現(xiàn)代企業(yè)5s管理教材(ppt70頁)-資料下載頁
2025-01-20 17:51本頁面
【正文】 ?明確 訂出準(zhǔn)備實(shí)施的 范圍 ?訂定 清掃工作 計(jì)劃 （時(shí)間、范圍、作業(yè)者、所需工具、基本教材） ?教育 全員清掃的 觀念 及實(shí)施時(shí)應(yīng) 注意事項(xiàng) ?劃分 每位成員負(fù)責(zé)的 區(qū)域 （ 5S責(zé)任區(qū)域圖） ?決定 實(shí)施 時(shí)間 ，并事前將活動(dòng)所需 工具備齊 ?工作前說明 （尤其安全問題）及 分發(fā)工具 ?每位成員依負(fù)責(zé)的區(qū)域及實(shí)施準(zhǔn)則 進(jìn)行工作 ?記錄 工作過程中所發(fā)現(xiàn)的 不正常點(diǎn) （異常振動(dòng)、異溫、異味、磨耗、漏油、松脫 …） ?異常點(diǎn)拍照 ?修復(fù)后拍照 ?執(zhí)行后確認(rèn) （獎(jiǎng)勵(lì)或加以輔導(dǎo)） ?教材整理（ 拍照后的教育資料整理） ?定期巡回檢查 要求 維持以上整理、整頓、清掃的局面使之制度化、程序化。 對(duì)象 工作區(qū)域的人與物。 目的 維持鞏固前 3S的效果； 養(yǎng)成持久有效的清潔習(xí)慣； 使異常現(xiàn)象能立即消除。 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 目視化的改善措施 ? 讓 正常 與 異常 能立即顯現(xiàn)，任何人一看就知道應(yīng)該如何做； ? 車間內(nèi)物品堆放高度應(yīng)在視力可及范圍內(nèi)； ? 保持 光線 與 照明 的充足； ? 減低噪音； ? 保持通風(fēng)和換氣。 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 明晰區(qū)域 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 ●有物必分類 ●有類必定區(qū) ●有區(qū)必掛牌 ●有牌必歸類 ?消防器材 的著色與定位標(biāo)識(shí) ?旋鈕制動(dòng)形狀 的轉(zhuǎn)向箭頭標(biāo)識(shí) ?進(jìn)口設(shè)備 操作警示，警告標(biāo)識(shí) 母語化 ?電器線路 分色或終端套環(huán)分色 ?管道內(nèi) 不同液體、不同氣體 分色及流向標(biāo)識(shí) 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 ? 如在螺檢、螺母正中作紅色標(biāo)線 ? 在需要對(duì)準(zhǔn)的部位作對(duì)準(zhǔn)刻線 ? 在壓力表、溫度表上畫限位線 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 可能的話，在設(shè)備上安裝異常顯示裝置，一旦產(chǎn)品質(zhì)量超標(biāo)或設(shè)備動(dòng)作超限會(huì)出現(xiàn)警示聲音或閃爍燈光。 對(duì)齊 銜接 畫線 檢查與考核 ? 自檢與互檢相結(jié)合 ? 定期與不定期相結(jié)合 ? 定點(diǎn)與巡檢相結(jié)合 ? 制定 5S實(shí)施規(guī)程 ： 5分鐘 5S—— 每天 10分鐘 5S—— 每周 30分鐘 5S—— 每月 做好各種檢查記錄 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 紅牌警告 用紅色的標(biāo)識(shí)（小板或紅紙均可）制作 將不符合 5S要求的物品（如應(yīng)該整理的物品、定置擺放錯(cuò)誤的用具等）貼上紅牌，以示警告。 宜每周進(jìn)行一次，然后統(tǒng)計(jì)一下，呈下降趨勢則表示進(jìn)展順利。 清潔 （ Seiketse） 程序化的鞏固措施 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施定點(diǎn)攝影 ? 在同樣的角度、同樣的位置進(jìn)行拍攝，用于整理、整頓前后的效果比較，也可作改進(jìn)分析的依據(jù)。 ? 對(duì)一些難以劃清的區(qū)域、聲所用攝影的方法來進(jìn)行界定。 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 定點(diǎn)攝影的作用 舉行 5S專題活動(dòng) ? 5S?？? ? 5S演講會(huì) ? 5S征文比賽 ? 5S知識(shí)競賽 ? 5S文藝會(huì)演 ? 5S總結(jié)表彰 ? 5S專題黑板報(bào) 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 素養(yǎng)（ Shitsuke）形成良好的行為方式 要求 人人養(yǎng)成好習(xí)慣，形成 良好行為方式和向上的進(jìn)取精神。 目的 全體員工 對(duì)象 提高個(gè)人修養(yǎng) 營造團(tuán)隊(duì)精神 素養(yǎng)教育的開展方式 ?基本的 禮儀行為規(guī)范 培訓(xùn) ?制定應(yīng)共同遵守的 規(guī)則規(guī)定 ?規(guī)定 統(tǒng)一的服飾和標(biāo)識(shí) 識(shí)別系統(tǒng) ?開展豐富多彩的 文體活動(dòng) ?培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 素養(yǎng)（ Shitsuke）形成良好的行為方式 演講完畢，謝謝觀看！
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