【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理課教案 中學(xué)生心理課教案 個案交流加入時間:2008-12-169:26:41點擊:327教案一 課題:了解心理學(xué) 教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生首先端正態(tài)度,準確認識心理學(xué)。 教學(xué)過...
2024-11-16 02:39
【總結(jié)】初中學(xué)生心理特點初探初中階段是中學(xué)生長身體、長知識、長智慧的時期,也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期。他們面臨著生理與心理上的急劇變化,加之緊張的學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)。他們一般有以下心理特點:一、好的愿望與心理準備不足。幾乎每個中學(xué)生都有美好的愿望,對未來充滿憧憬和向往。他們幻想做一個有學(xué)問、受人尊敬的人,而實際上他們往往學(xué)習(xí)不努力,過一天算一天。雖然他們的愿望是美好
2025-03-26 23:19
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)實踐 心理輔導(dǎo)之戀愛失戀那件小事 隨著學(xué)生心理不斷地發(fā)展,進入高中階段學(xué)生的心理變得比原來要成熟,在學(xué)校,除了學(xué)生之間的友情,在學(xué)生之間也發(fā)酵著另一種情感,那就是愛情。 學(xué)...
2024-11-10 02:10
【總結(jié)】中學(xué)生心理輔導(dǎo)案例摘要:陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績下游,智力一般,性格倔強,個性剛硬,自尊心特強,逆反心理十分嚴重。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。眼直對著老師,一副不服氣的樣子。我通過與該生交流,了解,分析其原因,主要是家庭和個別老師教育不當(dāng)。制定了輔導(dǎo)計劃,并實施。主要爭取家長的主動配合,改善家庭教育環(huán)境,堅持正面疏導(dǎo)教育,經(jīng)常、持久地心理輔導(dǎo)使該生的逆反心理有所改觀
2025-05-11 22:50
【總結(jié)】中學(xué)生心理衛(wèi)生中學(xué)生的不良習(xí)慣與心理衛(wèi)生一、吸煙與身心健康二、飲酒與身心健康(二)影響中學(xué)生吸煙的因素(三)中學(xué)生吸煙不良習(xí)慣的矯正(一)中學(xué)生吸煙的危害國外已將吸煙、高血壓、高血脂列為引起冠心病的三大“危險因素”。吸煙還能引起高血壓。吸煙還能引起呼吸道疾病。吸煙不僅危害本人健康,而且還造成“公害”。
2024-09-29 16:25
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)[大全] 中學(xué)生心理輔導(dǎo) 第一章中學(xué)生心理健康 一、心理健康的標(biāo)準 1、心理健康:一種良好的持續(xù)的心理狀態(tài)與過程。表現(xiàn)為個人具有生命活力,積極的內(nèi)心體現(xiàn),良好的社會適應(yīng),...
2024-10-29 07:25
【總結(jié)】初中生心理健康輔導(dǎo)方法丹徒區(qū)支顯宗中學(xué)知心姐姐內(nèi)容?一、學(xué)校心理健康教育?二、關(guān)于初中生的心理健康問題?三、心理健康輔導(dǎo)方法?四、初中生心理行為問題舉例一、學(xué)校心理健康教育?(一)學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)?(二)心理健康的標(biāo)準?(三)心理健康教育的兩種模式
2025-03-08 05:23
【總結(jié)】第三章中學(xué)生認知與個性發(fā)展,2,問題:,主要內(nèi)容,認知與個性發(fā)展,第一節(jié)中學(xué)生的認知發(fā)展(自學(xué)),第二節(jié)中學(xué)生的情緒發(fā)展,第三節(jié)中學(xué)生的人格發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握中學(xué)生認知發(fā)展的特點與規(guī)律。了解情緒的分...
2024-10-25 01:59
【總結(jié)】LOGO第四章中學(xué)生品德與社會性發(fā)展2問題:?主要內(nèi)容品德與社會性發(fā)展第一節(jié)中學(xué)生品德的發(fā)展第二節(jié)中學(xué)生性心理的發(fā)展(自學(xué))學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解品德結(jié)構(gòu),理解中學(xué)生品德發(fā)展的特點。?理解皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展理論。?理解影響品德發(fā)展的因素,掌握促進中學(xué)生形成良好
2025-02-18 12:27
【總結(jié)】學(xué)會人際交往提高協(xié)調(diào)能力——中學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)講座之二班干部培訓(xùn)心理輔導(dǎo)講座薄章圭人際交往是指在社會生活中,人們運用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng),相互之間交流信息、溝通情感的過程。通俗地說就是人們與社會廣泛接觸、與他人建立各種各樣聯(lián)系的過程。人際交往作用(1)使人與人之間互通信息,交流思想。(2)可以
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生自我評價的發(fā)展 .中學(xué)生自我評價的發(fā)展 到了初中階段,學(xué)生逐漸擺脫成人評價的影響,而產(chǎn)生獨立評價的傾向。初中三年級學(xué)生的獨立評價能力已達到較高的水平,但評價時往往不全面,容易走極端,...
2024-11-10 01:52
【總結(jié)】 面對時下中學(xué)生問題日益增多,中學(xué)生心理健康教育是應(yīng)引起我們認真重視的問題。加強青少年健康的心理宣傳和教育,對培養(yǎng)和造就二十一世紀人格健全的創(chuàng)新人才,促進社會的進步具有重要的意義。下面是小編給大家推薦的淺議中學(xué)生心理健康問題論文2000字,希望大家喜歡! 淺議中學(xué)生心理健康問題論文2000字篇一 《中學(xué)生心理健康教育思考》 摘要:中學(xué)生是跨世紀的一代,面對激烈的競爭,不僅要
2025-02-06 21:43
【總結(jié)】滁州八中心理咨詢案例心理咨詢案例【輔導(dǎo)簡介】陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績下游,智力一般,性格倔強,個性剛硬,自尊心特強,逆反心理十分嚴重。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。眼直對著老師,一副不服氣的樣子。我通過與該生交流,了解,分析其原因,主要是家庭和個別老師教育不當(dāng)。制定了輔導(dǎo)計劃,并實施。主要爭取家長的主動配合,改善家庭教育環(huán)境,堅持正面疏導(dǎo)教育,
2025-04-25 12:49
【總結(jié)】心理教師對初中學(xué)生的評語 評語是學(xué)校教育中一種重要的定性評價手段,由鑒定式評語向激勵式評語轉(zhuǎn)變,是實施素質(zhì)教育的 需要。小編整理了心理教師對初中學(xué)生的評語,歡迎閱讀! 心理教師對初中學(xué)生的評語 ...
2024-09-16 06:56
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康教育的體會 中學(xué)生心理健康教育心得體會 佟銀鳳 我校心理健康教育和心理咨詢活動已經(jīng)開展了好長時間了,對于一名非專業(yè)人員來說,我有點力不從心,總是在摸索中前進,創(chuàng)設(shè)育人情境,...
2024-11-05 07:51