【正文】 在單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中，一個(gè)節(jié)點(diǎn)表示一項(xiàng)具體的工作，可以用圓圈或方框表示，工作的名稱(chēng)、持續(xù)時(shí)間、代號(hào)都標(biāo)注在圓圈內(nèi)。 單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中的節(jié)點(diǎn)表示法 （２）箭線。 在單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中，箭線表示工作之間的關(guān)系，箭線的箭頭方向表示工作的施工方向。 （３）節(jié)點(diǎn)的代號(hào)。 一個(gè)節(jié)點(diǎn)只能有一個(gè)代號(hào)，不能重復(fù)，箭頭節(jié)點(diǎn)的編號(hào)應(yīng)大于箭尾節(jié)點(diǎn)的編號(hào)。 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) ２）單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制 （１）工作邏輯關(guān)系的表示 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) （２）網(wǎng)絡(luò)圖繪制的基本原則。 ①單、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖所表示的內(nèi)容是一致的，僅繪圖符號(hào)的意義不同，所以雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖繪圖的基本原則，單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖都適用。 ②如果有若干項(xiàng)工作同時(shí)開(kāi)始或同時(shí)結(jié)束，應(yīng)引入一個(gè)始節(jié)點(diǎn)或終節(jié)點(diǎn)。引入的節(jié)點(diǎn)是虛擬節(jié)點(diǎn)，持續(xù)時(shí)間是 0。 ３）單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的計(jì)算 （１）工作的最早可能開(kāi)始時(shí)間 ES與最早可能結(jié)束時(shí)間 EF 在計(jì)算工作的最早可能開(kāi)始時(shí)間時(shí)，我們從起點(diǎn)開(kāi)始，沿箭線方向逐項(xiàng)工作依次計(jì)算到終點(diǎn)，開(kāi)始節(jié)點(diǎn)的最早可能開(kāi)始時(shí)間 ES1＝ 0，計(jì)算其他節(jié)點(diǎn)時(shí)，只看內(nèi)向箭線，其值等于緊前工作的最早開(kāi)始時(shí)間與其持續(xù)時(shí)間之和的最大值，即緊前工作的最早結(jié)束時(shí)間的最大值。 ESj＝ max｛ ESi＋ ti｝＝ max｛ EFｊ ｝ EFi＝ ESi＋ ti 終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的最早可能結(jié)束時(shí)間 EFn是單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)劃工期， EFn ＝Ｔ ｎ 。 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) （２）工作的最遲必須開(kāi)始時(shí)間ＬＳ與最遲必須結(jié)束時(shí)間Ｌ 計(jì)算工作的最遲必須結(jié)束時(shí)間時(shí)，從終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開(kāi)始，逆箭線方向逐項(xiàng)工作依次計(jì)算到起點(diǎn)，終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的最遲必須結(jié)束時(shí)間 LFn＝ Tn＝ EFn，計(jì)算其他節(jié)點(diǎn)時(shí)，只看外向箭線，其值等于緊后工作的最遲必須結(jié)束時(shí)間與其持續(xù)時(shí)間之差的最小值，即緊后工作的最遲必須開(kāi)始時(shí)間的最小值。 LFi＝ min｛ LFJ－ tJ｝＝ min｛ LSj｝ LSi＝ LFi－ ti （３）總時(shí)差ＴＦ與局部時(shí)差ＦＦ。 TFi＝ LSi－ ESi＝ LFi－ EFi FFi＝ minESJ－ ESi－ ti＝ minESJ－ EFi “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) ? [案例 1]某二級(jí)公路某梁橋 ,225M,橋臺(tái) A,C為明挖基礎(chǔ) ,橋墩 B為鉆孔灌注樁基礎(chǔ) ,地面水深 1m,。臺(tái)基礎(chǔ)采用反鏟挖掘機(jī)施工，墩基礎(chǔ)采用沖擊鉆沖孔，墩基礎(chǔ)施工時(shí)草袋圍堰，現(xiàn)澆墩臺(tái)，模板各一套，梁板預(yù)制，起重機(jī)吊裝。此工程的工作劃分及時(shí)間如下表。 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) ? 解：確定施工方法，劃分工作項(xiàng)目，我們來(lái)看看工作先后順序的邏輯關(guān)系。 ? 邏輯關(guān)系圖 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) 邏輯關(guān)系圖 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) ? [案例 2]某工程需建預(yù)制 4個(gè)通道涵，劃分工作為挖基、基礎(chǔ)、通道墻、蓋板及回填土等 4項(xiàng)，分別組織 4個(gè)作業(yè)隊(duì)進(jìn)行流水施工，繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)。 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) 解：挖基 — A，基礎(chǔ) — B，通道墻 — C，蓋板及回填土 — D。 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) [案例 3]某工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的邏輯關(guān)系如下表，繪出單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，計(jì)算時(shí)間參數(shù)。 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) 解： 單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) 時(shí)間參數(shù)計(jì)算 “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 橋梁下部施工技術(shù) (第二版） ISBN 9787114122064 學(xué)習(xí)情境七 橋梁下部施工組織設(shè)計(jì) 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 3, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 07:29:0207:29:0207:292/3/2023 7:29:02 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 :29:0207:29Feb233Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 07:29:0207:29:0207:29Friday, February 3, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :29:0207:29:02February 3, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 2月 3日星期五 上午 7時(shí) 29分 2秒 07:29: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 2月 上午 7時(shí) 29分 :29February 3, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 2月 3日星期五 7時(shí) 29分 2秒 07:29:023 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 上午 7時(shí) 29分 2秒 上午 7時(shí) 29分 07:29: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , February 3, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 07:29:0207:29:0207:292/3/2023 7:29:02 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :29:0207:29Feb233Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 07:29:0207:29:0207:29Friday, February 3, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :29:0207:29:02February 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 3日星期五 上午 7時(shí) 29分 2秒 07:29: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023年 2月 上午 7時(shí) 29分 :29February 3, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 3日星期五 7時(shí) 29分 2秒 07:29:023 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 上午 7時(shí) 29分 2秒 上午 7時(shí) 29分 07:29: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , February 3, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 07:29:0207:29:0207:292/3/2023 7:29:02 AM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :29:0207:29Feb233Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 07:29:0207:29:0207:29Friday, February 3, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :29:0207:29:02February 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 3日星期五 上午 7時(shí) 29分 2秒 07:29: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 2月 上午 7時(shí) 29分 :29February 3, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 3日星期五 7時(shí) 29分 2秒 07:29:023 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 上午 7時(shí) 29分 2秒 上午 7時(shí) 29分 07:29: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. 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