至是高額的資金獎(jiǎng)勵(lì)?！　∪缃?，自主創(chuàng)業(yè)已漸漸成為高校畢業(yè)生一條就業(yè)渠道，不少人已從中掘到“第一桶金 ”，但其掩藏的風(fēng)險(xiǎn)仍不可小視。（完） （原載《中國(guó)教育報(bào)》 2023年 9月 4日）84九 、 若干建議85 給文章增色的建議一、多講新聞故事二、多用細(xì)節(jié)描寫(xiě)三、多用直接引語(yǔ)86 提高上稿率和水平的建議一、多讀報(bào)紙，了解報(bào)紙的定、欄目設(shè)置及用稿要求；二、剛學(xué)寫(xiě)作時(shí)可仿照范文進(jìn)行；三、文章見(jiàn)報(bào)后，把自己的底稿與見(jiàn)報(bào)稿反復(fù)比較，找出編輯修改理由；四、多讀多寫(xiě)多與報(bào)社記者溝通。87 教育熱點(diǎn)名詞一覽基礎(chǔ)教育階段撤點(diǎn)并校危房改造素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育農(nóng)村教師課程改革義務(wù)教育信息技術(shù)送教下鄉(xiāng)……職業(yè)教育階段雙證書(shū)半工半讀技能培訓(xùn)春秋招生機(jī)制創(chuàng)新培訓(xùn)農(nóng)民工……高等教育階段輔導(dǎo)員三下鄉(xiāng)教學(xué)評(píng)估三支一扶教育質(zhì)量科技創(chuàng)新心理健康德育工作教學(xué)改革實(shí)習(xí)就業(yè)……88 2023年中國(guó)教育報(bào)刊登福建各高校老師作品一覽福建農(nóng)林大學(xué)（ 2篇）福建農(nóng)林大學(xué) 480萬(wàn)只蜜蜂 “飛 ”出國(guó)門(mén)（ 張德天 2023426）福建農(nóng)林大學(xué)植物病理學(xué)學(xué)科黨支部：黨性鑄就特色學(xué)科發(fā)展之魂 （葉飛霞 2023710）龍巖學(xué)院（ 2篇）福建召開(kāi)新建本科院校辦學(xué)定位與特色學(xué)術(shù)研討會(huì)（邱毅 202341）龍巖學(xué)院 61名畢業(yè)生赴煤礦工作 （邱毅 202377）福建師范大學(xué)（ 1篇）福建師大就業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué) （范慶洪 2023624）集美大學(xué)（ 1篇）2023年菲律賓華裔學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)夏令營(yíng)在集美大學(xué)開(kāi)營(yíng)（華曉春 2023429） 華僑大學(xué)（ 1篇）姚志勝捐資 500萬(wàn)元在華僑大學(xué)設(shè)立體育基金 （張羅應(yīng) 2023617）89 2023年中國(guó)教育報(bào)刊登福建各地教育局老師作品一覽建甌教育局（ 2篇）建甌四千余考生順利參加高考（池長(zhǎng)春　 2023614）福建建甌 “藝教下鄉(xiāng) ”帶動(dòng)新課改 （池長(zhǎng)春 2023819）福安教育局（ 2篇 ）福建教育系統(tǒng)災(zāi)后自救 （ 陳梅子 2023815）不建祠堂修學(xué)校 孩子上學(xué)全免費(fèi) （陳梅子 2023914）邵武教育局（ 2篇）福建邵武高考錄取通知書(shū)專(zhuān)人專(zhuān)送 （黃麗芳 傅衛(wèi)軍 2023823）邵武市水北小學(xué) “圖語(yǔ) ”學(xué) “規(guī)范 ” （黃麗芳 2023928）南安教育局（ 1篇）福建南安培養(yǎng)高中名師 林瑋鵬 2023912柘榮教育局（ 1篇）福建教育系統(tǒng)災(zāi)后自救（今日關(guān)注） 夏育宏陳梅子武夷山教育局（ 1篇）福建：農(nóng)民工子女縣城上學(xué)經(jīng)統(tǒng)籌安排免借讀費(fèi)（何發(fā)明 20231012）福鼎教育局（ 1篇）鄧昌朝：助學(xué)幫困的 “乞丐鎮(zhèn)長(zhǎng) ”（人物在線）（蔡孫蓬 20231014）90 誠(chéng)摯希望各位教育局、學(xué)校老師支持我的工作，我的聯(lián)系方式是 ——姓名：龍超凡手機(jī)： 15959006200（ 24小時(shí)開(kāi)通）辦公電話： 059187872209電子郵箱： 工作 ： 105822530工作 ： 19453276郵政編碼： 350003辦公地址：福州市鼓屏路 162號(hào)省教育廳二樓熱切盼望您的來(lái)稿來(lái)電來(lái)函?。。?1 致 謝感謝林冬青主任給我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝各位老師朋友給我大力支持幫助！92