【總結(jié)】以人為本和科學(xué)發(fā)展引言:以人為本和科學(xué)發(fā)展是黨中央新近提出有關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的兩個(gè)最重要的指導(dǎo)思想,其特點(diǎn)在于把馬克思主義的價(jià)值觀引入認(rèn)識(shí)論。毛澤東在《實(shí)踐論》中曾經(jīng)深刻指出,“認(rèn)識(shí)的能動(dòng)作用,不但表現(xiàn)于從感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí)之能動(dòng)的飛躍,更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認(rèn)識(shí)到革命的實(shí)踐這一個(gè)飛躍?!?/span>
2025-03-05 15:55
【總結(jié)】第一篇:論科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”(定稿) 論科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本” 摘要:以“以人為本”思想為中心,從考察馬克思唯物史觀“以人為本”思想的形成入手,系統(tǒng)論述了馬克思唯物史觀“以人為本”...
2025-10-08 19:25
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)發(fā)展觀心得:科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本 科學(xué)發(fā)展觀心得:科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本 胡錦濤總書(shū)記對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀最新的解釋就是:“要堅(jiān)持解放思想、求真務(wù)實(shí)、牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀……努力...
2024-11-14 22:09
【總結(jié)】初中政治教學(xué)案例在與學(xué)生一起學(xué)習(xí)九年級(jí)第三單元第三框《以人為本科學(xué)發(fā)展》中的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展時(shí),我不是一上課就開(kāi)始按照書(shū)中講解人口、環(huán)境、資源的內(nèi)容,也不是直接講我國(guó)保護(hù)環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題,而是在上課時(shí)就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課堂的情境,讓學(xué)生在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中愉悅地參與教學(xué),深刻地理解書(shū)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。一上課我就向我們班的學(xué)生提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“你作為我們班級(jí)的一份子,將為我們班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)
2025-06-09 23:19
【總結(jié)】科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)統(tǒng)籌兼顧?第一要義?核心?基本要求?根本方法科學(xué)發(fā)展觀走科學(xué)發(fā)展道路怎么走?關(guān)鍵靠什么?科技投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮蒸汽時(shí)代生產(chǎn)
2025-05-07 22:07
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得:樹(shù)立以人為本理念 用以人為本的理念幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題,就一定能夠贏得群眾的信任,就沒(méi)有解決不了的矛盾和沖突。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從維護(hù)人民的利益、維護(hù)黨的執(zhí)政地位和國(guó)家前途命運(yùn)的...
2025-01-17 05:22
【總結(jié)】第一篇:以人為本促發(fā)展——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)_ 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 以人為本促發(fā)展——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)_ 公文以人為本促發(fā)展 ————學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得 長(zhǎng)期以來(lái),以毛澤東同...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】 科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)——以人為本 尊敬的外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第三學(xué)生黨支部: 對(duì)我來(lái)說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的詞兒了,因?yàn)槭俏目粕木壒?,高中時(shí)老師就把這個(gè)作為重點(diǎn)給我們?cè)敿?xì)地分析過(guò),從經(jīng)濟(jì)的、...
2025-01-16 23:58
【總結(jié)】學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì):以人為本的發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì):以人為本,做好收費(fèi)管理工作匯編 第6頁(yè)共6頁(yè) 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì):以人為本的發(fā)展 3月以來(lái),作為第二批參加學(xué)習(xí)科學(xué)...
2024-11-22 22:57
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 以人為本科學(xué)管理踐行科學(xué)發(fā)展 在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān) 文件精神、聆聽(tīng)知名專(zhuān)家教授講座、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、認(rèn) 真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、專(zhuān)題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得等等,使...
2025-09-10 17:30
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第三單元科學(xué)發(fā)展振興中華本節(jié)學(xué)習(xí)的思路:“是什么——為什么——怎么辦”1、什么是可持續(xù)發(fā)展?(是什么)2、我國(guó)為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(為什么)3、我國(guó)和公民應(yīng)如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】問(wèn)題負(fù)面影響人口資源環(huán)境人口基數(shù)大人口素質(zhì)不高人口結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,給資源和環(huán)境帶來(lái)壓力。人均占有量少分布不平衡利用率低,破壞浪費(fèi)嚴(yán)重總體質(zhì)量不高加劇了資源短缺,嚴(yán)重影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。
2024-11-30 05:00
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得:樹(shù)立以人為本理念融洽干 用以人為本的理念幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題,就一定能夠贏得群眾的信任,就沒(méi)有解決不了的矛盾和沖突。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從維護(hù)人民的利益、維護(hù)黨的執(zhí)政地位和國(guó)家前途...
2025-09-17 18:01
【總結(jié)】十七大——科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、社會(huì)公平、以人為本、全面小康等奧運(yùn)會(huì)——場(chǎng)館建設(shè)、火炬等抗擊風(fēng)雪,塑造國(guó)魂改革開(kāi)放30年資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)課本循環(huán)使用人民解放軍建軍八十周年中日邦交正常化35周年、溫家寶訪日和日方首相訪華依法換屆選舉創(chuàng)新型國(guó)家嫦娥一號(hào)高考制
2025-08-01 12:36
【總結(jié)】第一篇:以人為本和諧發(fā)展 以人為本和諧發(fā)展 ——淺談做好穩(wěn)定工作是構(gòu)建和諧一局的前提 摘要: 電力一局現(xiàn)處于主輔分離階段,內(nèi)部深層的問(wèn)題凸現(xiàn),在此情況下應(yīng)如何穩(wěn)定工作,構(gòu)建和諧一局成為棘手問(wèn)題...
2024-11-15 01:33