物流發(fā)展現(xiàn)狀與人才需求分析教材-資料下載頁
2025-01-16 06:23本頁面
【正文】 、物業(yè)、服務(wù)業(yè)（酒店）等 以上數(shù)據(jù)表明： 物流活動在任何類型的企業(yè)中都有其不可替代的作用，企業(yè)已經(jīng)越來越多的關(guān)注物流活動。 ? 調(diào)查結(jié)果分析 （ 2）專業(yè)要求 42%的企業(yè)要求具備物流相關(guān)專業(yè) 其它專業(yè)要求有：國際貿(mào)易、公路運(yùn)輸管理、汽車運(yùn)用技術(shù)、計算機(jī)、國際航運(yùn)等相關(guān)專業(yè) 為什么只有不到 42%的用人單位要求物流專業(yè)？ ? 物流專業(yè)人才知識和技能的懷疑，物流理論發(fā)展落后，認(rèn)識偏見等導(dǎo)致了這種形式上的物流人才需求與實(shí)際不符的現(xiàn)象； ? 由于物流業(yè)涉及面比較廣，和許多行業(yè)有交叉，不同行業(yè)對物流知識的需求迥然不同。 ? 企業(yè)對物流人才的需求有較為成熟的看法，能夠與企業(yè)主營業(yè)務(wù)相結(jié)合，務(wù)實(shí)地看到自身的需求所在，而不是盲目的追求熱潮。 ? 調(diào)查結(jié)果分析 （ 3）招聘職位 分類 級別 物流 儲運(yùn) 采購 營銷 客戶服務(wù) 規(guī)劃 總?cè)藬?shù) 比例 支持助理 職位名稱 物流經(jīng)理助理 /物流工程師 儲運(yùn)經(jīng)理助理 /倉庫主管 采購工程師 銷售助理 /培訓(xùn)生 助理物流規(guī)劃師 人數(shù) 23 111 134 % 基層操作 職位名稱 物流操作人員 /調(diào)度員 倉庫管理員 /包裝組組長 /材料員 /物流配送員 物流采購員 物流部銷售人員 /業(yè)務(wù)員 客戶服務(wù)人員 人數(shù) 300 407 69 17 4 797 % 總?cè)藬?shù) 931 ? 調(diào)查結(jié)果分析 （ 3）招聘職位 ? 物流人才需求集中于基層操作層 ? 傳統(tǒng)儲運(yùn)業(yè)人才需求仍占較高比重，物流業(yè)有待向集約化方向發(fā)展 ? 企業(yè)認(rèn)識存在誤區(qū)，物流職位分類模糊 ? 注重理論教學(xué) ? 各院校均十分重視管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論教學(xué)：管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、物流運(yùn)籌、會計學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷。 ? 專業(yè)課方面，三分之二以上院校的專業(yè)課包括：物流管理、供應(yīng)鏈管理、國際物流學(xué)、物流系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃、物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)、采購管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、電子商務(wù)、專業(yè)英語、物流信息技術(shù)等。 ? 實(shí)踐環(huán)節(jié)不斷加強(qiáng)，但與需求仍有較大差距 ? 各院校主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、物流業(yè)務(wù)及流程模擬、物流管理綜合、電子商務(wù)物流系統(tǒng)的模擬、市場調(diào)研等。 ? 實(shí)踐缺乏系統(tǒng)設(shè)計 ? 實(shí)踐環(huán)節(jié)與企業(yè)聯(lián)系不夠密切 ? 缺乏對學(xué)生基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng) ? 嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式 ? 團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神 ? 信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力 ? 組織管理和協(xié)調(diào)能力 ? 異常事故的處理能力 ? 物流質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)能力 ? 發(fā)展建議 ? 統(tǒng)一性與多樣性結(jié)合 在理論與實(shí)踐、知識與技能、經(jīng)驗(yàn)與態(tài)度等各方面的覆蓋面和技術(shù)應(yīng)用能力水平、操作技能的熟練程度要求不同。 技工 (craftsman)的操作技能、工程師 (engineer)的理論基礎(chǔ)的要求衍變 ? 發(fā)展建議 ? 加強(qiáng)校企合作，開展形式多樣的實(shí)踐方式 ? 第一課堂和第二課堂相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì) ? 鼓勵學(xué)生選修文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)以及社會科學(xué)和自然科學(xué)等方面的課程，以提升學(xué)生的人文和科技素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為大學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ? 鼓勵開展以提高學(xué)生多方面能力和擴(kuò)展學(xué)生物流管理專業(yè)知識為目標(biāo)的公益勞動、社團(tuán)活動、實(shí)踐創(chuàng)新等課余活動 謝謝！ 請多多批評指正
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