【導讀】的情景,它說明力還能使物體的發(fā)生改變。力的作用效果還與力的有關。體,二是力的作用力是?!暗扔凇被颉靶∮凇?雞蛋對石頭的作用力。圖11-50中各圖能生動地體現(xiàn)這一規(guī)律的是。以下分析正確的是:()。A.同時,乙對甲的推力小于60N;B.甲靜止不動,乙向后退;的”,在①籃球;也給人一個向前的力,因而人卻向前前進。
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力【學習目標】1.了解力的三要素。2.了解力的單位,并對1N、10N等有具體的感受。3.能用力的示意圖描述力?!局攸c難點】重點:1、力的三要素2、力的示意圖;難點:力的作用點對力的作用效果的影響?!緦W習過程】(加※的部分是課前
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】機械功、機械效率一、知識概述本周我們學習一個新的物理量——功。首先介紹什么是功,怎樣才算做了功,接著我們探討做功快慢的問題,引入功率的概念,最后我們講一講做功中的效率問題,明確總功、額外功與有用功,引入機械效率的概念,并探究如何來提高機械效率。本周知識與上周所講的簡單機械密切相關,注意我們研究的是機械功。二、重難點知識剖析(一)功1
2024-11-30 12:38
【總結(jié)】第一章《打開物理世界的大門》單元練習長樂第七中學陳欽松一、生活在自然之中,我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關的現(xiàn)象。在自然科學中誕生的物理學就是研究這些現(xiàn)象,找出它們發(fā)生的原因,研究怎樣利用它們來為人類服務。(一)觀察思考:(a)夕陽西下
2024-12-01 04:12
【總結(jié)】圖22021年秋九年級物理同步活頁練習(內(nèi)能和熱機②)一、選擇題1.1.以下溫度中,最接近25℃的是()A.健康成年人的體溫B.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度C.冰水混合物的溫度D.泉州市冬季最低氣溫2.有一瓶酒精,如果倒去一半,再使它的溫度降低一半,則()
2024-12-01 03:40
【總結(jié)】導入新課什么是力?什么是力?什么是力?弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變,它受到了力的作用我們用手按住桌面,卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的。(1)投球手把靜止的棒球投擲
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】孫集中學力的大小能夠影響力的作用效果.圖1圖2同樣大小的力作用在彈簧上在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動。主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候,推力作用到離門軸較遠的點A,比作用到離門軸較近的點B,易于把
2024-12-08 10:17
【總結(jié)】滬科版八年級第二章運動的世界單元測試一.選擇題1.甲、乙、丙三人外出到長江三峽旅游,坐在同一艘游船上順長江而下。甲說船在向東前進,乙說船在向西后退,丙說船靜止。則三人說法正確的是()。A.只有甲B.只有乙C.只有丙D.以上說法都正確,跟地球自轉(zhuǎn)一周的時間相同,下列說法正確的是()A.
2024-11-30 12:17
【總結(jié)】課題第五章5-4來自地球的力課型新授課時24課標與教材從《課程標準》內(nèi)容標準表述:對重力屬于了解范疇,了解重力的概念、方向、重力與質(zhì)量的關系G=mg。重力是在學習力學內(nèi)容時接觸到的第二個力,也是力學中最重要的力之一。它不僅是我們學習初中物理力學的重要知識點,也為學生將來進入高中學習力學打下堅實的
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】2020年秋九年級物理同步活頁練習(從水之旅談起②)一、選擇題1.下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是()A.春天,冰雪消融B.夏天,露水晶瑩C.秋天,薄霧縹緲D.冬天,瑞雪紛飛2.下列方法能使蒸發(fā)減慢的是()A、用電吹風把頭發(fā)吹干B、瓶里的酒精用過后,及時蓋上瓶蓋并擰緊C
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】摩擦力習題精選姓名班別學號:(1)關于摩擦力,下列說法中錯誤..的是()A滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關B在相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小C在任何情況下摩擦力總是有害的D輪胎上有凹凸
2024-12-05 11:11
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,從學生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會測量力的大小,通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究,突出科學探究中的“猜想與假設”環(huán)節(jié),認識在科學探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求是,尊
2024-11-15 20:15
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力同步測試本章導讀本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,從學生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會測量力的大小,通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究,突出科學探究中的“猜想與假設”環(huán)節(jié),認識在科學探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學習目標1.知識與技能:知道力的概念和力的單位;知道力的作用效果。2.過程與方法:通過生活經(jīng)驗感受力的作用效果;了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關現(xiàn)象。3.情感、態(tài)度和價值觀:認識力存在的普遍性,樂于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓練A組:1.力是_______對________的作用,力不能離開________而存在。
2024-12-01 03:32
【總結(jié)】課題力課型新授教學目標知識與技能經(jīng)歷許多與力相關的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念的過程并了解力的概念.過程與方法1、通過實驗感受力的作用2、通過常見事例和實驗認識力的作用效果情感態(tài)度與價值觀用身邊物體多做些小實驗,親身體驗、感受探究過程。培養(yǎng)
【總結(jié)】力1.原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運動,圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A.質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B.所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C.中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案:C,下列說法正確的是A.原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2024-11-15 20:14