【導讀】湖南省長沙市2017年中考生物真題試題。生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排。出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺。傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．ABD沒有生命的基本特征，故不。本題主要考查生物的七大特征，要求學生熟記并能靈活運用。，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是。其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的．。，使人類活動能上天入地，下列不在生物圈范圍內(nèi)的是?？缮钊?0千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和。，不小心割破手指流出了血液，血液在人體的結構層次中屬于。有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體，動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．。，脫離了生命危險。從血液循環(huán)途徑圖中看出，“藥物有效成分被消化道吸收后”，藥

　　

【正文】 。 【答案】（ 1）胎生哺乳 （ 2）分裂 （ 3）線粒體 （ 4）抗體 （ 5）轉基因 【解析】（ 1）哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳． （ 2）腫瘤是機體在各種致癌因素作用下，局部組織的某一個細胞在基因水平上失去對其生長的正常調(diào)控，導致其克隆性異常增生而形成的． （ 3）能量轉換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是 呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量．癌細胞中的能量轉換器是線粒體， （ 4）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．母乳中的“哈姆雷特”化合物只攻擊癌細胞，好比抗體． （ 5）轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物．如果證實了“哈姆雷特”化合物治癌效果顯著，能在 臨床醫(yī)學上大面積推廣使用，在確定控制合成該化合物的基因后，可以采用轉基因技術大量生產(chǎn)． 【考點定位】抗體和抗原，哺乳動物的主要特征，癌癥的危害 【名師點睛】哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳；細胞只分裂不分化，會形成腫瘤；能量轉換器包括葉綠體和線粒體；抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種 抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官 等．轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物． ， 150多個國家受到網(wǎng)絡攻擊，電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加速，只有支付贖金才能恢復，使被攻擊者遵守嚴重的損失。請回答問題。 （ 1）勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序，它與生物病毒不同，生物病毒沒有細胞，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部 構成。 （ 2）電腦病毒能在電腦中進行大量復制，類似于生物病毒利用寄主細胞中的物質(zhì)制造出新病毒，這 是生物病毒的 方式。 （ 3）將電腦病毒攻擊電腦的事例由生物病毒引起的傳染病進行類比，則電腦病毒類似于引起傳染病的 ，能散播電腦病毒的電腦類似于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 ，從 U盤復制文件到電腦前，對 U盤進行病毒查殺，類似于預防傳染病措施中的 。 【答案】（ 1）遺傳物質(zhì) （ 2）繁殖 （ 3）病原體；傳染源；切斷傳播途徑 【考點定位】病毒的形態(tài)結構及生命活動特點，傳染病的預防措施。 【名師點睛】病毒沒有細胞構造，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部 遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動；傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳 染源、切斷傳播途徑、保護易感人群． ，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎作品，請回答問題。 （ 1）中學生正處于生理發(fā)育期，更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。 （ 2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學家設計的“ ”均衡地吃那五類食物。 （ 3）購買包裝食品時，除了要注意是否有 QS標志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。 （ 4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規(guī)范使用。 （ 5）作為一名中學生，當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。 【答案】（ 1）全面 （ 2）平衡膳食寶塔 （ 3）保質(zhì) （ 4）微生物 （ 5）向有關部門舉報（答案合理即可） 【解析】（ 1）中學生正處于生理發(fā)育期，更應注意合理 營養(yǎng)．合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)． （ 2）為了做到合理營養(yǎng)，我們應每天按營養(yǎng)學家設計的“平衡膳食寶塔”均衡地吃那五類食物． （ 3）購買包裝食品時，除了要注意是否有 QS標志外，一定要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期． （ 4）向食品中添加防腐劑可以防止由微生物引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規(guī)范使用． （ 5）作為一名中學生，當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是向有關部門舉報． 【考點定位】注意合理營養(yǎng)。 【名師點睛】合理膳食利于人體的健康成長，否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過 剩．據(jù)此解答． 、微信朋友圈是許多人每天必看的內(nèi)容，下圖是某同學朋友圈中網(wǎng)友小新轉發(fā)的一條信息，請回答問題。 小新： 有在家煮飯的爸爸、媽媽：請注意！ 菌類不能和茄子一起吃，各位注意到了嗎？ 今年各種蘑菇特別便宜。 這是當醫(yī)生的同學轉發(fā)的，請注意！ 轉發(fā)「 緊急通知」醫(yī)大已經(jīng)死17人，友情提醒， :最近醫(yī)院急診的患者比較多，大都是蘑菇中毒， 今年蘑菇豐收，蘑菇可以和小白菜一起炒 ,但不能和茄子一起吃，會中毒。 而且蘑菇和小米、大黃米千萬不要同時吃，會產(chǎn)生一種毒素，醫(yī)院治不好，后果很嚴重。 望大家相互轉 告！ 不要點贊，擴散出去為了親朋好友及所有認識與不認識的人的安危，請你動動手指頭，別在乎花點流量。 救人一命 ! 謝謝你！ （ 1）蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來自不同生物的某些結構，其中來自單子葉植物的是 ，來自營養(yǎng)方式為異養(yǎng)生物的是 。 （ 2）切開茄子可看到內(nèi)部許多芝麻粒大小的種子，它們是由 發(fā)育而來的。 （ 3）信息中顯示：“蘑菇與小白菜同食不會中毒、蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會中毒，甚至危及生命?！睂Υ苏f法你的觀點及 理由是 。 （ 4）針對網(wǎng)友小新輕信并轉發(fā)這類信息的做法，你的回復是 。 【答案】（ 1）小米；蘑菇 （ 2）胚珠 （ 3）不可靠，蘑菇中毒的原因一是蘑菇本身有毒素，二是不潔飲食及特殊過敏反應導致。 （ 4）不要輕信謠傳 【解析】（ 1）蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來自不同生物的某些結構．其中來自單子葉植物的是小米，來自營養(yǎng)方式為異養(yǎng)生物的是蘑菇． （ 2）切開茄子可以看到內(nèi)部許多芝麻粒大小的種子，它們是由胚珠發(fā)育而來的． （ 3） 信息中顯示：“蘑菇與小白菜同食不會中毒，蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會中毒，甚至危及生命”對此說法你的觀點及理由是 此說法并沒有科學依據(jù)．食物與藥物主要的區(qū)別在于食物是安全可食用的，所以食用蘑菇與茄子或者搭配小米、大黃米在一般情況下，都沒有問題，身體不會產(chǎn)生不適，也不會如網(wǎng)傳一般造成死亡。 （ 4）針對網(wǎng)友小新輕信并轉化這類信息的做法，我們要向“謠 言粉碎機”欄目求證． 【考點定位】雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。 【名師點睛】本題主要考查雙子葉植物和單子葉植物的區(qū)別及其種子的結構，要求學生要對該知識點 熟記并能靈活運用。