健康促進(jìn)學(xué)校概念推廣-資料下載頁(yè)
2025-01-15 13:16本頁(yè)面
【正文】 種 安適的健康氛圍 ，每天都能得到健康的感覺。 健康促進(jìn)學(xué)校的 願(yuàn)景之旅 學(xué)校風(fēng)氣有助於學(xué)生及教職員的 心理及社會(huì)需求 教師不使用嚴(yán)厲的教條，而是正向支持與尊重學(xué)生 鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校決策過程 鼓勵(lì)學(xué)生成為學(xué)習(xí)歷程中的主動(dòng)學(xué)習(xí)者 學(xué)校物質(zhì)環(huán)境 健康促進(jìn)學(xué)校的 願(yuàn)景之旅 提供安全環(huán)境 提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生設(shè)施與安全用水 推行環(huán)境保護(hù)計(jì)畫 提供完善的學(xué)習(xí)環(huán)境 建立健康的飲食環(huán)境 建立無(wú)菸、無(wú)毒校園 綠色學(xué)校的建置 學(xué)生接觸的設(shè)施和物質(zhì)，直接影響學(xué)生的健康和行為，因此提供一個(gè)健康的校園環(huán)境絕對(duì)是健康促進(jìn)學(xué)校的基石。 符合綠建築七項(xiàng)指標(biāo) ? 基地綠化 ? 基地保水 ? 水 資 源 ? 日常節(jié)能 ? 二氧化碳減量排放 ? 廢棄物減量 ? 污水及垃圾改善 回首頁(yè) 參、健康促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展步驟 ? 由內(nèi)而外 先貫徹校內(nèi)的 學(xué)校衛(wèi)生工作 ? 由近而遠(yuǎn) 優(yōu)先運(yùn)用 學(xué)校內(nèi)在資源 及 附近資源 ? 由簡(jiǎn)而繁 先求有，再求好 ，安全第一，健康滿 分先從 基本需要 開始 ? 由下而上 以 學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng) 的健康問題為 依歸 ? 由中心向外延伸 以 學(xué)生為中心 、以 核心團(tuán)隊(duì) 向外 延展形成網(wǎng)絡(luò) 肆、推動(dòng)期程與作法 時(shí)間 11/0412/05 01/0612/06 01/0712/07 01/0812/08 階段工作 第一階段 規(guī)劃與啟動(dòng)期 第二階段 擴(kuò)大推動(dòng)期 第三階段 社區(qū)聯(lián)結(jié)期 第四階段 永續(xù)經(jīng)營(yíng)期 【資料來(lái)源】 ： 黃松元老師、劉貴雲(yún)老師、蘇富美老師 ：張素貞老師 ：陳阿員老師 謝謝聆聽 敬請(qǐng)指教 演講完畢，謝謝觀看！
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