滬科版物理八年級51力同步試題1-資料下載頁
2024-11-15 20:15本頁面
【導讀】概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，想與假設”環(huán)節(jié)，認識在科學探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求是，尊重。自然規(guī)律的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)學習興趣，增強團結協(xié)作的能力。5．不同的力所產(chǎn)生的效果不同。力不能離開__________而單獨存。7．用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中__________是施力物體，__________. 8．有下列現(xiàn)象：穿了旱冰鞋的小孩推墻，他由靜止向后運動；游泳的人用手向后劃水，根據(jù)以上現(xiàn)象可以得出兩個共同的結論：。9．人站在小船上用竹竿推岸，船就會離岸而去，這是為什么？聲引起了小強同學的注意，地面對排球的作用力有多大呢？小強通過仔細的觀察，猜想地面。觸面積的大小有關。
【正文】 10．體育課上，同學們在排球場上練習排球中的扣球動作，排球撞擊地面的“砰、砰”聲引起了小強同學的注意，地面對排球的作用力有多大呢？小強通過仔細的觀察，猜想地面對排球作用力的大小 可能與排球撞擊地面的速度有關，也可能與撞擊時排球與地面之間的接觸面積的大小有關。 探索與實踐 生活拓展 請你幫助小強設計一個實驗粗略測量出地面對排球的作用力，寫出你所使用的實驗器材及實驗方法和步驟。 第一節(jié) D B C B D 物體對物體的作用 物體 相互的 手 水桶 水桶 水 （ 1）力的作用是相互的（ 2）力可以改變物體的運動狀態(tài) 提示：根據(jù)力的作用是相互的 略
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