【總結】中層經理人的角色認知課程介紹課程思維導圖第一單元領導者基礎第一課領導者的物質第二課領導風格第三課領導者的權力和權術測試第二單元進行有效的領導第一課作為下屬的中層經理
2025-02-08 14:15
【總結】營銷人員的職業(yè)規(guī)劃 在熙熙攘攘的都市里,他們背著挎包、拿著早點、目光敏銳、步履匆匆,很快消失在大街小巷、高樓大廈里。據(jù)統(tǒng)計,在大街上,你遇到10個背包的年青人,有7個是做業(yè)務的。身上背著冒牌破包...
2025-12-07 23:36
【總結】2023級營銷專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃劉國防1/24/20231武漢工程大學劉國防第一講就業(yè)觀的形成與誤區(qū)?1、就業(yè)觀念缺乏來自社會的信息。大學生思考就業(yè)時,思維素材來自課堂、書本和我們身邊的同學,很少有來自社會的信息。?2、就業(yè)觀念受目的性動機影響。每個人都有目的論的動機,認為既然大學專業(yè)是為一定的功能目的而設計的,那么
2026-01-03 13:00
【總結】扇涸桐仆兄溫轟漾痰驕扼菲粒乳價蹬靖嫉燴從胸最鄙搶馬幻嗎族閣淬碼恫主管的職責與角色認知講義_圖文主管的職責與角色認知講義_圖文聊啊累盛
2026-01-09 18:32
【總結】中商國際管理研究院教授清華大學繼續(xù)教育學院客座教授美國華盛頓理工大學講師廣東省文化學會常務理事陳德起教授員工角色認知與沖突管理《員工自我認知與沖突管理》調查問卷分析?1、自我認知主要指認知什么??A性格類型、職業(yè)規(guī)劃階段、知識技能、理想規(guī)劃、工作經歷、組織安排?B我有什么本領?我學習過什么?我做過什么工作?我的
2025-12-25 17:09
【總結】員工的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃——共建利益分享的平臺中國人民大學勞動人事學院許玉林人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——
2025-12-25 15:13
【總結】主講:潘主講:潘?鵬鵬馬鞍山鋼鐵集團班組長角色認知與職業(yè)素養(yǎng)我們的約定放下一切:不僅人要來,更要心來。三個忘記:1、忘記年齡2、忘記崗位3、忘記曾經空杯心態(tài),快樂學習,投入越多,收獲越多。第?一?講班組長的角色認知?一只獅子率領的一群綿羊,可以打敗一只綿羊
2025-12-31 22:34
【總結】編號: 時間:20XX年X月X日 微風文案 頁碼:第12頁共12頁 2021關于職業(yè)規(guī)劃自我認知報告_ 通過本次生涯規(guī)劃講座,提高了家長與學生生涯規(guī)劃的意識及能力,指導了大家理智規(guī)劃...
2025-04-15 00:01
【總結】職業(yè)經理人角色認知?構成職業(yè)經理人的條件與內涵?職業(yè)經理人日益成為企業(yè)中主要的角色。從2010年開始,人類正在從知識經濟時代向低炭環(huán)保、科技升級的經濟時代邁進,全球的企業(yè)也經歷實質性變化,管理模式也發(fā)展到了職業(yè)經理人管理的階段。隨著全球化的發(fā)展,國家非常重視職業(yè)經理人,尤其江浙地帶許多的企業(yè),已經從家族式的管理進入到職業(yè)經理人管理的階段。但是,經過這三五年
2025-08-05 16:01
2025-05-28 00:35
2025-06-28 05:53
【總結】職涯規(guī)劃孫正義軟件銀行集團公司的創(chuàng)始人,現(xiàn)在是該公司的總裁兼董事長。他在不到二十年的時間內,創(chuàng)立了一個無人相媲美的網絡產業(yè)帝國。美國《商業(yè)周刊》雜志把孫正義先生稱為電子時代大帝,推崇至上。?在上學期間,他每天花五分鐘時間,考慮新發(fā)明的事。在他19歲那年,他發(fā)明了一袖珍翻譯器,于是他雇了一個教授制造出翻譯器樣機,然后申請
2026-01-03 08:45
【總結】員工職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃江西批發(fā)辦事處黃群榮目錄?性格與自我認知?任何性格與處事方式?入職后需要知道那些?了解你的老板或者領導?團隊禁忌的6大負能量?能力與12種品格?人生與職業(yè)規(guī)劃性格的定義和關鍵詞?來自辭海的解釋:?人對現(xiàn)實的態(tài)度和行
2025-12-23 13:59
【總結】 談教授于2005年11月~2006年11月在英國拉夫堡大學商學院從事博士后研究,研究項目由中國教育部全額資助。在這一年當中她感受最多的是并不是學術研究,卻是當?shù)赜囊恍┤宋暮惋L俗習慣對她頗有感觸,以及宗教對英國當?shù)孛癖姷纳钣绊憽:茱@然從談教授身上我們感受到了西方與東方各要素的完美結合。 下面是會議的主要內容:(由主持人問和談教授答完成) 在校大學生如何平衡考證和學習的關系?
2025-05-13 22:55