9發(fā)展的背景-資料下載頁
2025-01-18 05:48本頁面
【正文】 、 2～ 3h和超過 3h的比例分別為 %、 %、 %和 %。 ?學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生看電視 2h的比例分別為 %、 %和 %。 ?男生、女生每天看電視超過 2 小時的比例分別為 %和 %, 城區(qū)和近郊區(qū)分別為 %和 %。 看電視好不好，問題是什么？ 一個研究 ?加拿大的一個研究； 電視素養(yǎng)的發(fā)展 ? 一個人理解電視如何傳遞信息的能力，以及正確解釋信息的能力。 ? 2歲兒童看電視，會出現(xiàn)“視頻致呆”的現(xiàn)象。相對于面對面的人際互動，他們從電視上幾乎學(xué)不到什么。 ? 8/9歲之前兒童用零散的方式加工節(jié)目內(nèi)容，比如被圖象的放大、鏡頭的切換、快速的動作、聲音很大的音樂和兒童（或卡通）的聲音吸引，而對成人平靜的對話轉(zhuǎn)移注意力。 ?學(xué)前兒童不能理解電視故事從頭到尾一系列事件的因果關(guān)系。他們通常會記得故事中任務(wù)的動作，而不是他們的動機(jī)和追求的目標(biāo)。因而 6歲兒童可能認(rèn)為一個反面任務(wù)是一個好人。 ? 7歲以下的兒童也不能充分理解電視節(jié)目的虛構(gòu)性，常常認(rèn)為故事人物在生活中真實存在。 ? 8歲的兒童能夠認(rèn)識到電視節(jié)目是虛構(gòu)的，但是仍然將其看作是日常生活的真實再現(xiàn)。 電視潛在的消極影響 ?基于兒童對電視任務(wù)動作的強(qiáng)烈關(guān)注，以及電視素養(yǎng)的缺乏，兒童看電視會增加他們模仿電視人物行為的可能性。 ?那么，這種模仿有益，還是有害，要看兒童看到的電視內(nèi)容是什么了？ 電視暴力的影響 ?殘酷世界信念 認(rèn)為世界充滿暴力，人們主要采用攻擊手段解決人際問題。偏愛暴力電視的 79歲兒童最有可能相信，暴力是日常生活的真實再現(xiàn)。 ?長期觀看暴力電視還會使兒童 去敏感化 。他們對暴力行為很少會覺得情緒不安，并且更能夠容忍真實生活中的暴力。 電視作為社會刻板印象的來源 ?電視對兒童的另一個不利影響，是強(qiáng)化了各種潛在的不良社會刻板印象。 ?比如，性別刻板印象。 ?美、外貌 影響青少年的自尊心，導(dǎo)致節(jié)食 ?少數(shù)民族的刻板印象 看電視與兒童健康 ?大量看電視以一種微妙的方式損害兒童的健康和幸福。 ?限制兒童的身體活動，導(dǎo)致肥胖 ?養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣 減少觀看電視的有害影響 電視作為一種教育工具 ?教育電視與兒童的親社會行為 ?電視有助于認(rèn)知發(fā)展 ?芝麻街 ? 1968年，美國政府和許多私人基金會聯(lián)合創(chuàng)辦了兒童電視工作室（ CTW），宗旨是制作能吸引兒童興趣，并促進(jìn)兒童智力發(fā)展的節(jié)目。 ? 真正的教育投資。 計算機(jī)時代的兒童 電腦的好處 ?課堂上的運(yùn)用 ?CAI 增加兒童的興趣 ?練習(xí) ?寫作、交流、編程 ?課堂之外：上網(wǎng)的好處 ?學(xué)習(xí) ?社會性發(fā)展 ?健康咨詢、信息查詢 對電腦的擔(dān)憂 ?對電子游戲的擔(dān)憂 ?攻擊行為 ?對上網(wǎng)的擔(dān)憂 ?色情和性 ?其他擔(dān)憂 ? 影響學(xué)習(xí) ? 與世隔絕 建議 ?學(xué)習(xí)技術(shù)，了解一些網(wǎng)站的基本狀況 ?把電腦防止開放的空間 ?提前計劃家庭活動并讓孩子參與其中 ?限制上網(wǎng)時間 ?監(jiān)控上網(wǎng)活動 演講完畢，謝謝觀看！
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